大班體育游戲《彩虹傘》-陳鳳老師

1、Word - 4 -大班體育游戲彩虹傘-陳鳳老師 大班體育嬉戲彩虹傘 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熬煉幼兒手指力氣，增加手指抓握力。 2.熬煉幼兒手臂肌肉力氣。 3.利用共同完成嬉戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 彩虹傘，報(bào)紙球若干，音樂(lè)甩蔥歌、向前沖、菊次郎的夏天 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身活動(dòng)： 1.老師帶領(lǐng)幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。 老師：今日教師帶來(lái)的是美麗的彩虹傘，下面請(qǐng)小伴侶將彩虹傘拉起來(lái)，我們先來(lái)熱熱身。 2.拉起彩虹傘向前走、向后退、向左走、向右走，嫻熟后可以跑起來(lái)。 老師：小伴侶在向不同方向走的時(shí)候，一定要注重自己的步子，注重腳下平安。 3.老師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領(lǐng)幼兒舉行活動(dòng)

2、。 老師：小伴侶從藍(lán)色的起跑線動(dòng)身，用S型的方式向前雙腳起跳，到達(dá)紅色盡頭線后往回返，并用最快的速度跑回來(lái)。 二、嬉戲 1.嬉戲老狼老狼幾點(diǎn)了 老師：今日呢，教師來(lái)飾演老狼，小伴侶飾演小綿羊，我們一起來(lái)玩老狼老狼幾點(diǎn)了，好不好？ 規(guī)章：當(dāng)幼兒提問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了？”時(shí)，老師回答“x點(diǎn)了。”；當(dāng)老師回答“天黑了”的時(shí)候，幼兒快速鉆到彩虹傘下庇護(hù)自己，沒(méi)有藏好或者彩虹傘有漏洞時(shí)，小綿羊就被抓到了。 2.嬉戲風(fēng)來(lái)了 老師：剛剛的嬉戲有趣嗎？（有趣）教師問(wèn)問(wèn)小伴侶，現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)?(冬季)小伴侶們能不能用美麗的彩虹傘來(lái)表示冬天的風(fēng)呢？ 規(guī)章：幼兒蹲下雙手顫動(dòng)彩虹傘表示微風(fēng)，站起來(lái)顫動(dòng)彩虹傘表示大風(fēng)，站

3、起來(lái)將彩虹傘舉過(guò)頭頂，跳起來(lái)顫動(dòng)表示狂風(fēng)，不停地蹲下站起顫動(dòng)彩虹傘表示龍卷風(fēng)。風(fēng)停了，結(jié)束嬉戲。 幼兒聽(tīng)老師指令舉行嬉戲。 3.嬉戲爆米花 幼兒拉著彩虹傘走圓圈，將彩虹傘當(dāng)鍋，報(bào)紙球當(dāng)爆米花，邊走邊說(shuō)“拉個(gè)圓圈走一走，拉個(gè)圓圈跑一跑，拉個(gè)圓圈跳一跳”，當(dāng)念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下拋動(dòng)彩虹傘，直到把爆米花所有爆出鍋外。 三、放松運(yùn)動(dòng) 老師帶領(lǐng)幼兒坐在彩虹傘上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下來(lái)滾一滾、翻一翻。 老師：今日教師帶著小伴侶玩了好幾個(gè)和彩虹傘有關(guān)的嬉戲，小伴侶們興奮嗎？在我們的生活中，只要小伴侶情愿去觀看、探究、發(fā)覺(jué)，有好多好多物品都可以運(yùn)用到我們的嬉戲活動(dòng)中來(lái)?；厝ノ覀兛梢园堰@些嬉戲共享給我們其他班的好伴侶，好嗎