小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)綜合三年級(jí)下《可愛(ài)的金魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁(yè)
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1、科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)(下)可愛(ài)的金魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解金魚(yú)的習(xí)性,學(xué)會(huì)飼養(yǎng)金魚(yú)的方法。2、感受飼養(yǎng)帶來(lái)的快樂(lè),體驗(yàn)人與動(dòng)物的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,豐富生活閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?!局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn):學(xué)會(huì)飼養(yǎng)可愛(ài)的金魚(yú)。2、難點(diǎn):體驗(yàn)人與物的密切關(guān)系?!菊n前熱身】一、導(dǎo)入新課上課前,我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)好不好?(課件出示:遠(yuǎn)看水里一朵花,近看凸眼有尾巴。色彩絢麗人人愛(ài),缸里常玩過(guò)家家打一動(dòng)物)今天我們就一起走進(jìn)金魚(yú)了解金魚(yú)吧!(板書(shū):金魚(yú)) 二、新課1、小小金魚(yú)鑒賞會(huì)看,老師在每個(gè)小組的桌上都擺了一缸金魚(yú),同學(xué)們喜歡她們嗎?(課件出示)板書(shū):可愛(ài)

2、的)2、小小交流會(huì)(課件出示)(1)我在養(yǎng)魚(yú)中遇到的困惑和疑問(wèn)。(2)我要把養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。我把金魚(yú)養(yǎng)在 什么樣的容器里我給金魚(yú)吃;(什么食物我一天喂金魚(yú);(幾次)我每隔 (幾天)給金魚(yú)換一次水。3、小小專家發(fā)布會(huì)(播放微課)4、智力大闖關(guān)5、快樂(lè)體驗(yàn)換水吧!在動(dòng)手以前,請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)回答老師幾個(gè)問(wèn)題。(課件出示)說(shuō)說(shuō)平時(shí)在家給魚(yú)的換水方法。換水時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題? 同學(xué)們真是博學(xué)多才啊!接下來(lái),我們就開(kāi)始行動(dòng)吧!能和金魚(yú)成為朋友。最后,讓我們唱著這首兒歌結(jié)束我們的課,播放視頻三條魚(yú)。板書(shū)設(shè)計(jì)可愛(ài)的金魚(yú)1/3 輕科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)(下)可愛(ài)的金魚(yú)學(xué)情分析見(jiàn)動(dòng)物的一般方法,體驗(yàn)人

3、與動(dòng)物的密切聯(lián)系??茖W(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)(下)可愛(ài)的金魚(yú)效果分析科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)(下)可愛(ài)的金魚(yú)教材分析小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容共安排 7本主題安排“問(wèn)題與思考”“學(xué)習(xí)與探究”“實(shí)踐與體驗(yàn)”“總結(jié)與交流”“拓展與 創(chuàng)新”5“實(shí)踐與體驗(yàn)”環(huán)節(jié)安排了“養(yǎng)殖情況小調(diào)查”“可愛(ài)的金魚(yú)” “活潑的小兔”3 個(gè)活動(dòng)安排教學(xué),幫助同學(xué)們了解飼養(yǎng)目的、飼養(yǎng)環(huán)境、飼養(yǎng)數(shù)量和喂養(yǎng)方法,分享喂養(yǎng)小動(dòng)物的樂(lè)趣,感受動(dòng)物飼養(yǎng)與人們生活的密切關(guān)系??茖W(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)(下)可愛(ài)的金魚(yú)評(píng)測(cè)練習(xí)1、每天只能給金魚(yú)喂食()次。(一次兩次)2、金魚(yú)要()。(單只養(yǎng)成對(duì)養(yǎng))3、每次只能換掉()的水。4、金魚(yú)喜歡住在()5、金魚(yú)喜歡的食物分為()兩類。6、金魚(yú)生病了要立即()。7、如果要用自來(lái)水或井水養(yǎng)魚(yú)必須要先()。8、金魚(yú)起源于()??茖W(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)(下)可愛(ài)的金魚(yú)課后反思本課我采用自主探究的方法進(jìn)行教學(xué)的探究

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