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文檔簡介

1、寫觸動心靈的人和事？心音共鳴 怎樣寫觸動心靈的人和事？1、發(fā)掘感動點(diǎn)。2、提煉素材。3、整體構(gòu)思。（擬提綱）怎樣才能抓到觸動心靈的人和事？1、培養(yǎng)感受生活的意識。2、調(diào)動生活情趣。3、要抓獨(dú)特感受。怎樣做到提煉素材，深入思考生活？1、反復(fù)思考，不斷深入。2、要抓住生活中感動點(diǎn)。對癥下藥問題一：缺少生動形象的細(xì)節(jié)描寫，只有冗長的平淡的敘述，缺少感人的力量。例：中考分?jǐn)?shù)查詢那夜，我告訴爸爸說晚一些查吧。爸爸說不要緊。他撥了號碼，我心里非常害怕。問題二：細(xì)節(jié)描寫不真實(shí)例1、半夜，我醒來，發(fā)現(xiàn)客廳有燈光。是誰？原來是媽媽。她坐在日光燈下繡花架旁，一手拿針，一手拿線，額頭上細(xì)蜜的汗珠經(jīng)光線照射后反射出閃

2、爍的光芒，看著那凸出來的眼袋和被針刺得千瘡百孔的手，我的心頓時(shí)像被揪了一下例2、 我伏在爸爸背上，看著爸爸額頭上的汗珠和鬢白的頭發(fā)，我哭了。問題二：素材中意蘊(yùn)發(fā)掘不足。例：我開始懷疑，懷疑這個(gè)世界。修改 多么令人震驚的一幕，小小年紀(jì)的他，已成為不勞而獲、騙人錢財(cái)?shù)纳鐣遥辉谖覀儜嵖f分的同時(shí)，我們的心靈是不是該進(jìn)一步地叩問：這個(gè)少年是不是一個(gè)受害者？一個(gè)青春少年沒能坐在教室里學(xué)習(xí)，卻坐在集市上行乞騙錢：試問，中年人有沒有責(zé)任？為人父母養(yǎng)育孩子的責(zé)任在哪里？社會有沒有責(zé)任？青少年的教育問題到底有多少漏洞和隱患？仿寫模塊題 目交代寫作緣起主體事件一事件二事件三兩三例不雷同結(jié)尾親人類主要是與自己有密切血緣關(guān)系的人，因?yàn)樗麄兣c自己相處的時(shí)間最多，相處的空間最近，觀察得最多，感受最深刻。社會關(guān)系類主要是指與自己有一定血緣關(guān)系的人，一般的說，這類人與自己的關(guān)系僅次于親人，自己對他們的觀察也較多，感受也很深。邂逅的人和事 這類人和事完全實(shí)在偶然情況下出現(xiàn)或發(fā)生的，你以前對他（或她）一無所知，然而他（她）在某一個(gè)特定的時(shí)間

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