教師讀書學習活動方案

1、第 第 頁教師讀書學習活動方案老師讀書學習活動方案1為進一步提升我校老師人底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，提倡全體老師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升老師的綜合素養(yǎng)，打造學習型老師群體。結合教育局20*年老師讀書活動通知要求，校工會決斷開展以“創(chuàng)學習型學校、做知識型老師”為主題的書香學校老師讀書活動。一、活動目標1、實現(xiàn)有效積累。通過閱讀，老師實時更新教育理念，不斷充盈自己的頭腦，改善自身知識結構；提升老師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。2、營造學習氛圍。通過讀書活動，營造積極進取、努力學習的學校學習氛圍，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索方式，培育終

2、身學習的自覺意識。3、加強隊伍建設。通過讀書活動，促進老師朝著有聰慧的頭腦、有學者的風范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。二、活動主題創(chuàng)學習型學校、做知識型老師三、參與人員全校全部在職教職工四、讀書活動詳細安排第一階段：選擇書籍，制定計劃。每位教職工從教育局推舉書目中選擇一本自己喜愛的書籍書目見附，并制定出個人讀書計劃。截止時間4月1日第二階段：歡樂閱讀，自我學習。讀完書后每位老師撰寫一篇有肯定質量的讀后心得并上交。截止時間月1日第三階段：溝通評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進行評比，選出肯定比例的優(yōu)秀作品進行溝通，同時學校網(wǎng)上開拓活動專欄，共享優(yōu)秀讀書心得。最末各專業(yè)部推舉

3、一名老師作為校優(yōu)秀獎面對全校進行讀書心得溝通?；顒釉O參加獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎依據(jù)獎項設相應的物質嘉獎。月底老師讀書學習活動方案2為進一步激發(fā)全校老師讀書的愛好，讓老師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書育人技能，養(yǎng)成每日讀書的好習慣；讓老師們擁有聰慧的大腦和思維，培育“書香園丁”，打造“書香學校”，推動學習型學校的建設，特制定此讀書活動方案，中學關于開展老師讀書學習活動的實施方案。從制度上規(guī)范老師讀書活動，引領老師成長，打造亮麗的精神底色。一、讀書活動的意義1、學?？沙掷m(xù)進展的需要。老師是新課改新教材的執(zhí)行者，假如老師整體素養(yǎng)跟不上形勢進展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影

4、響學校整體辦學水平的提升。因此，老師作為學校進展的最關鍵因素需要加強自身學習，并努力將學習與教學工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干枯的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為，推動學校的進展。2、老師專業(yè)進展的需要。老師要獲得自身的進展，需要依靠學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)進展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學滋養(yǎng)尤為重要。3、維護師道尊嚴的需要。多元經濟知識時代，老師作為知識權威的形象一去不復返，要提高自己應對課改和多元文化的沖擊，使自己不負于老師這一光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。二、讀書活動的目的讀書，能夠轉變

5、老師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長職業(yè)聰慧，能使自己的教學耀眼著睿智的光芒，充斥著制造的歡樂。讀書，能夠轉變老師的人生，而且能促使老師歷史性地思索人生，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華?！靶纬扇駥W習，終身學習的學習型社會，促進人的全面進展?！崩蠋煹膶W習應秉承“學高為師，身正乃范”的原那么，在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過學習教育經典理論，使老師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)老師的思維技能和對教育問題的批判性思索，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。三、讀書活動領

6、導小組組 長：副組長：成 員：四、讀書活動的對象活動對象為學校專任老師，以備課組為讀書小組，規(guī)劃方案中學關于開展老師讀書學習活動的實施方案。五、讀書活動的內容1、老師每年精讀4本即每學期2本教育理論經典名著，可與公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結合。2、最好選用北關中學老師閱讀推舉書目。3、每年訂購的書刊。六、讀書活動的方法和步驟1、制訂讀書計劃每位老師和備課組結合個人實際，每學期制訂讀書活動計劃，讀書書目內容、目標、措施、效果猜測等，教研組還需要有讀書溝通詳細時間安排。2、讀書活動方式采用備課組每個雙周教研活動日安排肯定時間集中學習和課余老師自學相結合，采納寒暑假學校統(tǒng)一規(guī)

7、定和老師自主選擇相結合。3、召開讀書共享會以教研組為單位，每月召開讀書共享會，進行溝通學習心得。定地點、定時間、定主題，相互啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對比，反思提高。6、表彰讀書先進利用寒、暑假期間和校本培訓，學習溝通會，對學習心得和總結評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進行嘉獎掌握在15%內。把老師參與學習狀況，學習計劃和總結上交等狀況，作為評優(yōu)評先中考核工作立場的一項內容。同時，向市、省級優(yōu)秀雜志推舉優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。七、材料收集的方法1每學期初第二周，以備課組為單位把讀書計劃按類裝訂成冊，建立“老師學習”文件夾，納入各種參評檢查材

8、料。2每學期期末放假前兩周把讀書筆記、學習心得或閱歷總結上交教務處。要求每個月完成閱讀筆記3頁字數(shù)不少800字巴丹的閱讀轉變人生說：“閱讀不能轉變人生的長度，但可以轉變人生的寬度。閱讀不能轉變人生的起點，但可以轉變人的終點?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以，足以成才”。讀書活動作為我校一項思想政治建設的基礎工程，應使它真正成為老師自我學習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高老師綜合素養(yǎng)的拳頭工程，培育出一大批適應新世紀要求的合格老師。老師讀書學習活動方案3為了進一步激起全校老師的愛好，修建深厚的讀書氛圍，堅固建立畢生學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新

9、知，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型老師群體，適應新課程改革，進步老師綜合素養(yǎng)，大面積進步教育教學質量，努力建造“書香學?！?。特制定本學期老師讀書學習活動方案以下：一、活動目的為使老師更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)和教育技能，養(yǎng)成逐日讀書的好習慣，有布滿聰慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質，布滿聰慧，用最靜心的閱覽，來填充比天空更寬闊的心靈。同時，為建設書香學校，推動學習型學校的構成作出貢獻。1、在讀書活動中，實現(xiàn)老師有效積累，補充教育理論知識，改善本身知識結構；提升老師理論和實踐水平，將讀書所得應用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學行為，增進老師專業(yè)

10、進展。2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習討論氛圍，引導老師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，進步教育科研技能。3、在讀書活動中，加強老師隊伍的建設，構成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使老師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實現(xiàn)從“閱覽”到“悅讀”這一目標不斷邁進，進步老師綜合素養(yǎng)。4、通過活動，構建有特點的書香學校文化，構成學校文化特點。二、讀書學習目標1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，進步教育教學技能，教育創(chuàng)新技能和教育科研技能。2、通過學習教育經典理論，使自己的業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的中學校老師。

11、3、通過學習教育經典理論活動，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。4、通過學習教育經典理論活動，豐富本身個人及修養(yǎng)，強化本身修養(yǎng)。三、活動主題讀書，為精神打底，為人生奠基。四、活動口號與知識為友，與書本為友。五、參與職員全校全部在職老師。六、讀書內容讀書是老師進步本身素養(yǎng)的重要途徑之一，老師讀書不但要專，更要博。建議老師閱覽以下五類書刊：1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對老師學習生活可以提供有益的鑒戒。2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的針對性思索、本身教育實踐的時效性閱歷，可以對老師詳細工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。3、專

12、業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前進展的，作為這一學科的老師應當不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。4、現(xiàn)代科技書?？茖W技術不斷轉變著我們的生活，讀這些書有助于老師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可加強自己教學工作的針對性。5、學習方法書。老師援助同學學會學習是教育勝利關鍵，老師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導同學學習、進步本身學習質量和教學效果是很重要的。七、活動措施1、制定讀書計劃目標書：每個老師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。2、學校為全體老師配備一本讀書筆記本。3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位老師每天自學一小時；每周有摘

13、抄筆記4至5頁；每月寫一篇學習心得或教學反思；每月有交換。學校每周對老師讀書狀況進行調研、考評和總結。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評比活動，并把讀書學習狀況納入到績效考核中。4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節(jié)”，每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為老師做讀書輔導講座。5、仔細實時搜集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，實時向上級主管部分匯報學校讀書活動狀況。6、仔細做好書籍管理和借閱工作。八、讀書情勢1、個人自學為主，集體學習為輔，充分利用課余時間閱覽有關書面，做好讀書筆記，寫好心得體會。實時仔細地進行教學反思，讓讀書成為自己的自覺行為，學習成為自己的一種需要。2、網(wǎng)上閱覽

14、與文本閱覽相結合3、讀書活動與課堂教學相結合，要用現(xiàn)代教育思想，指導教育教學工作實踐，牢牢圍繞同學進展和同學需求這個中心。九、保障措施1、組織機構保障。學校建立以校長王惠君為組長、其余領導為成員的讀書活動領導小組。由教務處詳細負責讀書活動的實施督導評價。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。2、管理制度保障。建立相應的活動細那么，時間為每天下午放學和每周檢查評比使老師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。3、評價機制保障。建立老師讀書活動檔案管理，將老師讀書狀況與老師的業(yè)務考核績效考核掛鉤，表彰嘉獎先進，對讀書不仔細、考核分歧格的老師要采用口頭正告、誡勉談話等手段進行鞭策。4、資金保障。加大資金投入

15、，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。老師讀書學習活動方案4為了進一步激發(fā)全校老師讀書的愛好,營造深厚的讀書氛圍，堅固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型老師群體，適應新課程改革，提高老師綜合素養(yǎng)，大面積提高教育教學質量，努力建造“書香學?！薄Ｌ刂贫ū緦W期老師讀書學習活動方案如下：一、活動目的為使老師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育技能，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充斥聰慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充斥書香，充斥氣質，充斥聰慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更寬闊的心靈。同時，為建設

16、書香學校，推動學習型學校的形成作出貢獻。1、在讀書活動中，實現(xiàn)老師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升老師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進老師專業(yè)進展。2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習討論氛圍，引導老師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研技能。3、在讀書活動中，加強老師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使老師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高老師綜合素養(yǎng)。4、通過活動，構建有特色的書香學校文化，形成學校文化特色

17、。二、讀書學習目標1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學技能， 教育創(chuàng)新技能和教育科研技能。2、通過學習教育經典理論，使自己的業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素養(yǎng)教育要求的充斥生氣活力的中學校老師。3、通過學習教育經典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。4、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人及涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。三、活動主題讀書，為精神打底，為人生奠基。四、活動口號與知識為友，與書本為友。五、參與人員全校全部在職老師。六、讀書內容讀書是老師提高自身素養(yǎng)的重要途徑之一，老師讀書不僅要專，更要博。建議老師閱讀以下五類書

18、刊：1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對老師學習生活可以提供有益的借鑒。2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思索、自身教育實踐的時效性閱歷，可以對老師詳細工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前進展的，作為這一學科的老師應當不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。4、現(xiàn)代科技書?？茖W技術不斷轉變著我們的生活，讀這些書有助于老師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可加強自己教學工作的針對性。5、學習方法書。老師援助同學學會學習是教育勝利關鍵，老師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導同學學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。七、活動措施1、制定讀書計劃目標書：每個老師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。2、學校為全體老師配備一本讀書筆記本。3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位老師每天自學一小時；每周有摘抄筆記4至5頁；每月寫