中班科學(xué)活動(dòng)跳跳蛙教案反思_第1頁
中班科學(xué)活動(dòng)跳跳蛙教案反思_第2頁
中班科學(xué)活動(dòng)跳跳蛙教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班科學(xué)活動(dòng)跳跳蛙教案反思這是中班科學(xué)活動(dòng)跳跳蛙教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1了解彈簧的特性，培育探究意識(shí)。2運(yùn)用彈簧原理制作跳跳蛙，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。3學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。4能在情景中，通過試驗(yàn)完成對簡潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備：1教具：彈簧一根、跳跳蛙范例一個(gè)、兩根同色的紙條、自制紙彈簧愛心卡一張。2學(xué)具：兩根同色紙條、小青蛙圖片人手一份。3雙面膠、背景音樂，視頻錄像活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究愛好。師出示彈簧：這是什么？下面我們就和小彈簧一起來玩游戲。二、通過玩一玩、說一說、演一演的

2、形式，了解彈簧的特性。1玩一玩小彈簧，讓幼兒自由探究彈簧的特性。要求：拉一拉小彈簧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？壓一壓小彈簧，它會(huì)怎樣呢？壓得輕與重，會(huì)有什么不同呢？師小結(jié)：小彈簧，真好玩，拉一拉，會(huì)彈回去；壓一壓，會(huì)跳起來；壓得輕，跳得低；壓得重，跳得高；說明它是有彈性的。2說一說生活中有哪些物品里面有彈簧的。3演一演：我是一根小彈簧，穩(wěn)固彈簧特性。三、依據(jù)彈簧特性，制作紙彈簧玩具-跳跳蛙。1出示紙彈簧跳跳蛙，激發(fā)制作愛好。2讓幼兒推測折紙彈簧的方法。提問：猜一猜，紙彈簧是怎么做成的？（幼兒推測）3老師示范講解制作跳跳蛙。4幼兒動(dòng)手制作跳跳蛙。（輕音樂）要求：兩根紙條要交替折，邊線肯定要對齊。5玩一玩跳跳蛙。四、活動(dòng)延長。師：好了，跳跳蛙玩累了，請他在你的大腿上休息一下，看，又有新客人來了，誰呀？紙彈簧小人，紙彈簧愛心卡，什么地方是紙彈簧做的？漂亮嗎？紙彈簧還可以做好多好玩的玩具，等會(huì)兒我們區(qū)域活動(dòng)時(shí)，大家再一起做一做、玩一玩。教學(xué)反思：幼兒初步把握從高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的愛好，讓幼兒在快樂的氣氛中穩(wěn)固跳的動(dòng)作，防止

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論