中班科學(xué)活動動物的耳朵教案反思

1、中班科學(xué)活動動物的耳朵教案反思中班科學(xué)活動動物的耳朵教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解幾種常見小動物耳朵的特點，激發(fā)幼兒對探究動物耳朵的愛好，初步嘗試運用多種材料制作動物的耳朵，在做做玩玩的過程中培育幼兒寵愛小動物的情感，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看動物的耳朵教案吧?；顒幽繕耍?、了解幾種常見小動物耳朵的特點，激發(fā)幼兒對探究動物耳朵的愛好。2、初步嘗試運用多種材料制作動物的耳朵，在做做玩玩的過程中培育幼兒寵愛小動物的情感。3、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好?；?/p>

2、動準備：小兔、大象、小熊、小雞、小狗、小馬、小魚的圖片活動過程：一、猜猜它是誰1、出示小兔的背影，猜猜是誰來了？小結(jié)：原來小兔的長長的半圓形的耳朵是長在頭頂上的。小好友還明白有哪些小動物的耳朵也是長在頭頂上的？2、出示被遮住一半的大象，猜猜又來了誰？你是怎么明白的？看看大象的耳朵長在什么地方？是什么樣的？（大象的耳朵長在頭的兩邊，大大的像扇子）小結(jié)：原來大象的耳朵大大的長在頭的兩邊，小好友想想還有什么動物，它的耳朵也是長在頭的兩邊的？我們小好友的耳朵長在哪里？3、出示正面的小熊，看如今誰來了？看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一樣？小熊的耳朵是什么外形的，長在哪里？（小熊的耳朵是半圓形的，

3、長在頭角上）還有哪些小動物的耳朵也是長在頭角上的？4、原來小動物的耳朵它們除開外形不一樣，長的地方也有不一樣，但是它們有非常敏銳的聽覺。二、探究其它動物耳朵的愛好1、看又來了一只小雞，咦，小雞有沒有耳朵？它的耳朵長在哪里？幼兒商量。小結(jié)：原來小雞是有耳朵的，小雞是沒有外耳，只有內(nèi)耳，但它們同樣都可以聽到聲響。2、還有什么小動物和小雞一樣，只有內(nèi)耳，沒有外耳？三、扮演小動物1、今日我們明白了小動物的耳朵有這么多不一樣的地方，有的長的位置不一樣，有的外形不一樣，小好友，你最喜愛哪個小動物的耳朵，是什么樣的？長在哪里的？想不想來做一做，學(xué)一學(xué)？2、幼兒動手制作，扮演小動物。提示：你想做什么小動物的耳朵？它的耳朵長在什么位置？外形又是怎樣的？3、小動物狂歡哇，有這么多小動物，我們和小動物一起唱歌跳舞吧活動反思：整個活動中幼兒的愛好很強，參與活動的主動