高一上學(xué)期期末考試語文試題2

1、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一學(xué)期期末高一年級語文試卷班級 姓名 學(xué)號 成績說明：1、本試卷共11頁，計(jì)8道大題，28道小題；2、本次考試卷面分值150分，考試時間為150分鐘；3、試卷共三部分，第113題答案涂在機(jī)讀卡上，第1821題答案涂在機(jī)讀卡相應(yīng)的題 號上，作文單寫在作文紙上，其余試題答案寫在答題紙上 命題人：汪文龍審題人：李曉陽第一部分：模塊檢測（50分）一、基礎(chǔ)知識（12分，每題2分）.下列加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一組（）A.嚙齒ni e剖白p do阿房宮f eng過家拔擢zhu oB.修禊x 1躊躇ch u困困焉q m期功強(qiáng)近j iC.奢侈ch i慰藉j f (蜀山兀wU命途多舛

2、ji eD.憤懣m on輕佻t do一霎間sh a潛移默化qi cn 2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.奚落吶喊興高彩烈物華添寶B.咒罵嚴(yán)俊走頭無路投筆從戎C.侮蔑舸艦慷慨激昂無遐顧及D.敷衍搖曳老當(dāng)益壯勝券在握3.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.暫時zm駢文b ing有利用弊烏鳥思晴B.雪加qi e幼稚zh i奄奄一息文雅閑靜C.搭赳sh n咳嗽sh年末歲尾鐘鳴頂食D.踱出du 6僥幸ji出不名一錢低聲卜氣 4.將下列詞語依次填入各橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）在他面前，顯出一條大道，直到他家中.后面也照見丁字街頭破匾上“古 匚于口 ”這四個的金字.的，但

3、卻成了自然的界限.與老栓；一手的，但卻成了自然的界限.與老栓；一手過洋錢，捏一（3）黑的人便過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭,捏，轉(zhuǎn)身去了 TOC o 1-5 h z A.黯淡造成搶塞抓B.暗淡造成抓塞搶C.黯淡形成搶遞抓D.暗淡形成抓遞搶下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.的最后一天，寒氣襲人，在“大悅城蘋果店”外熙熙攘攘的人群中，他竟然與半年未見的初中同學(xué)萍水相逢了 .B.課本劇排演占去了他很多的時間精力，以致單元考成績很差，但模塊成績得到了六分加分，真可謂“失之東隅，收之桑榆 ” . C 紹興是一座文化歷史名城， 此地人杰地靈， 古代出了 “愛國詩人” 陸游， 現(xiàn)代出了 “啟蒙

4、大師”魯迅，真可謂英才輩出！D.雖然往事如風(fēng)，情隨事遷，但我們依然要珍視同學(xué)情誼，即使將來天各一方，也不妨 TOC o 1-5 h z 經(jīng)常通過“微信朋友圈”保持聯(lián)絡(luò).下列文學(xué)常識表述有錯誤的一項(xiàng)是( )A.杜牧，晚唐詩人，與李商隱并稱 小李杜”.他的阿房宮賦清明泊秦淮等是中 國人家喻戶曉的詩文.B.王羲之，字逸少，東晉書法家，有“書圣”之稱，人稱“王右軍” ，其作品蘭亭集 序是中國行書的絕代佳作.C.歐亨利是法國最著名的短篇小說家之一，曾被譽(yù)為法國現(xiàn)代短篇小說之父，其代表作有警察與贊美詩等.D 唐吉訶德是一部諷刺騎士制度的長篇小說.作者塞萬提斯是西班牙偉大的小說家，也是歐洲文藝復(fù)興時期杰出的

5、作家.二、課內(nèi)文言文.(12 分，每題2分)下列加點(diǎn)的文言實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.行年四歲，舅奪母志改變B.楚人一炬，可憐焦土可惜C.繡闥，俯雕甍披上D.引以為流觴曲水，列坐其次旁邊 TOC o 1-5 h z 下列加點(diǎn)的文言詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志聽命.六王畢，四海一統(tǒng)一C.信可樂也實(shí)在D.向之所欣，俯仰之間，已為陳跡以前下列加點(diǎn)的文言詞語意義相同的一項(xiàng)是( )A.凡在故老，猶蒙矜.育/本圖宦達(dá)，不矜.名節(jié)B.秦愛.紛奢，人亦念其家/使六國各愛,其人C.究睇眄于中天，極娛游于暇日/方且益堅(jiān)D.訪風(fēng)景于崇.阿/此地有崇山峻嶺10 下列加點(diǎn)的文言詞語意義和

6、用法相同的一項(xiàng)是( )A.臣以險釁，夙遭閔兇/臣以供養(yǎng)無主B.盤盤焉.，困困焉/繆立遠(yuǎn)視而望幸焉.C.使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫/使六國各愛其人，則足以拒秦D.州司臨門，急于.星火/會于會稽山陰之蘭亭11 下列選項(xiàng)中文言句式與例句相同的一項(xiàng)是( )例句：儼駿嘯于上路，訪風(fēng)景于崇阿A.今臣亡國賤俘B.戌卒叫，函谷舉C.引以為流觴曲水D.是以臣盡節(jié)于陛下之日長12 下列各句加點(diǎn)詞用法與例句相同的一項(xiàng)是( )例句：謹(jǐn)拜表以聞A.固知一 死生為虛誕B.屈賈誼于長沙C.辭樓下殿，輦來于秦D.后人哀之而不鑒之三、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀.(14 分)閱讀下面的課文節(jié)選，完成 1315題.文段 ( 一)“假如一間鐵屋

7、子 ，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們 ，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀. 現(xiàn)在你大嚷起來 ，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？”“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望 . ”是的，我雖然自有我的確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯恚瑳Q不能以我之必?zé)o的證明，來折服了他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了，這便是最初的一篇狂人日記 . 從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇.在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個切迫而不能已于言的

8、人了，但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀 罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的 猛士，使他不憚于前驅(qū). TOC o 1-5 h z 13.結(jié)合全文來看，選段中所說的“當(dāng)日自己的寂寞的悲哀”指的是 （）（3分）A.我決不是一個振臂一呼應(yīng)者云集的英雄.B.叫喊于生人中，而生人并無反應(yīng)，既非贊同，也無反對C.客中少有人來，古碑中也遇不到什么問題和主義D.使精神的絲縷還牽著己逝的寂寞的時光.文段（一）第一自然段中加點(diǎn)的短語分別代指什么？請根據(jù)文意分別加以概括.（6分）（1）鐵屋子：（2）許多熟睡的人們： （3）大嚷起來：文段（二）有一回，我竟在畫片上忽然會見我久違的許多中國人了

9、，一個綁在中間，許多站在左 右，一樣是強(qiáng)壯的體格，而顯出麻木的神情.據(jù)解說，則綁著的是替俄國做了軍事上的偵探， 正要被日軍砍下頭顱來示眾，而圍著的便是來賞鑒這示眾的盛舉的人們文段（三）一陣腳步聲響，一眨眼，已經(jīng)擁過了一大簇人 .那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮 一般向前進(jìn)；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓.老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著.文段（二）（三）共同表現(xiàn)了魯迅筆下的 形象，從這些人“圍觀同胞被殺”和 “清早閑看殺人”的行為分析，這些人的特點(diǎn)是（請用兩個“四字詞語.”填后面兩空）：、在表現(xiàn)這些人的特點(diǎn)時，兩個文段所用手

10、法明顯不同，文段（二）主要用了 手法，文段（三）則主要運(yùn)用了 手法.（5分）四、背誦默寫.（12分）.請?jiān)谙旅鏅M線處填寫課文原句.（每空0.5分）（1）外無期功強(qiáng)近之親， . , .陳情表（2）,氣息奄奄，人命危淺， .陳情表（3）五步一樓，;盤盤焉，困困焉； , .阿房宮賦（4）歌臺暖響，; ,風(fēng)雨凄凄.阿房宮賦（5）使六國各愛其人， ;使秦復(fù)愛六國之人， ,誰得而族滅也？阿房宮賦（6）星分翼軫，; ，控蠻荊而引甌越.滕王閣序 層巒聳翠，; ,下臨無地.滕王閣序（8）,秋水共長天一色.滕王閣序（9）是日也，天朗氣清， .仰觀宇宙之大， , ,足以極視聽之娛， .蘭亭集序（10）夫人之相與，

11、.或取諸懷抱， ;或因寄所托， .蘭亭集序第二部分：質(zhì)量檢測（50分）五、課外文言文.（17分）.用斜線（/）給下面短文畫線的部分?jǐn)嗑?（5分）有任杜兩家各失牛.后得一牛，兩家爭之，州郡不能決益州長史韓 伯?dāng)y 曰仲文少年聰察可令決之仲文乃 令兩家 各驅(qū)牛群到放所得牛遂入任氏群又使人微傷之 任氏嗟惋杜氏自若杜即服罪.（取材于宋桂萬榮棠陰比事 ）閱讀下面文言文，完成1821題.（12分，每小題3分）張衡字平子，南陽西鄂人也 .衡少善屬文，游 于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝.雖才高于世，而無驕尚之情 .常從容淡靜，不好交接俗人 .永元中，舉孝廉不行，連 （辟公府不就.時天下承平日久,自王

12、侯以下，莫不逾侈.衡乃擬班固兩都作二京賦，因以諷諫.精思傅會，十年乃.成.大將軍鄧鷺奇其才，累召不應(yīng) .衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽、歷算 .安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令.遂乃研核陰陽，妙盡璇磯之正，作渾天儀，著靈憲、算罔論，言甚詳明.順帝初，再轉(zhuǎn)，復(fù)為太史令 .衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙.自去史職，五載復(fù)還.陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動儀.以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以 篆文 山龜鳥獸之形.中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī) .外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蛛，張口承之.其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際.如有地動，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蛛銜之.振聲激揚(yáng)，伺者因此覺

13、知.雖一龍發(fā)機(jī)，而.七首不動，尋其方面，乃知震之.所在.驗(yàn)之以 事，合契若神.自書典所記,未之.有也.嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征.后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙.自此以后，乃令史官記地動所從方起.時政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事 .后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右 .嘗問天下 所疾惡者.宦官懼其毀己，皆共目之，衡乃詭對而.出.閹豎恐終為其患，遂共讒之.衡常思圖 身之事，以為吉兇彳e仗，幽微難明 .乃作思玄賦以宣寄情志 .永和初，出為河間相 . 時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌. 衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理. 視事三年，上書乞骸

14、骨，征拜尚書. 年六十二，永和四年卒.節(jié)選自后漢書張衡列傳下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.游于三輔，因入京師游：游玩B.遂通五經(jīng)，貫六藝貫：通曉C.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)雅：向來D.京師學(xué)者咸怪其無征征：應(yīng)驗(yàn)19 下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法都相同的一項(xiàng)是A.精思傅會，十年乃.成/遂75研核陰陽，妙盡璇磯之正B.以精銅鑄成/飾以篆文山龜鳥獸之形C.雖一龍發(fā)機(jī)，而 七首不動/衡乃詭對而出D.乃知震之,所在/自書典所記，未之,有也20對文中下列語句的理解，有錯誤的一項(xiàng)是A.永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就 .永元年間，他被推舉為孝廉，卻不應(yīng)薦，屢次被公府征召，都沒有就任 .B.衡不慕當(dāng)世

15、，所居之官輒積年不徙.張衡不趨附當(dāng)時的那些達(dá)官顯貴，只能屈身于官府的居所，多年沒有搬遷 .C.驗(yàn)之以事，合契若神.用實(shí)際發(fā)生的地震來檢驗(yàn)儀器，彼此完全相符，真是靈驗(yàn)如神 .D.衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明 張衡常常思謀自身安全的事，認(rèn)為福禍相因，幽深微妙，難以看清.21 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.張衡學(xué)識淵博，文學(xué)才華出眾，其為人謙遜，不慕名利，曾多次拒絕朝廷的征召B.張衡善于器械制造，精于天文歷算，其發(fā)明的動儀準(zhǔn)確地測知了當(dāng)年的隴西地震C.張衡為官清正，被升為侍中陪伴皇帝左右，借機(jī)向皇帝揭發(fā)了擅權(quán)亂政的宦官們D.張衡在作河間相期間，整飭法度，打擊豪強(qiáng)，政績斐

16、然，表現(xiàn)出卓越的政治才能六、課外現(xiàn)代文閱讀.（20 分）閱讀下面的文字，完成2225題.晚 秋 亞美尼亞埃格林瓦薩卡在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步.秋季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶. 溫暖晴和的晚秋季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上. 兩個身材姣好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香.這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也沒敢奢望過. 她們對他來說來自另一個世界. 他和孤兒院長大的瑪妮克

17、結(jié)了婚. 但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了一個人，每天嘮嘮叨叨，不停地?cái)?shù)落他，甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了 . 想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責(zé)備，仿佛侮辱了自己的妻子 . 畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后來又生育了一個女兒 . 最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍x光片和治療瓦薩卡的心底一陣絕望. 現(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，當(dāng)搬運(yùn)工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了 . 可要治好疝氣也得一大筆錢哪！又是一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來，

18、 一種像翠菊似的黃色小花隨風(fēng)搖動著小小的腦袋 .瓦薩卡想起了自己的童年. 那時他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，只得到了一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的補(bǔ)償金. 他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下.瓦薩卡低低地罵了一句 . 兩腿突然不聽使喚地朝學(xué)校方向走了過去. 是啊，他以前真的很喜歡學(xué)習(xí)，他可不像那個留級生梅魯日 . 梅魯日當(dāng)年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是大富翁了一個穿著綠風(fēng)衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路. 瓦薩卡迅速瞥了這個女人一眼：她也來自另一個世界. 于是瓦薩卡馬上把目光移到了別

19、處. 突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦.他順著聲音望了過去， 那個穿綠風(fēng)衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的底下. 第一個從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機(jī)， 隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來.有一個姑娘第一個跑到了躺在地上的女人跟前. 她動作敏捷、 手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人?。】靵砣税。　蓖咚_卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地嘆息了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就放左邊，離他只有一二十米遠(yuǎn) . 瓦薩卡仔細(xì)地打量了一下，好像是一

20、個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧 . 這個小包最有可能就是那個受傷的女人的 . 現(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來. 瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了 . 他又要留意那個女人，又要留意這個包.這時候救護(hù)車開過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護(hù)人員，把受傷的女人放到救護(hù)車?yán)锢吡?出事地點(diǎn)只剩下了一片發(fā)黑的血跡.陽光照到了那個小包上，包上的小鎖扣和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝.小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的的眼前，離他只有一二十步遠(yuǎn)瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去.他剛走了兩步，馬上又停住了：他心怦怦跳地想等身后響起的腳步聲走遠(yuǎn).同時，他又忍不住朝那個小包的方

21、向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩 條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的腳 步朝著一個小花園的方向走去 .瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠.這簡直就是當(dāng)著他的面把他偷光了！那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一 個地方.但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負(fù).“我鬼迷心竅了，”他嘟嚷了一句，“真是鬼迷心竅了”涼爽的秋風(fēng)輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了他信步在街上，孤身一人，漫無目的.只是當(dāng)他在不知不覺中來到了從前的老同學(xué)梅魯日正在建的那個小獨(dú)樓的工地

22、上時，他才明白，其實(shí)他的雙腳一直在朝這個他早就該來的 地方走.下列對這篇小說理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（4 分）A.小說通過瓦薩卡對學(xué)校生活的回憶，引出了他與梅魯日不同人生際遇的對比，揭示出 社會的不公，為作品結(jié)尾作了鋪墊.“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”這段罵人的話語表明瓦薩卡從小缺 乏教養(yǎng).C.小說中有關(guān)女式小包的細(xì)節(jié)，暗示了受傷女人的富有，也凸顯了小包對瓦薩卡產(chǎn)生的 心理沖擊.D.中年男人當(dāng)著瓦薩卡的面拿走了小包，這種偷竊行為激怒了瓦薩卡，因?yàn)樵谕咚_卡看 來，那個小包本該屬于自己.E.小說的標(biāo)題“晚秋”既是寫實(shí)，又是象征，包含了耐人尋味的豐富意蘊(yùn)，體現(xiàn)了作者 獨(dú)特的藝

23、術(shù)匠心.請指出小說開頭畫線部分的景物描寫的主要作用.（4分）.請根據(jù)提示用3個兩字詞語簡要概括瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經(jīng)歷的心理變化過程.（6分）心動驚恐_失望_.小說的高潮是中年男人撿走了小包.如果這個人物沒有出現(xiàn)，瓦薩卡會不會將小包據(jù)為己有？為什么？請結(jié)合全文說明理由.（6分）七、課內(nèi)學(xué)習(xí)拓展.（13分）.根據(jù)語境在橫線處寫出課文原句.（共7分）傍晚時分，一葉葉小漁船飄蕩在鄱陽湖的水面上，船歌相互應(yīng)和，悠長而遼遠(yuǎn).此情此景正應(yīng)了王勃滕王閣序中的兩句：, . ”陶淵明有云：“人生似幻化，終當(dāng)歸空無”，蘭亭集序中表達(dá)的人生感慨與此句意思 最相近的是：“, . ”阿房宮賦用大量筆墨鋪陳描寫，是因?yàn)橹黝}需

24、要.此外的筆墨都很儉省，比如開頭 TOC o 1-5 h z 十二字道盡時代背景，引出阿房宮，又如“ , ； ,.”十四字說破秦朝速亡、阿房宮被焚的結(jié)局，都是極好的簡筆范例滕王閣序與蘭亭集序分別寫了（ 朝代）與 （朝代）兩場雅聚，前者寫道“十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座”表現(xiàn)了勝友高朋相聚，后者正好有“_, ”在內(nèi)容上可與這四句接近 .阿房宮賦與滕王閣序中均寫道建筑與山水和諧共處之景觀，前者的“各抱地勢， 勾心斗角”與后者的“ , ”均表現(xiàn)了這樣的景觀.根據(jù)相關(guān)文化常識完成下面的選擇題.（6分）下面的相關(guān)古代文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（）“時維九月，序?qū)偃铩迸c“永和九年，歲在癸丑”里

25、的“時維”和“永和”均表 示年號.“無路請纓，等終軍之弱冠” 一句里的“弱冠” 一詞指“男子 20歲”，古代男子20歲 行冠禮.“詔書特下，拜臣郎中” “尋蒙國恩，除臣洗馬”兩句里的“拜”和“除”在古代均 表示授予官職.D.“陳情表”的“表”是古代臣子向帝王上書言事的一種文體，諸葛亮的出師表 也屬于這種文體.下面加點(diǎn)的詞語不屬于謙稱的一項(xiàng)是（）A.家苦作宰，路出名區(qū) B .亦將有感于斯其.C.愿陛下矜憫愚峽.D .童子何知，躬逢勝餞.歷史課上老師說：“公元1894年中日爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭，按中國農(nóng)歷干支紀(jì)年法（即用天干，如甲、乙、丙、丁等十個字和地支，如子、丑、寅、卯等十二個字循環(huán)相配來紀(jì)年， 六

26、十年一循環(huán)），那年正是甲午年，故稱甲午戰(zhàn)爭”課間同學(xué)們就“干支紀(jì)年”聊 了起來.請判斷下列內(nèi)容不正硯.的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)甲：1999年我們出生了，是農(nóng)歷己卯年 .B.同學(xué)乙：2008年北京奧運(yùn)會，是農(nóng)歷戊子年 TOC o 1-5 h z C.同學(xué)丙：我們上高中，是農(nóng)歷丁丑年.D.同學(xué)?。悍▏鴼W洲杯，是農(nóng)歷丙申年.第三部分：寫作檢測（50分）八、寫作.（共50分）28.閱讀下面的提示材料，根據(jù)要求寫一篇作文你或許有過這樣的經(jīng)歷：久未謀面的親友，不經(jīng)意間有了滄桑變化；曾經(jīng)熟悉的同學(xué)，儼然與先前判若兩人；你一定有過類似的經(jīng)驗(yàn)：社區(qū)街角辟出的空場，成了民眾休閑的去處；熟悉的胡同大院，變成了高樓和商鋪

27、；曾經(jīng)熱鬧的村落街道，漸漸人影稀疏，失去了光彩；人的改變，生活空間的改變，背后可能蘊(yùn)藏著許多故事和啟示.對某人或某處生活空間，你有怎樣的今昔情景的記憶？今昔之變的原因何在？你對此改變有怎樣的感受或看法？請根據(jù)以上提示，你從個人具體的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以“又見 （某個人）”或“走過（某處生活空間）”為題目，寫一篇文章，不少于 800字.請把選定的半命題補(bǔ)充完整，填寫在作文紙上，然后完成寫作 第一學(xué)期期末高一年級語文試卷【參考答案】. B A .剖白p 3阿房宮p Sg C.慰藉ji e命途多舛；chucn D .憤懣m由輕佻ti gD A .興高采烈物華天寶 B.嚴(yán)峻 走投無路 C.侮蔑 無暇顧及D

28、 A .陰文pi cn 烏鳥私情 B.雪購ji a文雅嫻靜 C.咳暢s汨 鐘鳴鼎食A 5 , A 6.C 7.C 8 . A 9 . D 10. A 11. D 12. BB(1)嚴(yán)酷(殘酷)的現(xiàn)實(shí)(當(dāng)時)社會(2)愚昧麻木的大多數(shù)國民 (3)文藝救國的行動看客空虛無聊愚昧麻木對比比喻16.(1)外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮.煢煢孑立,形影相吊.(2)但以劉日薄西山，氣息奄奄,人命危淺，朝不慮夕 .(3)五步一樓，十步一閣.廊腰送回,檐牙高啄.各抱地勢，鉤心斗角.(4)歌臺暖響，春光融融.舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄.(5)使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君，誰得

29、而族滅也？ TOC o 1-5 h z (6)星分翼軫，地接衡廬；襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越 層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地.(8)落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色.(9)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢.仰觀宇宙之大,俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視 聽之娛，信可樂也 .(10)夫人之相與，俯仰一世.或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)；或因寄所托,放浪形骸之外(5分)【評分參考】答對兩處得 1分.答錯兩處扣1分.州郡不能決/益州長史韓伯?dāng)y曰/仲文少年聰察/可令決之/仲文乃令兩家各驅(qū)牛群到/放 所得牛/遂入任氏群/又使人微傷之/任氏嗟惋/杜氏自若/杜即服罪.【參考譯文】有姓任和姓杜的兩家各自丟了

30、牛.后來找到一頭牛，兩家爭奪這頭牛，州郡不能判決.益州長史韓伯?dāng)y說：“仲文年輕聰明善察， 可以讓(他)決斷這個案子.”仲文就命令兩家各自 驅(qū)趕(自家的)牛群到來，放出找到的那頭牛，(那頭牛)就進(jìn)入任家的牛群中了 .(仲文)又派人輕微地弄傷了那頭牛，姓任的嘆氣惋惜，姓杜的鎮(zhèn)靜自如.姓杜的就認(rèn)罪了 .A根據(jù)語境，此處應(yīng)為“游學(xué)”B兩個“以”均為借此“用 A才；就C表轉(zhuǎn)折關(guān)系；表承接關(guān)系 D的；代詞B應(yīng)為“他所擔(dān)任的官職，就多年得不到提升” C “借機(jī)向皇帝揭發(fā)了擅權(quán)亂政的宦官們”與原文不符（ B ）（ D ）（4 分）【解析】 B “這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！ ”瓦薩卡是出于維護(hù)傷者

31、利益而 TOC o 1-5 h z 罵人，恰恰說明他正直，是有教養(yǎng)的表現(xiàn).D. “這種偷竊行為激怒了瓦薩卡”于文無據(jù).（4 分）（1） 反襯瓦薩卡心情煩悶，處境凄涼.（2） 照應(yīng)標(biāo)題 （或渲染氛圍 ）.【解析】景物描寫主要有以下幾個作用 ：交代故事發(fā)生的時間、 地點(diǎn)， 揭示作品的時代背景渲染氣氛， 烘托人物心情展示人物性格推動情節(jié)的發(fā)展借景抒情，情景交融照應(yīng)標(biāo)題請用兩字詞語簡要概括瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經(jīng)歷的心理變化過程.（6 分 ）答案：心動-緊張-驚恐-慌亂-失望-輕松25.（6 分）答案： （1） 不會據(jù)為己有.理由：瓦薩卡的性格使然；瓦薩卡善良，即使對妻子不滿也會自責(zé)；瓦薩卡正直，當(dāng)看到一個

32、姑娘摘傷者耳環(huán)時憤憤不平； 瓦薩卡良知尚存， 事后認(rèn)為自己對小包有所企圖是“鬼迷心竅” ； 瓦薩卡能堅(jiān)守道德底線， “雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走” ， 表明瓦薩卡即使有機(jī)會拾到小包也不會據(jù)為己有.會據(jù)為己有.理由：瓦薩卡的性格及小說中的相關(guān)情境使然；瓦薩卡貧病交加，急需錢解燃眉之急；社會不公導(dǎo)致心理失衡； 家庭遭遇拆遷而致貧， 不會讀書的同學(xué)成了有錢人； 周圍沒人為瓦薩卡提供了難得的機(jī)遇； 當(dāng)中年男人拾走小包之后瓦薩卡認(rèn)為是 “把他偷光了” ， 表明瓦薩卡在心里已把小包據(jù)為己有.（7 分 ）（ 每空 0.5 分）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱（況）修短隨化，終期于盡戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可

33、憐焦土東晉 唐朝 群賢畢至，少長咸集桂殿蘭宮，即岡嵐之體勢（6 分）【參考譯文】張衡，字平子，是南陽郡西鄂縣人. 張衡年輕時就擅長寫文章，曾到“三輔”一帶游學(xué)，趁機(jī)進(jìn)了洛陽，在太學(xué)學(xué)習(xí)，于是通曉五經(jīng)，貫通六藝，雖然才華比一般的人高，但并不因此而驕傲自大.（ 他）平時舉止從容， 態(tài)度平靜， 不喜歡與世俗之人交往. 永元年間， 他被推舉為孝廉，卻不應(yīng)薦，屢次被公府征召，都沒有就任 . 此時社會長期太平無事，從王公貴族到一般官吏，沒有不過度奢侈的 . 張衡于是摹仿班固的兩都賦寫了二京賦，用它來（ 向朝廷 ）諷喻規(guī)勸 .（ 這篇賦，他）精心構(gòu)思潤色，用了十年才完成. 大將軍鄧騭認(rèn)為他的才能出眾，屢次征召他，他也不去應(yīng)召 .張衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面很用心. 漢安帝常聽說他擅長術(shù)數(shù)方面的學(xué)問， 命公車特地征召他， 任命他為