小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)上 第一單元第7課時(shí)《練習(xí)一》教案

1、練習(xí)一教學(xué)簡(jiǎn)案（設(shè)計(jì):郭雪雯 審核： 李一鳴 吳鵬圣）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課時(shí)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：正確讀出和寫出生活中大數(shù)，會(huì)比較和改寫大數(shù)。掌握“四舍五入”的方法。解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。各題知識(shí)點(diǎn)：第1題鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)運(yùn)用數(shù)位順序表，掌握讀數(shù)和寫數(shù)的方法。第5題幫助學(xué)生對(duì)大數(shù)進(jìn)行練習(xí)，加深對(duì)大數(shù)意義的理解。第6題培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，加深對(duì)數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的理解。第7題幫助學(xué)生進(jìn)一步理解求近似數(shù)的方法。第8題培養(yǎng)學(xué)生感受近似數(shù)與精確數(shù)的關(guān)系，加深對(duì)近似數(shù)的理解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】練習(xí)本、ppt課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】第1題 分析：通過(guò)對(duì)數(shù)位順序表的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生能夠正確讀出

2、或?qū)懗鲞@些數(shù)。并說(shuō)一說(shuō)它們是幾位數(shù)，最高位是什么位。師生小結(jié)：會(huì)用數(shù)位順序表幫助讀數(shù)和寫數(shù)。二、第5題 分析：這一組數(shù)很大，讀起來(lái)要特別仔細(xì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)進(jìn)行分級(jí)，讀出和改寫會(huì)容易很多，注意要相同數(shù)位對(duì)齊，這樣容易看出數(shù)的大小，并感受大數(shù)改寫的必要性。師生小結(jié)：弄清楚每一個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上面，表示什么意義。三、第6題分析：請(qǐng)學(xué)生先仔細(xì)看圖，再根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題，根據(jù)圖中信息，學(xué)生很容易回答1、2小問(wèn)，第3小問(wèn)要認(rèn)真分析，通過(guò)思考，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，加深對(duì)數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的理解。師生小結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生自己獨(dú)立完成，鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。四、第7題 分析：要讓學(xué)生分析和練習(xí)，掌握近似數(shù)的方法，感受近似數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。師生小結(jié)：四舍五入到哪一位得到，要看數(shù)的下一位，如果大于等于5，要向前一位進(jìn)1，如果小于5，后面的數(shù)要舍去。第8題 分析：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“約6萬(wàn)”進(jìn)行分析，找到正確的范圍，要用到四舍五入的方法進(jìn)行分析，并借助數(shù)線圖，幫助學(xué)生感受近似數(shù)與精確數(shù)之間的關(guān)系，加深對(duì)近似數(shù)的理解。師