小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2022年更新）賣火柴的小女孩2

1、賣火柴的小女孩 綿陽高新區(qū)火炬實驗小學(xué) 陳麗君教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識9個生字，讀準(zhǔn)4個多音字“掙、幾、晃、噴”，會寫13個生字，能正確讀寫本課15個詞語。2.能說出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表達(dá)的愿望。3.能與他人交流印象深刻的部分，說出自己的感受。4.感受童話豐富的想象，理解童話的基本特點及閱讀童話的好處。板塊一 預(yù)學(xué)感知1.讀課文第一遍。標(biāo)自然段，圈生字，勾生詞，邊勾邊讀，認(rèn)讀課后生字條、田字格所有生字，口頭組詞。2.讀課文第二遍。聯(lián)系上下文，理解生詞的意思。找出下列詞語的反義詞，填在括號里?？鞓罚?） 溫暖（ ） 緩慢（ ） 富裕（ ）3.讀課文第三遍。努力把生字詞讀標(biāo)準(zhǔn)，把課文讀流利。4

2、.默讀課文第四遍。整體感知課文，理清課文敘述順序。5.閱讀下面的資料袋，簡單了解作者安徒生。安徒生（18051875），丹麥著名文學(xué)家，世界童話文學(xué)的代表人物之一。著有賣火柴的小女孩 丑小鴨 皇帝的新裝 拇指姑娘等。6.掌握多音字“掙、幾、晃、噴”，完成小練習(xí)。掙：詞例zhng掙錢掙脫 掙開 zhng掙扎幾：詞例j幾乎茶幾窗明幾凈 j幾個幾何幾時晃：詞例hung明晃晃晃眼 hung搖晃晃動晃蕩噴：詞例pn噴香 pn噴射噴泉香噴噴他家境清貧，生了病還得掙（ ）扎著出去掙（ ）錢。我們幾（ ）個幾（ ）乎都去過那個游樂場。燈光有些（ ）眼，我站起來時不禁（ ）動了一下。焰柴看視頻學(xué)寫字。重點指導(dǎo)“

3、柴、艷”的寫法（“舊、裙”左窄右寬；“憐”字不要漏一點；“富”的寶蓋頭要寫寬一些）。焰柴板塊二 預(yù)學(xué)檢測正確朗讀下列詞句，并給加點字注音。（ ）新舊（ ） 饑餓 卷發(fā)（ ） 燃燒（ ） 火焰（ ） 蠟燭（ ）噴（ ）香的烤鵝 美麗的噴（ ）泉 劃船（ ） 趕緊（ ）二、看拼音寫詞語。 l zh j chng qn d bn k lin hu yn h rn ji sh f shng l shn 三、詞語拓展：積累特殊詞語。ABB式： 明晃晃 又X又X：又冷又黑 AABB式： 哆哆嗦嗦 四、理解下列詞語，選詞填空。（填序號）乖巧 精致 閃爍 豐富 櫥窗我的妹妹非常 ，大家都很喜歡她。夜空中繁星

4、，非常美麗。 里擺放著各式各樣的商品。學(xué)校開展的活動， 了同學(xué)們的課余生活。哥哥親手制作的這只風(fēng)箏，看起來十分 。 板塊三 梳理課文 整體感知 結(jié)構(gòu)梳理：快速瀏覽課文，按事情發(fā)展順序給這篇童話劃分部分。第一部分（ ）自然段：寫了小女孩的身處的殘酷處境。第二部分（ ）自然段：寫小女孩在火柴的亮光中看到的種種幻象。第三部分（ ）自然段：寫小女孩悲慘的結(jié)局。自學(xué)感知：默讀第一部分，讀后思考，這是一個（ ）的女孩。你從哪里看出來的？用“ ”勾畫出相應(yīng)的詞語或句子。討論交流，完成表格：第幾次擦火柴看到的幻想渴望現(xiàn)實合作探究：小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？感悟提升：珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。我們生活在一個充滿愛的國度里，