淺論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化模式的特征及其應(yīng)用

1、淺論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式的特征及其應(yīng)用論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；生活化；形式論文摘要：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式是將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活且具有可操作性的構(gòu)造性整體，呈現(xiàn)出主體性、系統(tǒng)性、專(zhuān)一性、浸透性，開(kāi)放性的特征。本文指出有效應(yīng)用這一形式，就需要從其特征出發(fā)，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)求職等網(wǎng)絡(luò)生活結(jié)合起來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)在高校的迅速普及，對(duì)大學(xué)生的思想觀(guān)念、人生態(tài)度和價(jià)值取向產(chǎn)生了深化的影響，網(wǎng)絡(luò)生活已成為大學(xué)生生活不可或缺的一部分。緊貼大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，討論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式的特征及其應(yīng)用，

2、是增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力和實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)需要。一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式的內(nèi)涵形式一詞源于拉丁文(DUS)，原意是指與手有關(guān)的定型化的操作款式。?辭海?中是這樣定義的：“形式，亦譯范型，一般可以作為范本、模本、變本的式樣。在李伯黍等主編的?道德開(kāi)展與德育形式?中將其理解為，一個(gè)過(guò)程、一組實(shí)體或一種情境中的各個(gè)部分，盡管它們可以被一一區(qū)分開(kāi)來(lái)，但卻構(gòu)成一種緊湊統(tǒng)一的、鮮明突出的構(gòu)造性整體或完形，這個(gè)整體構(gòu)造或完形就被稱(chēng)做是一種形式。綜上，我們認(rèn)為形式是為完成某一目的而設(shè)計(jì)的一種可操作的構(gòu)造性整體。思想政治教育源于生活，其內(nèi)容是“生活過(guò)程在意識(shí)形態(tài)上的反射和反響，因此，思想政治教

3、育也應(yīng)回歸生活。正如我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知所說(shuō)：“教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。同樣，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)融入大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。根據(jù)形式的內(nèi)涵，我們認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式就是將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的且具有可操作性的構(gòu)造性整體。一般認(rèn)為，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式應(yīng)是以高校教師為主導(dǎo)、以大學(xué)生為主體、以大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容為中心、以網(wǎng)絡(luò)為載體來(lái)構(gòu)建的。二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式的特征大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，表現(xiàn)出鮮明的特征，主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面。(一)主體性大學(xué)生正處于個(gè)性開(kāi)展要求最為強(qiáng)烈的時(shí)期

4、，他們希望可以自己決定自己的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，為大學(xué)生自由選擇喜歡的生活方式提供了條件。任何人都不可能支配他們的網(wǎng)絡(luò)生活。但這并不意味著放棄網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教化功能，而是應(yīng)尊重大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)主體地位。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式就是在尊重大學(xué)生主體性的根底上，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育融入大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，逐漸拓寬大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活視野，拓寬踐行網(wǎng)絡(luò)生活意義的途徑，從而逐步提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活境界。(二)系統(tǒng)性大學(xué)生處在一個(gè)生理、心理逐漸成熟的階段。在這一階段，大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育健全，認(rèn)識(shí)才能、思維才能到達(dá)了較高的程度，抽象邏輯思維逐步占主導(dǎo)地位，但他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)尚未真正形成，思想活動(dòng)和行為

5、表現(xiàn)出易變性和搖擺性，需要承受系統(tǒng)、全面的思想政治教育，以幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式是以大學(xué)生的全部生活內(nèi)容為載體，系統(tǒng)、全面地融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中系統(tǒng)、全面地承受思想政治教育。(三)專(zhuān)一性當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，一方面與社會(huì)上其他群體相比，他們文化程度較高、思維活潑，但社會(huì)體驗(yàn)缺乏，易沖動(dòng)；另一方面與處于歷史其他時(shí)期的大學(xué)生相比，當(dāng)代大學(xué)生面臨著就業(yè)問(wèn)題、心理安康問(wèn)題、貧困生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及網(wǎng)絡(luò)行為失范問(wèn)題等新挑戰(zhàn)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式根據(jù)社會(huì)開(kāi)展需要，專(zhuān)門(mén)釗對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的自身特點(diǎn)和現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)，把大學(xué)生網(wǎng)

6、絡(luò)生活與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。(四)浸透性當(dāng)前許多高校建立了思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站，但網(wǎng)站僅將“僵硬的條文、“僵化的說(shuō)教掛在網(wǎng)上，很難引起大學(xué)生的共鳴，甚至使他們產(chǎn)生心理戒備和反感。“隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無(wú)聲。大學(xué)生只有在自己親身經(jīng)歷或感受之后，才有最為深化的認(rèn)識(shí)和理解，通過(guò)自身認(rèn)同的道德品質(zhì)和思想觀(guān)點(diǎn)，才有可能真正根深蒂固地長(zhǎng)扎于大學(xué)生心中。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式將思想政治教育內(nèi)容融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的方方面面，讓大學(xué)生通過(guò)直觀(guān)思維、興趣注意和情感體驗(yàn)等受到熏陶和影響，使其在不知不覺(jué)中通過(guò)內(nèi)化機(jī)制承受思想政治教育信息，從而到達(dá)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育目的。(五)開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)生活打

7、破了國(guó)界、地域的限制，給大學(xué)生網(wǎng)民提供了一個(gè)全新的、開(kāi)放的生活體驗(yàn)。不管身處何處的大學(xué)生只要擁有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦，就可以隨時(shí)隨地進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)生活，通過(guò)文字、聲音、圖像把自己與別人、與世界聯(lián)絡(luò)起來(lái)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式不是一種僵化的形式，而是一種開(kāi)放的形式。它隨著大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的開(kāi)展而開(kāi)展。三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式的應(yīng)用當(dāng)前，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活主要包括網(wǎng)絡(luò)人際交往、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)等內(nèi)容。要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化形式的有效應(yīng)用，從這一形式的特征出發(fā)，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育融入大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活中去，讓大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)生活的過(guò)程成為大學(xué)生思想政治教育過(guò)程

8、。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.(一)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往相結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往包括公共型、個(gè)人型和綜合型等類(lèi)型。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的結(jié)合，可根據(jù)交往形式的不同，針對(duì)大學(xué)生主體的不同需求，采取不同的教育方法。一是與公共型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往結(jié)合。公共型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往包括如網(wǎng)絡(luò)聊天室、BBS等，參與這一交往形式的大學(xué)生大多是陌生且動(dòng)態(tài)變化的，但話(huà)題豐富，能吸引眾多志趣相投的大學(xué)生聚在一起，形成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體。高校教師應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體的不同志趣，與他們進(jìn)展思想情感溝通，發(fā)表有見(jiàn)地的言論以樹(shù)立威信，在此根底上，將思想政治教育內(nèi)容融入其中，吸引大家參與討論。二是

9、與個(gè)人型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往結(jié)合。個(gè)人型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往包括即時(shí)通信、電子郵件、短信等，參與這一交往形式的大學(xué)生大多有一定理解且較為固定。高校教師應(yīng)通過(guò)個(gè)人型交往及時(shí)理解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有對(duì)性、有步驟地對(duì)大學(xué)生進(jìn)展教育。三是與綜合型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往結(jié)合。綜合型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往包括blg、RSS、iki、SNS等，這一交往形式顛覆了大學(xué)生被動(dòng)承受信息的事實(shí)，使他們成為網(wǎng)絡(luò)真正的主人。高校教師一方面可通過(guò)對(duì)等的網(wǎng)絡(luò)交往，捕捉大學(xué)生的思想、心理動(dòng)態(tài)，使互相之間的交流更加頻繁、深化和有效；另一方面，高校教師可以創(chuàng)立自己的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)空間，通過(guò)表達(dá)自己的態(tài)度體驗(yàn)、生活感悟等，引發(fā)大學(xué)生的共鳴，到達(dá)教育

10、引導(dǎo)的目的。(二)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)主要包括大學(xué)生虛擬課堂學(xué)習(xí)和非課堂學(xué)習(xí)兩種。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的結(jié)合，應(yīng)在選擇適當(dāng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式的根底上，系統(tǒng)介紹網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容。一是要融入到大學(xué)生虛擬課堂學(xué)習(xí)中去。大學(xué)生虛擬課堂學(xué)習(xí)，即教師在虛擬教室里對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)展授課。在這一學(xué)習(xí)形式中，學(xué)習(xí)者可共享信息資源，及時(shí)得到教師的指導(dǎo)，有利于群體內(nèi)情感交融。首先，高校教師可將“兩課課堂搬到網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)虛擬課堂的即時(shí)互動(dòng)，使大學(xué)生掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息。其次，高校教師可針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，組織大規(guī)模的討論，引發(fā)人們的思想共鳴。二是要融入到大學(xué)生非課

11、堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中去。大學(xué)生非課堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，即大學(xué)生的非正式或非固定的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大學(xué)生上網(wǎng)閱讀信息的過(guò)程就是一種學(xué)習(xí)過(guò)程。首先，高校教師應(yīng)在網(wǎng)上系統(tǒng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的知識(shí)庫(kù)、專(zhuān)題博客、專(zhuān)題播客等，為大學(xué)生系統(tǒng)深化學(xué)習(xí)思想政治教育內(nèi)容提供條件：再次，高?？陕?lián)絡(luò)大學(xué)生常去的各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站或商業(yè)網(wǎng)站，針對(duì)其特點(diǎn)，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容融入其中，使大學(xué)生在不知不覺(jué)中承受思想政治教育信息。(三)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)相結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)主要包括視聽(tīng)欣賞型、主體參與型等類(lèi)型。實(shí)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)的結(jié)合，一是要將思想政治教育浸透到視聽(tīng)欣賞型的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)，視聽(tīng)欣賞型的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)

12、娛樂(lè)包括網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)視頻等，這一類(lèi)型的娛樂(lè)通過(guò)刺激大學(xué)生的視聽(tīng)器官，給人以美的享受。首先，高校教師應(yīng)推崇符合大學(xué)生心理需求的、積極向上的音像作品上網(wǎng)，并在高校網(wǎng)站及各大影音網(wǎng)站或挪動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中提供下載。其次，開(kāi)展大學(xué)生影音評(píng)論活動(dòng)，在影音網(wǎng)站中設(shè)置評(píng)論區(qū)，供大學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，在引導(dǎo)中加強(qiáng)思想政治教育。二是要浸透到主體參與型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)中去。主體型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)包括網(wǎng)絡(luò)游戲等，這一類(lèi)型的娛樂(lè)具有其興趣性、互動(dòng)性以及內(nèi)容的豐富性等特點(diǎn)。首先，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)軟件。在國(guó)家政策支持下，高校與網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)軟件開(kāi)發(fā)商合作，開(kāi)發(fā)出融入思想政治教育理念的、具有娛樂(lè)性和挑戰(zhàn)性的大學(xué)生思想政治

13、教育網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)軟件，并主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)。其次，實(shí)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)軟件的審查制度。政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)制訂大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)軟件的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)軟件產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格審查，積極推廣優(yōu)秀的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)軟件產(chǎn)品，取締非法的或不良的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)軟件產(chǎn)品。(四)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物相結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物主要通過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的結(jié)合，主要可從以下方面努力：一是設(shè)立形勢(shì)政策及法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)區(qū)。將國(guó)家新公布的經(jīng)濟(jì)政策，以及?合同法?、?消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?等法律法規(guī)，通過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站廣而告之，讓消費(fèi)者理解相關(guān)的法律法規(guī)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。二是開(kāi)拓理性購(gòu)物的討論區(qū)。將聽(tīng)到的或親身感受到的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷放到討論區(qū)中，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)。(五)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職的結(jié)合，是專(zhuān)為大學(xué)生所設(shè)計(jì)的，主要可從以下方面努力：一是建立或完善大學(xué)生就業(yè)信息效勞系統(tǒng)。充分挖掘高校師生及畢業(yè)生的就