熱門幼兒園小班工作計(jì)劃范文三篇_第1頁
熱門幼兒園小班工作計(jì)劃范文三篇_第2頁
熱門幼兒園小班工作計(jì)劃范文三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁熱門幼兒園小班工作計(jì)劃范文三篇幼兒園小班工作計(jì)劃1 一、 教育教學(xué) 1、 孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜愛幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)生疏的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐煩、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園,和老師建立了感情。 2、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。 孩子生活自理技能較弱,在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、

2、洗手,鼓舞孩子自己動手、仔細(xì)進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培育上,老師認(rèn)真觀測,堅(jiān)持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么,使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時(shí),加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。 老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面,老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要認(rèn)真觀測孩子與我們的互動的狀況,有時(shí)孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法,讓孩子從 此處隱蔽3445個(gè)字式有許多,下頭我來舉幾個(gè)例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图疫M(jìn)步行溝通的。 1.利用照片、錄像、博客等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減削家長的顧慮。 2.利用

3、家長園地,調(diào)動家長參加育兒好方法的溝通活動,引發(fā)家長之間的互動。 3.經(jīng)過打電話、預(yù)約溝通等形式,加強(qiáng)對面的交談機(jī)會,依據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便,與家進(jìn)步行溝通,共同制定措施。 4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。 五、逐月工作安排 九月份 1.做好新生幼兒入園工作,減削分別焦慮。 2.確定家委會成員,召開家委會。 3.做好幼兒常規(guī)的培育。 4.依據(jù)幼兒的進(jìn)展水平制定各項(xiàng)班級計(jì)劃。 5.學(xué)習(xí)新操。 十月份: 1.開展主題活動好吃的水果。 2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育。 3.與家進(jìn)步行約訪。 4.利用節(jié)日契機(jī),對幼兒進(jìn)行愛國的教育。 5.開展親子活動。 十一月份: 1.依據(jù)本班幼兒詳細(xì)情景調(diào)整月、周計(jì)劃 2.開展主題活動好吃的蘿卜。 3.與家進(jìn)步行約訪。 4.開展親子制作“好吃的蘿卜菜” 十二月份:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論