2022年春期最新部編版《道德與法治》六年級下冊教學計劃含進度安排表部編道德

1、第6頁 共6頁2022年春期最新部編版道德與法治六年級下冊教學方案含進度安排表部編道德2022年春期最新部編版道德與法治六年級下冊教學方案 一、學生情況分析p 從開展階段來看，六年級下學期是整個小學階段學習的最后一個學期，而學生的道德與法治性開展并非是從這門課的學習才開場的，在道德與法治這門課之前，學生已經(jīng)有了比擬豐富的生活經(jīng)歷和道德與法治課程的學習根底。 這個時期的學生，已經(jīng)通過之前的生活和學習，具備了一些生活積累，社會生活經(jīng)歷比以前更為豐富。他們中的絕大多數(shù)已經(jīng)形成了與他們的年齡相適應(yīng)的情感、態(tài)度、價值觀，具有處理社會生活中的一些事情的才能，也掌握也一些根本的知識?？梢哉f，他們的良好品德和

2、社會性的開展都已經(jīng)到了一個比以前高的狀態(tài)，這個時期的學生，向著有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會合格公民的目的更加邁進了。 二、教材分析p 最新部編版道德與法治六年級下冊教材是從2022年春季正式實行，全冊共四個單元，分別是第一-單元(完善自我安康成長)，第二單元(保護地球共同責任)，第三單元(多樣文明多彩生活)，第四單元(讓世界更美妙)。四個單元的主題教育依次分別是：個人成長、地球環(huán)境、世界文化和全球開展。第一單元從個人成長主題出發(fā)，使學生懂得每個人都應(yīng)得到尊重，學會如何尊重自己、別人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進一步完善自我，促進安康成長。學會考慮過去的事并從中得到經(jīng)

3、歷和教訓，從而完善自我，讓自己做得更好。第二單元從地球環(huán)境主題出發(fā)，使學生認識到地球的安康關(guān)系到人類的安危，從而增強環(huán)境保護意識，懂得環(huán)境保護的方法，并激發(fā)學生保護環(huán)境的責任感，自覺從身邊小事做起，養(yǎng)成 “舉手之勞做環(huán)?！钡淖杂X性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。第三單元從世界文化主題出發(fā)，使學生理解文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而開展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文根底。”文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。不同文明只有交流互鑒、取長補短、共同進步，才能為人類文明進步、世界和平開展提供強大動力。

4、第四單元從全球開展主題出發(fā)，使學生認識到世界上各個國家只有團結(jié)起來，形成共識，達成共通，互惠互利協(xié)同開展，才能為人類世界創(chuàng)造出更加美妙的將來。對于學生們認識我們自己身邊的生活環(huán)境也有一定的引導意義。和平的友善的生存環(huán)境，需要我們?nèi)巳伺橹瞰I力量。世界是多邊的不是單邊的，只有熱愛和平，用科技開展造福人類文明，才是地球家園上每一個成員共同的責任。 三、教學重點難點 1.懂得每個人都應(yīng)得到尊重;學會如何尊重自己、別人。 2.懂得寬容的意義，學會如何寬容。 3.懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習慣。 4.明白環(huán)境問題的嚴重性，形成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。 5.理解我國自然災(zāi)害的種類、

5、分布及其危害;知道如何預(yù)防自然災(zāi)害。 6.初步理解古代早期文明發(fā)祥地;知道要保護文明世界的文化遺產(chǎn)。 7.尊重不同國家和民族的文化差異，尊重文化多樣性。 8.知道科學技術(shù)對消費和生活的重要影響，明白科技改變世界，科技讓夢想成真。 9.知道國際組織的分類及重要作用，理解結(jié)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中國與國際組織的互相交流、支持作用。 10.知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，明白和平是世界潮流;知道中國為推動和平做出宏大的奉獻。 四、教學目的 1.懂得每個人都應(yīng)得到尊重，進一步完善自我，促進安康成長。 2懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進一步完善自我，促進安康成長。 3. 懂得反思的意義，養(yǎng)成反思

6、的行為習慣，進一步完善自我，促進安康成長。 4.初步理解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關(guān)對策，體會“人類只有一個地球”的含義。初步理解自已擁有的根本權(quán)利和義務(wù)，樹立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。 5.理解我國曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們在災(zāi)害中團結(jié)互助的可貴精神，學習在自然災(zāi)害中自護與互助。 6.養(yǎng)成通過自主查閱資料學習歷史的習慣:理解環(huán)境與人類文明開展之間的依存關(guān)系，可以注重對自然環(huán)境的保護。 7.初步感知身邊可觸可感的資對人們的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 8.知道科學技術(shù)與運用是如何推動社會的開展的。 9.通過搜集中

7、國在結(jié)合國的聲音和聲影,整理中國參加結(jié)合國活動的詳細事例，培養(yǎng)學生搜集、整理、分析p 資料的才能。 10.激發(fā)學生熱愛和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。 五、教法學法 1.全面把握課程目的。在教學中通過多種教學活動、幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、進步適應(yīng)和參加社會的才能，掌握必備的根底知識。 2.豐富學生的生活經(jīng)歷。在教學中積極調(diào)動學生已有的生活經(jīng)歷，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中存在的問題共同探究學習主題，不斷豐富和開展學生的生活經(jīng)歷，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會標準的價值觀。 3.引導學生自主學習。 4.教學時要注重與其它學科教學內(nèi)容的嚴密結(jié)合，注重與

8、學生生活和社會的聯(lián)絡(luò)，要教學和學生的現(xiàn)實生活聯(lián)絡(luò)起來。 5.盡可能地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富課程資。 6.轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。 7.認真學習新課標，在課堂中浸透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學才能及合作交往等才能為主，進步學生語言的聽說讀寫才能。 8.優(yōu)化教學手段，積極使用電教，以學生喜聞樂見的方式方法進步學習興趣，從而進步課堂效率。 9.加強讀寫訓練，啟發(fā)催促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。 10.老師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。 六、教學進度： 周次 教學內(nèi)容 課時 12 1學會