《星三角降壓起動PLC改造》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)一體化課教案首頁課程名稱PLC課題名稱星三角降壓起動的PLC改造課時1授課日期2017.11.22任課教師蘇珩目標(biāo)群體14級電氣3、4班教學(xué)環(huán)境一體化學(xué)習(xí)工作站學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、了解不同定時器功能。2、掌握編程軟件定時器的使用方法。3、了解時序圖分析方法。能力目標(biāo)：1、能夠正確的使用不同類型的定時器。2、能用定時器完成得電延遲、失電延遲、頻閃等功能的小程序。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)獨立思考、分析問題、解決問題的能力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有吃苦耐勞的精神，養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。發(fā)揮團隊合

2、作精神，相互幫助，客觀評價，共同進步。培養(yǎng)學(xué)生正確、充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源的能力學(xué)習(xí)重點定時器的使用方法學(xué)習(xí)難點通用型定時器與積算型定時器的區(qū)別教法、學(xué)法教法：任務(wù)驅(qū)動法；多媒體輔助教學(xué)法；啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)法；網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)法：自主學(xué)習(xí)；合作探究；成果展示 教學(xué)媒體多媒體設(shè)備一套；實物投影儀一臺；同學(xué)手機準備。教學(xué)、學(xué)習(xí) 準備教師：手機、電腦、多媒體 學(xué)生： 手機、實習(xí)報告冊、繪圖工具、電工工具 一體化課教案教案副頁教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動點名復(fù)習(xí)通過微課復(fù)習(xí)星三角降壓啟動控制線路。討論經(jīng)過一個課時的任務(wù)實施，學(xué)生會存在很多疑惑，對定時器怎么使用由了很大困惑。讓同學(xué)將困惑回饋給課堂，同時確定本次課的重難

3、點。新課講授1)普通定時器輸入斷開或發(fā)生斷電時，計數(shù)器和輸出觸點復(fù)位。100ms定時器：T0T199，共200點，定時范圍：0.13276.7s10ms定時器：T20T245，共46點，定時范圍：0.01327.67s2)積算定時器輸入斷開或發(fā)生斷電時，當(dāng)前值保持，只有復(fù)位接通時，計數(shù)器和輸出觸點復(fù)位。 復(fù)位指令：如RST T2501ms積算定時器：T246T249，共4點（中斷動作），定時范圍：0.00132.767s。100ms積算定時器：T250255，共6點，定時范圍：0.13276.7s。課堂程序小練習(xí)請大家完成一盞燈亮一秒滅兩秒的小程序課堂測試通用定時器與積算定時器的區(qū)別是什么7、回歸本次任務(wù)本身PPT手機點名巡視手機發(fā)起一個問題快速的講解，盡量的讓學(xué)生一頭霧水，不知道怎么回事。然后利用仿真軟件，做一個例子進行講解比對。時序圖分析了解學(xué)生對定時器的掌握情況。發(fā)放試題發(fā)放試題，通過試題了解同學(xué)們的掌握情況使學(xué)生快速的回歸課堂討論，回答問題手機資源查詢K、H的區(qū)別。跟著教師的腳步，通過觀看仿真軟件，直觀的明了的明白定時器的使用方式。跟著分析，再次學(xué)習(xí)兩種定時器的區(qū)別，突破難點討論，然后完成試題，同時請同學(xué)上臺講解作