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1、統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)7 什么比獵豹的速度更快第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞句的閱讀方法提高閱讀速度,在閱讀中練習(xí)運(yùn)用。2.引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中綜合運(yùn)用集中注意力,不回讀,連詞成句地讀的速度方法,提高閱讀能力。3.結(jié)合課文內(nèi)容,了解本文在表達(dá)上的特點(diǎn) 。4.認(rèn)識(shí)“鴕“、”贏”等6個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞句的閱讀方法提高閱讀速度的方法,練習(xí)速讀課文。 教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀需要綜合運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣唛喿x速度。一、回顧舊知,激發(fā)興趣。1.板書:速度。同學(xué)們,看到這個(gè)詞,你想到了什么?(學(xué)生暢所欲言)2.大家說(shuō)得非常好。今天我們要學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容就和“速度”有關(guān)。我們繼續(xù)
2、學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。3.你學(xué)會(huì)了哪些提高閱讀速度的好方法呢?(學(xué)生交流)4.今天老師介紹一種新的提高閱讀速度的方法,就是抓住文中關(guān)鍵詞句進(jìn)行閱讀的方法。5.出示句子,學(xué)生閱讀后歸納句意。理解什么是關(guān)鍵詞句。(比如每段開頭、結(jié)尾的句子,比如文中點(diǎn)題的句子,比如反復(fù)出現(xiàn)的句子,再比如結(jié)構(gòu)相似的句子。)6.如果說(shuō)奔跑速度最快的要數(shù)獵豹的話,那么,什么比獵豹的速度更快呢?這就是我們今天需要一起探究的問(wèn)題。(板書,補(bǔ)充完整課題,齊讀) 設(shè)計(jì)意圖:直接從題目入手,抓住關(guān)鍵詞“速度”,引導(dǎo)學(xué)生就自己知識(shí)展開交流,引入主題,自然順暢。二、計(jì)時(shí)閱讀,了解內(nèi)容(一)自主學(xué)習(xí)1.借助關(guān)鍵詞句,快速閱讀課文,記下
3、所用的時(shí)間。(是指準(zhǔn)確把握課文內(nèi)容、讀懂課文的時(shí)間,而不是目光掃過(guò)文字的時(shí)間)。 2.用上前幾課學(xué)過(guò)的方法,提高閱讀速度。 3.勾畫出你認(rèn)為重要的詞句。 (二)閱讀檢測(cè)1.課文介紹了哪些事物? 2.根據(jù)課文內(nèi)容,按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。 光 游隼 火箭 獵豹 人 流星體 鴕鳥 噴氣式飛機(jī) 三、交流分享,品讀課文。1.說(shuō)說(shuō)你的閱讀體會(huì)?可以說(shuō)說(shuō)自己用了多長(zhǎng)時(shí)間;可以講講課文的主要內(nèi)容;也可以說(shuō)說(shuō)自己是用提什么方法高閱讀速度的;還可以說(shuō)說(shuō)是怎么找到關(guān)鍵詞語(yǔ)的 2.指名學(xué)生交流,老師相機(jī)指導(dǎo)。3.梳理總結(jié) (1)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)基本上每個(gè)自然段都介紹了一種事物,這個(gè)事物就是關(guān)鍵詞。 (2)有的
4、同學(xué)還發(fā)現(xiàn)每個(gè)自然段講的都是一個(gè)事物比另一個(gè)事物速度更快。(3)有的同學(xué)看到第3自然段的第一句話,就猜到這個(gè)自然段講的是獵豹比鴕鳥的速度快。(4)有的同學(xué)帶著問(wèn)題讀書,一邊讀一邊找答案,提高了閱讀速度。四、學(xué)法引領(lǐng) ,學(xué)會(huì)閱讀到底應(yīng)該怎么找關(guān)鍵語(yǔ)句呢?我們以第3自然段為例來(lái)學(xué)習(xí)。1.請(qǐng)默讀課文第3自然段。 2.思考這段話有幾句話?分別講什么? 3.這幾句話之間有什么聯(lián)系? 像這樣,就找到了這個(gè)自然段的關(guān)鍵語(yǔ)句“獵豹比鴕鳥的速度快?!?.課文在表達(dá)上,各個(gè)自然段有什么相同的特點(diǎn)? 5.自由朗讀課文,邊讀邊勾畫出每個(gè)自然段的關(guān)鍵詞句,用“什么比什么快”的方式說(shuō)一說(shuō) 。五、學(xué)習(xí)字詞,掃清障礙。本課的生字詞語(yǔ)你認(rèn)識(shí)了嗎?你想提醒大家注意哪些生字或詞語(yǔ)呢?說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)方法。六、課堂總結(jié),布置作業(yè)。1、這節(jié)課上你學(xué)到了什么?2、用上你
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