蘇少版一年級(jí)音樂下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第一單元《唱：小小雨點(diǎn)》教案

1、小小雨點(diǎn)教案教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)唱小小雨點(diǎn)這首歌，從中感受大自然的美。、感受小小雨點(diǎn)這首歌的節(jié)拍，能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。3、積極地參與音樂活動(dòng)，通過身勢(shì)律動(dòng)體會(huì)力度的強(qiáng)弱。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、塑料薄膜、彩色A4紙教學(xué)過程：導(dǎo)入師：同學(xué)們，請(qǐng)看！這幅圖片的內(nèi)容告訴我們，什么季節(jié)來啦?。ǔ鍪緋pt,）師：春天到，花兒笑，苗兒長(zhǎng)，有一個(gè)小朋友，也跟著春姑娘一起來到了我們身邊。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，豎起耳朵，聽聽看是誰來了？（揉搓塑料薄膜模仿雨的聲音）師：對(duì)啦！就是雨，那我們大自然中的雨，是由由許

2、許多多什么組成的呢？（生答：是由許許多多的小小雨點(diǎn)組成的。同時(shí)出示課題PPT）師：小小雨點(diǎn)就跟我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)一樣，樂于交朋友，那我們就一起去聽聽看，我們可愛的小小雨點(diǎn)都有哪些好朋友？（播放范唱）師：同學(xué)們，你們喜歡這么可愛的小小雨點(diǎn)嗎？那我們?cè)诮裉斓囊魳氛n上，與王老師一起化作一滴小小的雨點(diǎn)，與花兒和苗兒去交朋友吧！二學(xué)唱歌曲A：1. 唱譜環(huán)節(jié)，逐句學(xué)唱，強(qiáng)調(diào)1、3樂句完全相同，2、4兩句結(jié)尾處不同。（1）用五角星的排列不同的高低位置，表示不同旋律音高。（2）帶領(lǐng)學(xué)生用手勢(shì)動(dòng)作來輔助學(xué)習(xí)2. 有節(jié)奏的朗讀歌詞。（1）用擊掌的方式，體會(huì)2拍子的韻律3帶旋律演唱歌曲。B：1. 師：同學(xué)們，既然

3、我們學(xué)會(huì)了屬于我們小小雨點(diǎn)自己的歌曲，接下來就要學(xué)習(xí)一下小小雨點(diǎn)的本領(lǐng)了！王老師有一個(gè)本領(lǐng)，可以馬上讓教室里下起雨來，但王老師的本領(lǐng)，需要大家一起來配合完成?。ㄕ?qǐng)學(xué)生集體揉搓塑料薄膜來體會(huì)雨的聲音）2. 師：那在大自然中，小小雨點(diǎn)會(huì)給我們帶來一場(chǎng)大雨，也會(huì)給我們帶來一場(chǎng)小雨，請(qǐng)大家想一想，我們要如何用手中的塑料薄膜來表現(xiàn)出一場(chǎng)大雨和一場(chǎng)小雨呢？用力揉搓塑料薄膜，發(fā)出的聲音就大，所以就像下大雨，反之則是小雨，從而使學(xué)生感受到，力度強(qiáng)，聲音大；力度弱，聲音小。3.再帶領(lǐng)學(xué)生揉搓塑料薄膜，體會(huì)漸強(qiáng)、漸弱。C：歌曲的“2 2 2 3 | 4 |” 處做強(qiáng)弱處理。 沙沙 沙沙 沙第一次，第一段“沙沙沙沙

4、沙”做強(qiáng)處理，第二段弱處理。第二次，第一段“沙沙沙沙沙”做漸強(qiáng)處理，第二段做漸弱處理。2.學(xué)生單獨(dú)表演唱，其余學(xué)生揉搓塑料薄膜為其伴奏。三.拓展、自制小樂器1.用彩色A4紙制作小樂器 師：剛才我們使用塑料薄膜模仿大自然中雨的聲音，現(xiàn)在，王老師手中有一張紙，請(qǐng)大家想一想，如何用它來模范雨聲呢？2.引導(dǎo)學(xué)生將紙的一邊撕成長(zhǎng)的不斷底的條狀，再將底邊卷起，抖動(dòng)，即可模仿出雨的聲音，并且體驗(yàn)自制樂器的樂趣。3.用自制樂器為歌曲伴奏演唱。四課堂總結(jié) 在今天的課堂上，我們一起學(xué)唱了歌曲小小雨點(diǎn)，并且通過我們的音樂游戲，運(yùn)用手中的塑料薄膜，體驗(yàn)到了力度的強(qiáng)與弱會(huì)帶給我們不同的音響效果，同時(shí)也制作了一件簡(jiǎn)單的小樂器，那在課后，王老師希望大家回到家中，能使用我們小樂