2022感恩自然主題班會教案內(nèi)容

1、Word - 9 -2022感恩自然主題班會教案內(nèi)容感恩自然主題班會教案1 當(dāng)春天的第一抹綠意爬上枝頭，當(dāng)一道絢麗的彩虹橫跨天空，當(dāng)一縷陽光穿過烏云照射大地你是否會為大自然的漂亮與奇妙而贊嘆？你是否曾感動過大自然對我們的賞賜？ 大自然賜予了我們太多美妙的失誤?；蛟S是一陣輕風(fēng)的摩挲，或許是一片云彩的問候，或許是一場細(xì)雨的滋潤。寒來暑往，四季交替的變換也是自然帶來的一份新穎。世間的山水草木、蟲魚鳥獸，都是大自然的禮物。我們的生命，也由于有了大自然的相伴，而變得絢麗多彩。所以我們應(yīng)當(dāng)感恩大自然感恩它帶給我們的一切。 自然界中的美景、奇觀，如同天空中的點點繁星數(shù)也數(shù)不清。大到宏偉挺立的山峰，奔騰不息的

2、河流；小到隨風(fēng)抖動的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨特的美。即使是最一般的小水滴，也能折射出一個精彩的世界。感恩大自然使我們的生活多了很多美的享受。 當(dāng)你走進大自然，聽聽小溪潺潺的流水聲，小鳥悅耳動聽的鳴叫聲，觀賞鮮花綻放時的漂亮，陽光透過樹葉在地面上構(gòu)成的奇異圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份安靜。你會遺忘苦惱，擁有歡樂。感恩大自然是我的生活多了一份幸福與安靜。 在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)覺了一株不知名的小草。我很驚異，結(jié)實冰冷的水泥上怎么能長出小草。最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫，小草的根就扎在里面?？伤鷼獠臉幼拥垢?像是生長在肥沃的土地里面而非墻

3、角的夾縫。我想這就是生命奇妙的力氣。感恩大自然讓我懂得了生命的堅韌與堅韌。 彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必需先經(jīng)受一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光線出行在天空。生命也一樣，在勝利之前必定有挫折和困難，但只要堅持和努力，最終會有觀察彩虹的那一天。感恩大自然讓我學(xué)會了面對挫折與考驗。 大自然帶給了我啟迪與思索。讓我們一起走進大自然，感恩大自然，專心體會大自然奇妙的旋律吧！它將使我們的生活布滿繽紛的顏色和濃濃的馨香。 當(dāng)春天的第一枝綠意爬上枝頭，當(dāng)一道彩虹橫跨天空，當(dāng)一縷陽光穿過烏云照射大地你是否會為這大自然的的漂亮與奇異而贊嘆？你又是否曾感動過大自然對我們的賞賜。 春天的大自然是五彩繽紛的

4、，你看粉紅粉紅的桃花開放了，嫩綠嫩綠的垂柳在在微微拂動；一片片碧綠的稻秧，惹人寵愛；一畦畦金黃金黃的油菜花，發(fā)濃郁的香味。村民們在田里開著插秧機，插過秧的水田里露出了綠油油的苗兒。歡快的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠(yuǎn)處，一座座青山像罩在薄霧里，茂密的樹林像一道道綠色的墻墻。 夏夜，大自然給予我們星星月亮，讓夏夜涼爽，深幽高遠(yuǎn)的天空里繁星閃耀，像親熱的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙聲陣陣，草叢里蟋蟀低吟，還有孩子們喧鬧的喊聲 金秋的大自然陽光溫馨舒適，桐鄉(xiāng)的秋風(fēng)，和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚。如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去很松軟，似乎此時此刻不勝涼意的心情。 冬天的大自然給大

5、地鋪上了雪白的地毯，讓小動物暖和的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、純凈的主調(diào)。這寒冷的冬天給了我啟示：人生在世，只有經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗，才會獲得最美妙的東西。 假如我是一朵鮮花，我無法遺忘滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪高原便是我記憶中最初的的烙印，假如無論我是什么，無論天地萬物以任何方式存在，我可以遺忘身邊的一切，但有一樣?xùn)|西是不行泯滅一顆感恩的心。人人都應(yīng)當(dāng)永懷感恩，那就是大自然。大自然給了我們高山峽谷、樹木草叢，所以我們也要愛護大自然，愛護大自然的萬物生靈感恩大自然賜予我們一切。 感恩自然主題班會教案2 我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓同學(xué)明白：愛護人類共同的家

6、園地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境愛護意識，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此召喚明天的綠色。下面是細(xì)心收集的愛綠護綠主題班會教案，盼望能對你有所關(guān)心。 活動目標(biāo) 1. 通過活動引導(dǎo)同學(xué)喜愛自然，從小樹立起愛綠、護綠的情感及意識。 2.讓同學(xué)知道花草樹木也有生命，情愿以實際行動愛惜花草樹木。 3.在護綠行動中培育同學(xué)人與自然和諧共處的環(huán)保意識。 重點難點 重點：培育同學(xué)有愛惜花草樹木的意識，情愿以實際行動愛惜它們。 難點：培育同學(xué)有人與自然和諧共處的環(huán)保意識。 活動過程 活動一、創(chuàng)設(shè)情境，齊齊護綠。 1、觀賞四季風(fēng)景的圖片。 同學(xué)們，這些花草樹木美嗎？老師想問你們：是誰給我們帶來了清爽的空氣？（花草樹木）是誰讓

7、我們的家園如此漂亮？（花草樹木） 3、花草樹木對我們的貢獻這么大，我們能為花草樹木做些什么呢？愛護它們。 老師給你們帶來了一個護綠小故事，請你們仔細(xì)聽，想想怎樣才能成為一名護綠小衛(wèi)士？ 活動二、聽護綠小故事。 1、護綠小故事：本校同學(xué)敘述自己被評為護綠小衛(wèi)士的故事。 2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護綠小衛(wèi)士嗎？ 3、小伴侶想不想也成為一名護綠小衛(wèi)士，戴上光榮的護綠獎?wù)隆Ｄ且邮芾蠋煹臏y試考驗。共闖三關(guān)。 活動三、學(xué)習(xí)植綠、養(yǎng)綠、護綠，爭做護綠小能手。 （一）第一關(guān)：學(xué)會種樹 1、你知道怎樣種樹嗎？ 2、課件演示種樹的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水 3、小伴侶們學(xué)會種樹了嗎？請同學(xué)復(fù)述種樹的步

8、驟。 （二）其次關(guān)；學(xué)會澆水 、在生活中你們有沒有常常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水??？ 2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。 3、小組給盆景澆水，師巡察檢查。 （三）第三關(guān)：學(xué)會愛護小樹 1、你們看看圖上的小伴侶在干什么？你們知道給小樹穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？ 2、看錄像學(xué)習(xí)如何綁繩子。 給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節(jié)的變化，我們還要實行不同的措施愛護花草樹木。 活動四、辨析破壞花草樹木的行為，爭做護綠小衛(wèi)士。 1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對不對？為什么？ 你有什么想對這個摘花的小姑娘說？（多些同學(xué)說） 2、我們連續(xù)往前走，出示踩草坪

9、的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對不對？為什么？ 3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的.做法嗎？為什么？假如我就是那個曬被子的老奶奶，你有什么要對我說？ （三）總結(jié)回到課題 1、同學(xué)們，我們在郊游的過程中阻擋了很多破壞花草樹木的行為，我們愛護了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實的護綠小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我們可以佩戴上護綠小徽章。 2、讀愛護花草樹木的兒歌。 3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個人，讓更多的人加入到護綠的行動中去，讓更多的人都成為護綠小衛(wèi)士。 活動五、回歸生活，護綠在行動。 1、護綠小衛(wèi)士們，你們知道植樹節(jié)是哪一天？ 2、看圖片：植樹。 3、護綠小衛(wèi)士們，讓我們也樂觀行動起來，為愛護

10、花草樹木做些力所能及的事。 4、下面，請同學(xué)們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。 5、生溝通。 活動六：總結(jié)全文，延長生活。 師總結(jié)：由于有了你們的愛，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺立，我們的家園也就更美妙。讓這棵環(huán)保之樹留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護綠小衛(wèi)士。 感恩自然主題班會教案3 一、活動設(shè)計說明： 在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深化人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培育同學(xué)的環(huán)保意識，增加環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。 二、設(shè)計目的： 1、讓同學(xué)通過感受自然，學(xué)會體

11、會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓同學(xué)學(xué)會感恩自然、感恩社會。 2、通過觀看校內(nèi)情景劇，發(fā)表感想的方式培育同學(xué)環(huán)保觀念。 3、提高同學(xué)環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣。 三、活動預(yù)備： 1、課件 2、同學(xué)搜集資料 四、活動過程： （一）導(dǎo)入 讓同學(xué)看大自然的漂亮風(fēng)景、動物，同學(xué)說感受。 的確，大自然賜予我們的賞賜太多了，古人說的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。今日我們的主題班會就是：感恩自然 和諧相處。 （二）回憶大自然的賞賜 1、詩朗誦感恩自然。讓同學(xué)說感受。 我們?nèi)祟惿娴囊磺卸际谴笞匀毁n予的，下面同學(xué)們以小組為單位，從自身動身，溝通一下：大自然給了我們哪些賞賜

12、2、讓同學(xué)溝通一下大自然給了我們哪些賞賜既然大自然給了我們生存的一切，我們該怎么辦我們應(yīng)當(dāng)回報大自然，愛護大自然。 （三）感恩大自然 1、觀賞小品動物法庭請同學(xué)談感受。同學(xué)們講得太好了，分析得太透徹了，但在現(xiàn)實生活中，我們做到了與大自然和諧相處嗎 2、看圖片 從剛才的圖片中，我們可以看出，近幾年我們的環(huán)境狀況越來越糟糕，持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，天空不再蔚藍(lán)。這都是我們?nèi)祟惒粣巯Лh(huán)境，不善待自然帶來的惡果。我們?nèi)祟愊腴L期很好的生活下去，我們就必需要愛護大自然，現(xiàn)在許多人已經(jīng)意識到這一點，請看圖片 3、那么我們作為一個學(xué)校生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢 4、小組為單位爭論一