環(huán)保酵素知識(shí)主題活動(dòng)方案

1、第 第 頁環(huán)保酵素知識(shí)主題活動(dòng)方案環(huán)保酵素知識(shí)主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)時(shí)間：20*年2月1日上午9:00-12:00日期暫定二、活動(dòng)地點(diǎn)：箭弓山社區(qū)公共服務(wù)中心三樓道德講堂三、活動(dòng)主辦方：綠動(dòng)社區(qū)環(huán)保組織、望新學(xué)校。四、活動(dòng)目的：1、豐富學(xué)校生的假期生活，加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)；2、了解環(huán)保酵素的更多知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校生在垃圾回收和在生活環(huán)保中的行動(dòng)力；五、活動(dòng)形式：玩趣味游戲，活躍活動(dòng)氣氛；播放關(guān)于環(huán)保酵素制作過程及功效試驗(yàn)的視頻；講解環(huán)保酵素的相關(guān)知識(shí)；學(xué)校生們親自動(dòng)手做環(huán)保酵素，把理論知識(shí)付諸實(shí)踐，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。六、活動(dòng)預(yù)備：1、預(yù)備好活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)，確定好活動(dòng)場(chǎng)地；2、發(fā)布活動(dòng)公告，邀請(qǐng)小

2、伙伴參與活動(dòng)，招募2名志愿者；3、登記報(bào)名人數(shù)和小伙伴的個(gè)人信息以及志愿者信息，并告知報(bào)名小伙伴帶上所需的材料，如蔬菜葉、水果皮、潔凈的小瓶子、剪刀等；七、活動(dòng)流程：1、8:30-9:00活動(dòng)預(yù)備，到場(chǎng)人員簽到，進(jìn)行任務(wù)分工，明確各自的責(zé)任。主持人負(fù)責(zé)宣讀活動(dòng)規(guī)章，2名志愿者負(fù)責(zé)維持破冰游戲秩序并解答小伙伴的疑問，1名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照。2、9:00-9:20趣味游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲人多的話分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組確定為一種蔬菜或水果，比如有一組集體先說橘子蹲，橘子蹲，橘子蹲完蘋果蹲。這時(shí)記為蘋果的那組就要集體邊下蹲邊說蘋果蹲，讓更多人在生活中環(huán)保起來，讓生態(tài)觸手可及！上就算輸。人少的話就不分組。

3、3、9:20-9:30播放視頻環(huán)節(jié)蘋果蹲，蘋果蹲完*蹲以此類推，被叫到的那組假設(shè)沒有實(shí)時(shí)接4、9:30-10:00知識(shí)講解環(huán)節(jié):袁老師講解，志愿者放映環(huán)保酵素課件。5、10:00-10:20有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)：小伙伴們對(duì)環(huán)保酵素有什么認(rèn)識(shí)了嗎？環(huán)保酵素是用什么做的？環(huán)保酵素有什么作用呢？環(huán)保酵素要發(fā)酵幾個(gè)月可以勝利？回答正確的嘉獎(jiǎng)一瓶自制的環(huán)保酵素。6、10:20-11:20環(huán)保酵素制作環(huán)節(jié)：在動(dòng)手做之前先演示環(huán)保酵素的去污效果，加強(qiáng)學(xué)校生們做環(huán)保酵素的愛好。之后小伙伴在工作人員及志愿者的帶領(lǐng)和援助下自己做環(huán)保酵素。7、11:20-11:40共享與總結(jié)環(huán)節(jié)：請(qǐng)小伙伴們共享這次活動(dòng)的感受。8、11:4

4、0-12:00拍照留念，打掃現(xiàn)場(chǎng)。八、活動(dòng)預(yù)算：環(huán)保酵素知識(shí)主題活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：20*年2月1日上午9:00-12:00日期暫定二、活動(dòng)地點(diǎn)：箭弓山社區(qū)公共服務(wù)中心三樓道德講堂三、活動(dòng)主辦方：綠動(dòng)社區(qū)環(huán)保組織、望新學(xué)校。四、活動(dòng)目的：1、豐富學(xué)校生的假期生活，加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)；2、了解環(huán)保酵素的更多知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校生在垃圾回收和在生活環(huán)保中的行動(dòng)力；五、活動(dòng)形式：玩趣味游戲，活躍活動(dòng)氣氛；播放關(guān)于環(huán)保酵素制作過程及功效試驗(yàn)的視頻；講解環(huán)保酵素的相關(guān)知識(shí)；學(xué)校生們親自動(dòng)手做環(huán)保酵素，把理論知識(shí)付諸實(shí)踐，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。六、活動(dòng)預(yù)備：1、預(yù)備好活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)，確定好活動(dòng)場(chǎng)地；2、發(fā)布活

5、動(dòng)公告，邀請(qǐng)小伙伴參與活動(dòng)，招募2名志愿者；3、登記報(bào)名人數(shù)和小伙伴的個(gè)人信息以及志愿者信息，并告知報(bào)名小伙伴帶上所需的材料，如蔬菜葉、水果皮、潔凈的小瓶子、剪刀等；七、活動(dòng)流程：1、8:30-9:00活動(dòng)預(yù)備，到場(chǎng)人員簽到，進(jìn)行任務(wù)分工，明確各自的責(zé)任。主持人負(fù)責(zé)宣讀活動(dòng)規(guī)章，2名志愿者負(fù)責(zé)維持破冰游戲秩序并解答小伙伴的疑問，1名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照。2、9:00-9:20趣味游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲人多的話分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組確定為一種蔬菜或水果，比如有一組集體先說橘子蹲，橘子蹲，橘子蹲完蘋果蹲。這時(shí)記為蘋果的那組就要集體邊下蹲邊說蘋果蹲，讓更多人在生活中環(huán)保起來，讓生態(tài)觸手可及！群:24757

6、0611E-mail:emailprotected上就算輸。人少的話就不分組。3、9:20-9:30播放視頻環(huán)節(jié)蘋果蹲，蘋果蹲完*蹲以此類推，被叫到的那組假設(shè)沒有實(shí)時(shí)接。4、9:30-10:00知識(shí)講解環(huán)節(jié):袁老師講解，志愿者放映環(huán)保酵素課件。5、10:00-10:20有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)：小伙伴們對(duì)環(huán)保酵素有什么認(rèn)識(shí)了嗎？環(huán)保酵素是用什么做的？環(huán)保酵素有什么作用呢？環(huán)保酵素要發(fā)酵幾個(gè)月可以勝利？回答正確的嘉獎(jiǎng)一瓶自制的環(huán)保酵素。6、10:20-11:20環(huán)保酵素制作環(huán)節(jié)：在動(dòng)手做之前先演示環(huán)保酵素的去污效果，加強(qiáng)學(xué)校生們做環(huán)保酵素的愛好。之后小伙伴在工作人員及志愿者的帶領(lǐng)和援助下自己做環(huán)保酵素。7、11:20-11:40共享與總結(jié)環(huán)節(jié)：請(qǐng)小伙伴們共