


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、師范學(xué)院(大學(xué))接受捐贈(zèng)管理暫行方法第一章總那么第一條為充分發(fā)揮校友及社會(huì)各界捐贈(zèng)在學(xué)校建設(shè) 與開(kāi)展中的重要作用,保護(hù)捐贈(zèng)者和學(xué)校雙方的合法權(quán)益, 根據(jù)中華人民共和國(guó)高等教育法及中華人民共和國(guó)公 益事業(yè)捐贈(zèng)法等有關(guān)法規(guī),特制定本方法。第二條本方法所稱捐贈(zèng),是指海內(nèi)外校友及社會(huì)各界 (以下均稱捐贈(zèng)者)向?qū)W校捐助、贈(zèng)送用于支持學(xué)校教育事 業(yè)開(kāi)展的現(xiàn)金、有價(jià)證券、建筑設(shè)施、物資設(shè)備和圖書(shū)資料 等財(cái)物的行為。第三條 接受捐贈(zèng)遵循自愿、無(wú)償、??睿ㄎ铮S煤?賬目公開(kāi)的原那么。第二章接受捐贈(zèng)種類及工程第四條 接受捐贈(zèng)種類:現(xiàn)金、圖書(shū)、資料、設(shè)備、房 產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)或其他有價(jià)證券和物品,也可在校區(qū)捐建教學(xué)、科
2、研設(shè)施、景觀或認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木等。圖書(shū)捐贈(zèng)指各種學(xué)術(shù)專著、名 人書(shū)籍和軟件資料的捐贈(zèng);資料捐贈(zèng)指校史資料和文物捐贈(zèng), 包括與學(xué)校相關(guān)的各個(gè)時(shí)期的重要文件、文稿手跡、歷史照 片、名人字畫(huà)、領(lǐng)導(dǎo)題詞等。第五條捐贈(zèng)工程的設(shè)立:.在校內(nèi)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)教金、助學(xué)金或各類基金。.合作共建重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或研究中心等。.贊助校區(qū)環(huán)境改造及基本建設(shè)工程,如校內(nèi)樓宇、景 觀等。.贊助學(xué)校舉辦的校慶活動(dòng)或重要大型活動(dòng)的宣傳廣 告、文藝活動(dòng)、編輯出版各類書(shū)刊文集和校友通訊錄、風(fēng)采 錄、畫(huà)冊(cè)等費(fèi)用。.根據(jù)捐贈(zèng)人的意愿設(shè)立其他捐贈(zèng)工程。第三章答謝第六條 對(duì)提供捐贈(zèng)的海內(nèi)外企事業(yè)單位、團(tuán)體、個(gè)人, 在國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章
3、制度準(zhǔn)許的范圍內(nèi)優(yōu)先享用校 內(nèi)的教學(xué)、科研等資源,享有優(yōu)先開(kāi)展合作、共建等權(quán)利。第七條 可根據(jù)捐贈(zèng)者意愿,在學(xué)校出版物和校友會(huì)網(wǎng) 站上發(fā)布捐贈(zèng)人名單、資助工程及捐贈(zèng)數(shù)額;對(duì)突出貢獻(xiàn)者, 將宣傳其事跡,并寫(xiě)入校史。第八條對(duì)做出特殊貢獻(xiàn)的捐贈(zèng)單位或個(gè)人,學(xué)校將授 予適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)稱號(hào);根據(jù)情況或者個(gè)人意愿,可將捐建的有 關(guān)樓宇、廳室、校內(nèi)景點(diǎn)、道路等以捐建人的單位名稱或個(gè) 人姓名命名;可設(shè)立以捐贈(zèng)單位名稱或捐贈(zèng)人姓名命名的獎(jiǎng) 勵(lì)基金;對(duì)捐贈(zèng)者頒發(fā)證書(shū)、紀(jì)念牌、紀(jì)念品,或者刻碑紀(jì) 念。第九條 對(duì)捐贈(zèng)資助校慶或其他大型活動(dòng)、學(xué)校出版物 等的團(tuán)體或個(gè)人,給予“獨(dú)家贊助”或“贊助”等形式的冠名。第十條對(duì)個(gè)人捐
4、贈(zèng)在1000元(人民幣)以上,團(tuán)體捐贈(zèng)在10000元(人民幣)以上的捐贈(zèng)者分別頒發(fā)捐贈(zèng)紀(jì)念 證書(shū)。第十一條假設(shè)有特殊捐贈(zèng)要求,可采用一事一議的方法,由捐贈(zèng)者與學(xué)校協(xié)商確定。第四章組織管理第十二條XX師范學(xué)院(大學(xué))教育基金管理委員會(huì)(簡(jiǎn) 稱?;饡?huì))為接受捐贈(zèng)工作的歸口管理部門(mén),全面領(lǐng)導(dǎo)、 協(xié)調(diào)和管理學(xué)校接受社會(huì)捐贈(zèng)工作。?;饡?huì)下設(shè)辦公室負(fù) 責(zé)接受捐贈(zèng)的日常管理工作。第十三條學(xué)?;蛳聦賳挝唤邮芫栀?zèng)須經(jīng)?;餢X意。 未經(jīng)?;餢X意,任何單位和個(gè)人不得以XX師范學(xué)院(大 學(xué))或下屬單位名義在社會(huì)上募集或接受捐贈(zèng)。第十四條 ?;饡?huì)對(duì)受贈(zèng)的財(cái)物及時(shí)登記造冊(cè),捐贈(zèng) 記錄存入學(xué)校檔案館。所有捐贈(zèng)的資金和有價(jià)證券統(tǒng)一進(jìn)入 學(xué)校指定賬號(hào),實(shí)行專項(xiàng)管理。捐贈(zèng)建筑設(shè)施、物資設(shè)備和 圖書(shū)資料由基建、資產(chǎn)和圖書(shū)館等部門(mén)管理。第五章附那么第十五條 鼓勵(lì)校內(nèi)外機(jī)構(gòu)和個(gè)人為學(xué)校尋求社會(huì)支 持、提供信息、籌劃工程,對(duì)在募集捐贈(zèng)過(guò)程中有突出貢獻(xiàn) 的機(jī)構(gòu)和個(gè)人,學(xué)校予以適當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 動(dòng)脈瘤術(shù)后的護(hù)理
- 公交員工教育培訓(xùn)
- 中學(xué)音樂(lè)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐路徑
- 裝修電銷話術(shù)培訓(xùn)
- 中職教育發(fā)展探索與實(shí)踐
- 特殊口腔護(hù)理
- 2025年海洋生態(tài)保護(hù)與修復(fù)政策對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能可持續(xù)性提升策略報(bào)告
- 休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游融合發(fā)展規(guī)劃報(bào)告:鄉(xiāng)村旅游與旅游產(chǎn)業(yè)融合的商業(yè)模式創(chuàng)新001
- 繪畫(huà)火龍果課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師入職面試培訓(xùn)
- 新產(chǎn)品評(píng)審管理辦法
- (參考)菲達(dá)公司國(guó)內(nèi)電除塵器業(yè)績(jī)表
- 游泳池水質(zhì)檢測(cè)記錄表
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教案第5講:興趣探索
- 門(mén)店電表記錄表
- 七年級(jí)勞技 花卉種植 花卉用途 PPT學(xué)習(xí)教案
- 隧道換拱專項(xiàng)施工方案
- 國(guó)際金融托馬斯普格爾復(fù)習(xí)資料整理
- 基于單片機(jī)的報(bào)警器與旋轉(zhuǎn)燈設(shè)計(jì)(共21頁(yè))
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行房地產(chǎn)押品價(jià)值評(píng)估操作模板
- JJG596-2012《電子式交流電能表檢定規(guī)程》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論