2021年江西省南昌市中考物理試題

1、江西省南昌市中考物理試卷參答與題析一選題共 分，你為確項(xiàng)代填在題的相位上第 小題每題有一正答，小 分；第 、8 題每題有個(gè)幾正答，小 2 分部擇確 得 3 分選正但全得 分不、選錯(cuò)得 分 分2014江）如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么 乙、丙的帶電情況是（ ）A 乙?guī)щ姟⒈麕д?B 乙正電、丙帶正電C 乙?guī)щ?、丙帶?fù)電或不帶電 D 乙正、丙帶負(fù)電或不帶電考點(diǎn)： 物帶電情況的判斷專題： 電和電路分析： 排的一定帶同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電根據(jù)上面的兩個(gè)規(guī)律進(jìn)行判斷解答： 解 甲正電，甲、乙相互排， 甲乙一定帶同電荷，即乙一定帶

2、正電 甲丙相互吸引而吸引的現(xiàn)象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電 由于已知甲一定帶正電 一丙可能和甲異種電荷，即帶負(fù)電；二是丙可能不帶電故選 D點(diǎn)評(píng)： 本的關(guān)鍵是知道相互吸的情況有兩種所以相互排斥的物體一定帶同種電荷吸的物體可能 帶異種電荷，可能是帶電體吸引輕小物體 分2014南）如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡 力的是（ ）A足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B桌對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D子到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至键c(diǎn)： 平力的辨別專題： 運(yùn)和力分析： 物靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)受到的力為平衡

3、力，二力平衡條件：大小相等、方向相反、用在同一 個(gè)物體上、作用在同一條直線上解答： 解：A、足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足的支持力，壓力作用在桌子上，支持力作用在足球上，不 是在同一物體上，不屬于平衡力；B桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?，壓力作用在地球上，支持力作用在桌子上，不是?同一物體上，不屬于平衡力；C、球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力，二者都是作用在足球上，大小相等、方向相反，屬于 一對(duì)平衡力；D子受到的重力與地球?qū)ψ赖闹С至η驅(qū)ψ雷拥闹С至Φ扔谧雷拥闹亓妥闱蛑亓χ?不符合平衡力的條件故選 點(diǎn)評(píng)： 本考查了平衡力的辨別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用在同一個(gè)物體 分 南

4、）現(xiàn)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般都是四沖程內(nèi)燃機(jī)，其四個(gè)沖程如圖所示，其中做功程 是（ ）ABCD考點(diǎn)： 內(nèi)機(jī)的四個(gè)沖程專題： 比容、熱機(jī)、熱值分析： 四程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，根據(jù)兩個(gè)氣門的開、活塞的 運(yùn)動(dòng)方向可以確定每個(gè)沖程，從而排列出正確的順序解答： 解：A進(jìn)氣門打開，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是吸氣沖程，不符合題意；B氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，符合題意；C、門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不符合題意 D、氣打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，氣缸容積減小，是排氣沖程，不符合題意；故選 點(diǎn)評(píng)： 本考查了內(nèi)

5、燃機(jī)的四個(gè)程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，以及做功程的能量 轉(zhuǎn)化，是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容 分 江）陽光明媚春天，王爺爺帶著三人駕著小汽車一起去春游，行駛途中，同一刻四人在各自的座位上觀察指針式速度表，觀察到的數(shù)據(jù)如下，此時(shí)車的實(shí)際行駛速度應(yīng)該是（ ）A100km/hB98km/h C96km/h D沒有察到考點(diǎn)： 速與物體運(yùn)動(dòng)專題： 長(zhǎng)、時(shí)間、速度分析： 光沿直線傳播的，坐在上不同位置觀察到速度表上示數(shù)不同； 讀數(shù)時(shí)要正對(duì)著表盤，視線與表盤垂直解答： 解因?yàn)橥鯛敔敚ㄋ緳C(jī)）三個(gè)人乘車，坐在不同位置，如圖所示：因光線是沿直線傳播的，只有丙看不到表盤，無法讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線要與表盤垂直，所以只有

6、司機(jī)位置讀數(shù)正確，甲和乙讀出錯(cuò)誤，故此時(shí)實(shí)際速度為 100km/h綜上所述，BCD 錯(cuò)，A 正；故選：A點(diǎn)評(píng)： 本中的不同讀數(shù)是不同度（或不同方向）看到的結(jié)果，用光的直線傳播這個(gè)知識(shí)點(diǎn)釋，不能 用減小誤差的知識(shí)解答，要注意區(qū)分 分 江）如圖所示是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的物理模型圖，對(duì)這個(gè)小的 運(yùn)動(dòng)情景描述正確的是（ ）A小球從高處自由落下C小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)： 速公式及其應(yīng)用專題： 長(zhǎng)、時(shí)間、速度B 小球沿斜面上下運(yùn)動(dòng)D小球碗邊釋放滾下分析：先由圖得出在相同的時(shí)間間隔內(nèi)路程的大小變化，根據(jù) v= 得小球的速度變化； 再分析各個(gè)選項(xiàng)小球的速度變化，從而得出符合題意的選項(xiàng)解答： 解由

7、圖得出，在相同的時(shí)間間隔內(nèi)路程先變小、后變大，所以小球的速度是先變小、后變大； A小球從高處自由落下，速度將加速下落，故 A 不符合題意；B小沿斜面上下運(yùn)動(dòng)先向上沿斜面運(yùn)動(dòng)速越來越小到一定高度后又沿斜面向下運(yùn)動(dòng)， 速度越來越大，故 B 符合題意；C、球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，速度大小不變，故 不符合題意；D、球碗邊釋放滾下，先加速運(yùn)動(dòng)、后減速運(yùn)動(dòng)，故 D 不符合題意故選 點(diǎn)評(píng)： 本考查了速度公式的應(yīng)，能從物體模型圖得出小球的速度變化是本題的關(guān)鍵 2014 江西上中國(guó) 2聚于普通人的家常菜讓內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美 圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A煎：煎

8、鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B炒主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加C蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D：蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)： 物內(nèi)能的改變；液化及化現(xiàn)象；物質(zhì)的基本屬性；分子的運(yùn)動(dòng)專題： 汽和液化、升華和凝華分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析： （）金屬的物質(zhì)，一般都具有良好的熱性；（2改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程； （3物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，液化放熱；（4物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解答： 解：A煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，該選項(xiàng)說法不

9、正確；B炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加，該選項(xiàng)說不正確；C、是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟，該選項(xiàng)說法正確；D、蔥豆腐要拌著才能入味，說明了分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)說法不正確故選 點(diǎn)評(píng)： 本以中華美食為背景考相關(guān)的物理知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn) 分2014江）如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢?位，可以用來描述（ ）A彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系B通導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D速線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系考點(diǎn)： 勻直線運(yùn)動(dòng)；重力專題： 圖綜合題分析： 從象上可以看出，該圖反應(yīng)的物理

10、量之間成正比關(guān)系，然后根據(jù)各選項(xiàng)之間的關(guān)系擇即可 解答： 解由圖象可知，橫坐標(biāo)示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系；A在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力成正比，可以用該圖象描述；B電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端電壓無關(guān)，不能用該圖象描述；C、體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述；D、速線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是一定值，路程和時(shí)間成正比，可以用該圖象描述故選 ACD點(diǎn)評(píng)： 本考查不同量之間的關(guān)，理解圖象中物理量之間的比例關(guān)系是解題的關(guān)鍵 分2014江）有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法正確的是（ ）A冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性B撐跳高應(yīng)用了撐桿的彈性C導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了

11、銅的導(dǎo)熱性D鍋鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性考點(diǎn)： 物的基本屬性專題： 粒與宇宙、材料世界分析： 根對(duì)磁鐵、撐桿、金屬物理性質(zhì)的了解分析答題解答： 解A冰箱門吸是磁鐵制成的，利用了磁鐵的磁性，能夠使冰箱門保持良好密封此選項(xiàng)正確； B撐桿跳運(yùn)動(dòng)員借助撐桿的彈性躍過橫桿此選項(xiàng)正確；C、線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性強(qiáng)，電能損失較少此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鍋鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)，熱量能夠及時(shí)傳遞給飯菜此選項(xiàng)正確故選 A、BD點(diǎn)評(píng)： 本主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)物理性質(zhì)：硬度和密度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題二填題共 分，空 分 分南走溫馨的物理考場(chǎng)請(qǐng)你輕松地寫出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的號(hào)： N 和W；聲音使

12、由于物體的 振 而生的，太空授課的聲音是通過 電波 傳地球的考點(diǎn)： 聲的產(chǎn)生；聲音的傳播件專題： 聲象分析： 解此題的關(guān)鍵是要知道音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的音的傳播是需要介質(zhì)的它既可在氣體 中傳播，也可以在固體和液體中傳播，不能在真空中傳播，電磁波能在真空中傳播解答： 解力單位符號(hào)是 N電的位符號(hào)是 W聲使由于物體的振動(dòng)而生的太授課的聲音 是通過電磁波傳回地球的故答案為：；振動(dòng)；電磁波點(diǎn)評(píng)： 解此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播進(jìn)行分析解答 分2014江西）如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質(zhì)處 固 狀態(tài)，物質(zhì) 由甲圖直接變成丙圖的過程叫做 凝華 （物態(tài)變化名稱考點(diǎn)： 物的微觀模型及特點(diǎn)；華

13、和凝華的定義和特點(diǎn)專題： 汽和液化、升華和凝華分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析： （）固態(tài)物質(zhì)中，分子排列十分緊密，分子間有強(qiáng)大作用力，因此固體具有一定的形狀和體 積；液物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體的小，因此液體沒 有固定的形狀，具有流動(dòng)性，但有一定的體積；氣物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以易向四面八方運(yùn)動(dòng)，粒子間的作用力極小，容易 被壓縮因此氣體具有流動(dòng)性，沒有固定的形狀也沒有確定的體積（2物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華解答： 解）分析這三個(gè)圖可見：甲圖分子排列分子極度散亂，間距很大，氣體分子的排列模型；乙圖分子排列沒有固定的位置，比較松

14、散，是液體分子的排列模型；丙圖分子排列十分緊密，是體 分子的排列模型（2物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過程，也就是由氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象故答案為：固體；凝華點(diǎn)評(píng)： 本考查了分子的結(jié)構(gòu)模的識(shí)別以及物態(tài)變化的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比簡(jiǎn)單11 分江西）如圖所示，裝滿水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后會(huì)使玻璃瓶破裂，由水成冰的過程中 質(zhì)量 不變 ，密度 變 （“變、變小或不”考點(diǎn)： 質(zhì)及其特性；密度及其性專題： 質(zhì)及其測(cè)量；密度及其用分析： 水 4之間具有熱縮冷脹的特點(diǎn)，所以一定質(zhì)量的水結(jié)冰體積膨脹，密度變小；質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關(guān)解答： 解裝滿水的玻璃瓶中的結(jié)冰后

15、會(huì)使玻璃瓶破裂，由水變成冰的過程中質(zhì)量不變，密變小 故答案為：不變；變小點(diǎn)評(píng)： 質(zhì)是物體本身的一種屬，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和外界溫度的變化而變化 分2014南昌）能量守恒定律：能力既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，只會(huì)從一種形式 轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體 轉(zhuǎn) 到他物體，在這些變化過程中，能量的總量保持不變能源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，你熟悉的能源中， 太陽能 屬可再生能源， 石 屬不可再 生能源（各舉一例考點(diǎn)： 能守恒定律；能源的分專題： 能的利用與發(fā)展分析： 據(jù)能量守恒定律的內(nèi)容填空能源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源根據(jù)可

16、再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)來作答解答： 解：能守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中，能的總量保持不變 煤石油是動(dòng)植物體經(jīng)過億萬年的時(shí)間形成的，是不可再生能源；天然氣是在開采石油的同時(shí)得到的，也是不可再生能源太陽能可以源源不斷的得到，是可再生能源故答案為：轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)移太陽能，石油點(diǎn)評(píng)： 此考查的是能量守恒定和可再生能源和不可再生能源的判斷，是一道基礎(chǔ)題 分昌）家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動(dòng)插座，插座上的開關(guān)與插座是 串 聯(lián)，插座與插座之間是 并 聯(lián)如圖所示AB 彈下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開關(guān)，將滑

17、動(dòng)變阻器 的滑片逐漸向右移動(dòng)時(shí)，A 彈的度將 伸長(zhǎng) ，B 彈的長(zhǎng)度將 縮 （選填伸”、縮”“不 變考點(diǎn)： 家電路的連接；磁極間相互作用；安培定則專題： 電熱、生活用電；磁現(xiàn)、電生磁分析： （）本題明確家庭電路的連接，插座作用是連接用電器的，家用電器都是并聯(lián)的；開關(guān)與被控制的用電器是串聯(lián)的；（2本題抓住影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小，線圈的匝數(shù)滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，如 何引起電流的變化，如何影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性解答： 解（1插座是用來連接用電器的，開關(guān)與被控制的用電器是串聯(lián)的，所以插座上的開關(guān)與插座是串 聯(lián)的；用電器之間是并聯(lián)的，所以插座與插座之間并聯(lián)的；（

18、2開關(guān)閉合，動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，對(duì)鐵棒的吸引 力增強(qiáng)，彈簧 A 長(zhǎng)會(huì)伸長(zhǎng)；根據(jù)安培定則判斷電螺線管的上端為 極同磁極相互排斥彈長(zhǎng)度會(huì)縮短動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)路中的電流變大磁磁性增強(qiáng)形鐵的排斥力增大以彈簧 B 長(zhǎng)度會(huì)縮短 故答案為：串；并；伸長(zhǎng)；縮短點(diǎn)評(píng)： 本考查了家庭電路的連和影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和根據(jù)右手定則判斷通電螺線的極性 分 江）如圖所示，甲是 照機(jī) 的作原理圖，乙是 放鏡 的工作原理圖考點(diǎn)： 凸鏡成像的應(yīng)用專題： 透及其應(yīng)用分析： 根凸透鏡成像的四種情和應(yīng)用進(jìn)行判斷：，倒立、縮小的實(shí)像2fvf應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)u=2f，成倒立等大的實(shí)像，

19、一般來求凸透鏡的焦距2ff，成倒立、放大的實(shí)像，v，用于幻燈機(jī)投影儀f，成正立、放大虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡解答： 解由圖可知，甲圖中2f，成倒立、縮小實(shí)像，vf，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī) 乙圖 f，正、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡故答案為：照相機(jī)；放大鏡點(diǎn)評(píng)： 明凸透鏡成像在現(xiàn)實(shí)生中的應(yīng)用是解決此題的關(guān)鍵，要理論與實(shí)際結(jié)合起來 分2014江西）如圖所示，是礦山上的大型載重汽車，車輪寬大是為了 減 壓強(qiáng)；輪胎上有 很深的花紋是為了 增大 摩力考點(diǎn)： 減壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用增大或減小摩擦的方法專題： 重、彈力、摩擦力；壓、液體的壓強(qiáng)分析： （）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)增大受力面積來減小壓強(qiáng)；

20、在受力面積一定時(shí)，減小壓力 來減小壓強(qiáng)（2增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增 大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力解答： 解型載重汽車車輪寬大在壓力一定時(shí)增大受力面積減小車地面的壓強(qiáng)護(hù)路面 （2輪胎上有花紋是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力故答案為：減?。辉龃簏c(diǎn)評(píng)： 這一道與生活聯(lián)系非常切的物理題我日常生活中經(jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，增大或減小摩擦，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義解答時(shí)，要意 使用控制變量法三作與答（ 11 分第 小 分第 17 題 3 分第 18 小題 4 分） 分南昌）如圖所示，甲圖是兩位同

21、學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速線運(yùn)動(dòng)的三幅照片， 請(qǐng)你在乙圖中用圖象分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況考點(diǎn)： 速公式及其應(yīng)用專題： 長(zhǎng)、時(shí)間、速度分析： 由可知男女同學(xué)的速度小，圖象上，讓橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示速度（路程 vt 圖象或 s 圖，進(jìn)而表示出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況解答： 解由圖知，女同學(xué)追趕超過了男同學(xué)，女同學(xué)的速度比男同學(xué)的速度大；兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，二人的 t 圖：二人的 s 圖：點(diǎn)評(píng)： 本考查了對(duì)物體描述的法，知道物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) v 象和 t 圖的畫法是本題的 關(guān)鍵 分南昌）下面是國(guó)王與阿基米德的一段精彩對(duì)話國(guó)王說“我想不費(fèi)吹灰之力，就可以 隨便移動(dòng)任何重量的東西”

22、阿米德說“我僅可以移動(dòng)任何重量的東西，我還可以撬動(dòng)地球你說 出阿基米德應(yīng)用的原理和實(shí)現(xiàn)撬動(dòng)地球的條件考點(diǎn)： 杠的應(yīng)用專題： 簡(jiǎn)題；簡(jiǎn)單機(jī)械分析： 杠平衡條件是：動(dòng)力=力阻臂，在阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小， 據(jù)此分析答題解答： 答“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地”所涉及到的物理知識(shí)是杠桿平衡原理只要找到支點(diǎn)和足夠 長(zhǎng)的杠桿即可撬動(dòng)地球點(diǎn)評(píng)： 本難度不大一道基題利用物理知識(shí)解釋生活生活民間諺語常蘊(yùn)涵有豐富的物知識(shí) 分2014南）某汽車的最低油耗可達(dá) （kWh低耗是指燃燒最少的汽油獲最大 有用功的能量馨提示0.2kg/kWh表示獲得 1kWh 的能量需要消耗 0.2kg 汽知油的熱值為 7

23、，你通過這些數(shù)據(jù)寫出判斷該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)最高效率的辦法考點(diǎn)： 熱的計(jì)算專題： 比容、熱機(jī)、熱值分析： 根 算出汽油完全燃燒放出的熱量，即為總功W=1kWh=3.66 出有用功，再可根 據(jù)機(jī)械效率的概念計(jì)算出機(jī)械效率解答： 解：Q 7W =1kWh=3.6J，=100%=39%點(diǎn)評(píng)： 本考查了功的計(jì)算、熱的計(jì)算、熱機(jī)效率的計(jì)算，本題貼近生活，能讓學(xué)生了解能的轉(zhuǎn)化和 汽車的效率難易程度適中四實(shí)、究（ 25 分第 小 分第 20 小 分第 、 小各 7 分 分南昌理驗(yàn)經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量圖所示圖度計(jì)的量程是 20 ；乙圖紙帶上 BE 兩之間的長(zhǎng)度是 29 ，圖是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)的砝碼有 一個(gè)、 一

24、個(gè)、20g 個(gè)，剩下的砝碼是 個(gè) 和 一個(gè) ；節(jié)好天平后，將物體放在右盤，通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為 1，則物體的實(shí)際質(zhì)量是 108 考點(diǎn)： 溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；量的測(cè)量與天平專題： 基儀器的使用專題分析： 用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平， 并注意區(qū)分零上或零下；刻尺的使用要首先觀察它的量程和分度值始沒從 0 開把 1.00cm 處作0刻讀1 3 2 出末端刻度值，減去 即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位用平稱物1 3 2 體，應(yīng)該是左物右碼，即左盤物體的重量等于右盤砝碼的質(zhì)量加游碼的刻度，現(xiàn)

25、在是左邊為砝，右邊為物體則物體的重量為砝質(zhì)量減游碼刻度題可根據(jù)左盤質(zhì)右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量列 等式計(jì)算解答： 解由圖知：在度計(jì)上，最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為20和 ，所以此溫度計(jì)的量程為 100；刻尺的 又為 個(gè)小刻度，故最小刻度值為 ；物體末端所對(duì)刻度值為 3.90cm物 體長(zhǎng)度為 3.90cm1.00cm=2.90cm=29mm盒的砝碼有 一、 一個(gè)、20g 兩，剩下的砝碼是 一個(gè)和 5g 一； 為在稱量過程中誤將被測(cè)物放在天平右盤盤放砝碼所砝碼質(zhì)=物體質(zhì)游碼刻度即物體的 實(shí)際質(zhì)=碼質(zhì)量一游碼刻度=故答案為） 一；5g 一；108點(diǎn)評(píng)： 溫計(jì)、刻度尺、托盤天是初中物理最重要的測(cè)量?jī)x器，它們的使用

26、是我們必須熟練握的實(shí)驗(yàn) 技能，無論是從理論上還是實(shí)踐中都應(yīng)引起足夠的重視 分南昌）在測(cè)定性實(shí)驗(yàn)中（1）如圖所示，在圓圈中填上電流表電壓表的符號(hào)只閉合開關(guān) ，以測(cè)量定值電阻的阻值；只閉合開關(guān) ，可以測(cè)量小燈泡的功率請(qǐng)分別設(shè)計(jì)測(cè)量定值電阻的阻值和測(cè)量小燈泡功率時(shí)的記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù) 的表格（2）如圖所示，只閉合開關(guān) 和 ，源電壓保持 3V 不，電流表的量程是 ，電壓表的量程是 3V，則電路中允許的最大總功率 W考點(diǎn)： 控變量法與探究性實(shí)驗(yàn)案；電功率的計(jì)算專題： 探型實(shí)驗(yàn)綜合題分析： （）測(cè)電阻和電功率均需測(cè)量電壓和流，測(cè)定值電阻的阻值，需多測(cè)幾次求平均值；2 2 測(cè)燈泡的電功率需多測(cè)幾次，得出燈泡亮暗與

27、電功率的關(guān)系；2 2 （2閉合開關(guān) 和 S 泡滑動(dòng)變阻器并聯(lián)據(jù)流表和電壓表的量程判斷電路的總功率 解答： 解）聯(lián)在電路中的為電流表，上方的電表與電阻并聯(lián)，應(yīng)為電壓表，如圖所示：測(cè)定定值電阻的阻值表格如下：物理量電壓 電流 I/A R/R 平/次數(shù)測(cè)量燈泡的電功率的表格如下：項(xiàng)目電壓（V 電（A 功（W）燈泡的亮暗次數(shù)（閉開關(guān) 和 泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)中總電壓為 3V于流表的量程為 0 ，所以電路中允許的最大總電流為 ，則總功率為 P=UI=3V0.6A=1.8W故答案為）表格和電路圖如上所示）點(diǎn)評(píng)： 電和電功率的求解，都測(cè)量電壓和電流，稱為伏安法，雖然實(shí)驗(yàn)中均需測(cè)量多次進(jìn)分析，但 目的不同，需注

28、意區(qū)分 分江西）請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）利用以下器材：硬紙片、玻璃杯水、雞蛋，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn) 選用的器材： 硬片、玻璃杯水、雞蛋 探究的方法： 將璃杯內(nèi)倒入，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬紙片，雞蛋調(diào)入 水中 （2）利用你考試中的草稿紙，按照提例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說明的物理問題主要實(shí)驗(yàn)過程抖動(dòng)紙張?zhí)骄炕蛘f明的物理問題 聲音的產(chǎn)生將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬 物具有慣性紙片將紙撕成兩片，用手拿著兩端使平行且自然下垂，自上向下向兩紙片間吹 流流速越快，壓強(qiáng)小 氣考點(diǎn)： 控變量法與探究性實(shí)驗(yàn)案專題： 探型實(shí)驗(yàn)綜合題分析

29、： （）慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不的性質(zhì)，可利用雞蛋或玻璃杯作為研究對(duì)象；（2根據(jù)力學(xué)中的知識(shí)，可設(shè)計(jì)力可以改變物體的形狀、流體壓強(qiáng)與速度的關(guān)系等實(shí)驗(yàn) 解答： 解）用器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋；探究方法：將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬紙片，雞調(diào) 入水中；（2力可以改變物體的形狀實(shí)驗(yàn)：將紙可以折成各種形狀，說明力可以改變物體的形狀；將紙撕成兩片，用手拿著兩端使平行且自然下垂，自上向下向兩紙片間吹氣，紙片會(huì)向中間靠， 說明流體的流速越快，壓強(qiáng)越小故答案為）紙片、玻璃杯、水、雞蛋；將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放 置雞蛋，迅速抽出硬紙片，雞蛋調(diào)入

30、水中；（2主要實(shí)驗(yàn)過程抖動(dòng)紙張?zhí)骄炕蛘f明的物理問題 聲音的產(chǎn)生將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽 物具有慣性出硬紙片將紙撕成兩片，用手拿著兩端使平行且自然下垂，自上向下向兩紙片 流流速越快，壓強(qiáng)越小 間吹氣點(diǎn)評(píng)： 此考查的是我們根據(jù)手的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力一道設(shè)計(jì)制作題這類題也是考出題 的一個(gè)方向，需要掌握解答方法 分 南）完成下面的探究性試驗(yàn)（1）探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系玲玲同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板 MP、Q 兩面都可以作為平面 鏡使用【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板；將蠟燭 A 放在玻璃板的前面，點(diǎn)

31、燃蠟燭 A，然后將蠟燭 B 放置在玻璃板后面，如圖 所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)玲玲按照?qǐng)D 中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭 A 的置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距 像距 4.23.75.04.56.86.39.5【分析與論證】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距【交流與評(píng)估】這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭 A 成的像到反射面的距離 不正確 （填正 確或不確據(jù)面數(shù)據(jù)推算玻璃的厚度為 cm（2）探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感電流的條件如圖 2 所，實(shí)驗(yàn)時(shí)，制磁場(chǎng)方向相同，改變導(dǎo)體 ab 的動(dòng)方向步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖 2 甲所示，電流計(jì)指針 不發(fā)生偏轉(zhuǎn) ，這是因?yàn)?開沒有閉合 步

32、驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖 所示，電流計(jì)指針 不生偏轉(zhuǎn) ，是為 導(dǎo)體沒有作切割磁 感線運(yùn)動(dòng) 步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖 2 丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是： 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割感線運(yùn) 動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流 考點(diǎn)： 平鏡成像的特點(diǎn)、原理現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)專題： 探型實(shí)驗(yàn)綜合題分析： （）知道 是玻璃板的 P 成的像，物距應(yīng)該是蠟燭 A 到 P 面距，像距應(yīng)該是像 到 面 的距離根據(jù)測(cè)量的 A 到 P 的離 A到 的離可求玻璃板的厚度；（2根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件分析即可解答： 解）據(jù)物體在平面鏡中成像，物像到平面鏡的距離相等，通過測(cè)量，可以得到 A 和 A到平 面鏡 面距離是相等的，而玲玲測(cè)量的像距是 A到 Q 的離，因此這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭 A 所的像到反射面的距離 正確；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度 為 ；（2導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖 甲示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，因?yàn)殚_關(guān)沒有閉合；導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖 乙示，電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，