黃酒飄香大班戶外體育游戲教案 2

1、黃酒飄香大班戶外體育嬉戲教案黃酒飄香大班戶外體育嬉戲教案設(shè)計思路：幼兒園指導(dǎo)綱要明確指出：“ 嬉戲是幼兒的基本活動” ；豐 富多彩的戶外體育嬉戲不僅可以促進幼兒身心健康進展,而且能增 長幼兒的學(xué)問,進展智力；幼兒園中進行本土嬉戲教學(xué),可以弘揚 家鄉(xiāng)文化,讓幼兒走進家鄉(xiāng)的本土文化,對家鄉(xiāng)的文化有一個深刻 的熟悉,并在學(xué)習(xí)過程中繼承、發(fā)揚家鄉(xiāng)的本土文化；作為祖國的 將來、家鄉(xiāng)的期望,幼兒有責(zé)任明白家鄉(xiāng)的人文資源、本土文化,而作為老師更有責(zé)任讓家鄉(xiāng)的本土文化走進孩子們幼小的心田里；紹興是素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)的美譽,仍是 全球紡織城,紡織貿(mào)易中心；因此,我設(shè)計了本活動,以此來愉悅

2、幼兒身心、弘揚紹興文化；嬉戲目標1、錘煉手臂力氣,提高合作才能；2、激發(fā)對家鄉(xiāng)文化的喜愛；嬉戲預(yù)備：圓扁擔(dān) 2 根、自制烏氈帽 4 頂、酒字圖片張貼在幼兒背上（扮演 酒壇子）、老酒謠音樂、喜慶音樂；嬉戲過程1、引出嬉戲老師：珍寶們黃酒節(jié)立刻到了,今日我們一起來玩?zhèn)€嬉戲名字叫“ 黃酒飄香” ；2、引出酒壇子老師以大酒壇的口吻,邀請幼兒扮演小酒壇參與舞會；3、酒壇子嬉戲 相伴著老酒謠音樂,分角色酒壇子媽媽和小酒壇子一起舞蹈；（舞蹈中貫穿活動頭、手、腰、肩、腿等動作,為嬉戲做預(yù)備）4、嬉戲：抬酒壇子 老師：今日有兩戶人家辦喜酒,我們要運些酒壇子過去；（1）講解抬酒壇子的方法：3 名幼兒一組, 2 名

3、幼兒當(dāng)運酒師傅同向站立,頭戴烏氈帽,肩扛扁擔(dān),雙手緊握扁擔(dān)；1 名幼兒當(dāng)酒 壇子,雙手交叉掛在扁擔(dān)中間,身體下蹲,雙腳站立預(yù)備；聽口令酒壇子雙腳向后勾起,抬酒師傅一步步前進,一手緊握扁擔(dān)一頭,一手可垂下前后搖擺,也可雙手緊握扁擔(dān)一頭；（2）相伴著喜慶的音樂聲,幼兒分成兩組,“ 酒壇子” 要努力掛在扁擔(dān)上,雙腳盡量不著地；抬酒師傅盡量把扁擔(dān)扛在肩上；抬 酒師傅將酒壇子運到目的地后放下酒壇子,回來交換隊友,到隊伍 后排好隊；（3）運酒壇子競賽；幼兒組織兩組抬酒師傅,進行抬酒壇子競賽；決出酒壇子運得最 快的一組為勝；活動中老師勉勵有毅力、能長久堅持的 幼兒；5、爭論運酒壇子的方法并進行演示（抱酒壇子

4、、抬酒壇子、移 酒壇子等）6、終止放松活動酒壇子給抬酒師傅按摩；7、離場品嘗黃酒終止教學(xué)反思：新綱要指出“ 充分利用社會資源,引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文 化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和進展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感” ；幼兒園開展本土嬉戲是幼兒訓(xùn)練中的重要組成部分,所以挖掘和開展本土嬉戲,感受本土文化,既貼近幼兒的生活又有 助于拓展幼兒的體會和視野；通過利用本土資源來開展戶外體育嬉戲活動,這不僅擴大了幼兒 的生活和學(xué)習(xí)空間,更重要的是加深了幼兒對家鄉(xiāng)文化、風(fēng)土人情 的明白,進一步激發(fā)幼兒產(chǎn)生豐富的想象力,培育幼兒的交往才能、合作才能；在嬉戲活動中進一步激發(fā)了幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感；因此,家鄉(xiāng)本土文化同樣是可以作為區(qū)域活動的活題材,做為老師,我們 要善于通過引導(dǎo)幼兒身邊的人、事、物中感受豐富多彩的家鄉(xiāng)文化,要將本土訓(xùn)練與區(qū)域活動相結(jié)合,在訓(xùn)練內(nèi)容的挑選和訓(xùn)練活動的 組織中做到相互融合、相互補充、相互強化,以取得最大的整體效 應(yīng)；將紹興鄉(xiāng)土嬉戲作適當(dāng)?shù)母木?有機地滲透到幼兒在園一日生 活中；將水鄉(xiāng)、橋