信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)報(bào)告 信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)報(bào)告 前言 我開(kāi)始選信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，并不是對(duì)它很了解，是聽(tīng)了我媽媽的看法，由于，我有個(gè)表哥也是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在工作不錯(cuò)，所以，我就填了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我一直以為它就是一個(gè)純粹學(xué)計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)，直到開(kāi)學(xué)后，聽(tīng)了輔導(dǎo)員的介紹才有所了解。信息與計(jì)算科學(xué)是由信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)和運(yùn)籌學(xué)與操縱科學(xué)等學(xué)科交錯(cuò)滲透而形成的一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，主要培養(yǎng)IT人才，其實(shí)就是應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)到一些計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)。另一種說(shuō)法就是信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)

2、合的交錯(cuò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計(jì)算機(jī)，初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)軟件的能力。所以，對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要具有堅(jiān)實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和廣泛的計(jì)算機(jī)知識(shí)、較高的外語(yǔ)水平、較強(qiáng)的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適應(yīng)多學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用軟件研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及信息處理的能力。 世界正在走向以數(shù)字化為特征的信息時(shí)代，信息與計(jì)算科學(xué)無(wú)疑是這個(gè)進(jìn)程中最重要的學(xué)科之一，而數(shù)學(xué)是信息科學(xué)走向成熟與輝煌基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)能使信息技術(shù)的發(fā)展如虎添翼。在強(qiáng)大的清華數(shù)學(xué)系設(shè)立這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)，能使兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展相得益彰，是恰如其分的。信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)，以數(shù)學(xué)為基

3、礎(chǔ)、信息為對(duì)象、計(jì)算機(jī)為工具，面向高科技，強(qiáng)調(diào)敏銳的數(shù)學(xué)思維和良好是數(shù)學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)前瞻性、開(kāi)拓性的信息科學(xué)人才 一、二年級(jí)在主要學(xué)好幾門(mén)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的同時(shí)，熟練把握計(jì)算機(jī)編程和數(shù)學(xué)軟件的使用 三、四年級(jí)在進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大規(guī)模科學(xué)計(jì)算、優(yōu)化理論和方法等課程。在學(xué)習(xí)安排上留有充分的余地，供學(xué)生涉獵有興趣的學(xué)科前沿，開(kāi)拓知識(shí)面，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和全面素質(zhì)。 本專(zhuān)業(yè)的主要課程 1 / 4 操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),C語(yǔ)言,C+程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，軟件設(shè)計(jì)方法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 與算法,計(jì)算機(jī)圖形學(xué),信息理論基礎(chǔ),編碼理論與應(yīng)用,數(shù)字信號(hào)處理，信號(hào)與系統(tǒng)，圖像語(yǔ)言處與模式識(shí)別,

4、應(yīng)用密碼學(xué)與信息安全,軟件工程方法,以及數(shù)學(xué)分析,離散數(shù)學(xué)，高等代數(shù)，科學(xué)計(jì)算與數(shù)學(xué)軟件，線(xiàn)性代數(shù),空間解析幾何,復(fù)變函數(shù)，與泛函分析，數(shù)據(jù)分析，最優(yōu)化理論，運(yùn)籌學(xué)，常微分方程,偏微分方程，計(jì)算 方法，數(shù)值分析，數(shù)學(xué)建模，管理運(yùn)籌學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)模型，數(shù)學(xué) 試驗(yàn)，金融分析?？吹竭@些課程，幾乎所有同學(xué)都會(huì)有一種想法，那就是，信 科專(zhuān)業(yè)其實(shí)就是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，所以，好多同學(xué)都會(huì)有種懊悔的感覺(jué)，也會(huì)覺(jué)得這 專(zhuān)業(yè)很無(wú)聊，由于，這專(zhuān)業(yè)要學(xué)這么多數(shù)學(xué)。但是，既然我們選擇了它，知道 了它的難度，我們就要更扎實(shí)的去學(xué)好所有的課程。同時(shí)，我們也可以認(rèn)識(shí)到，本專(zhuān)業(yè)對(duì)我們考研是十分有利的。 二、考研方向 信息與

5、計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交錯(cuò)學(xué) 科專(zhuān)業(yè).該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計(jì)算機(jī),初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究,解決實(shí)際問(wèn)題,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)軟 件的能力. 對(duì)于那些想考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，本專(zhuān)業(yè)的考研方面：數(shù)學(xué)類(lèi)的研究生專(zhuān)業(yè)共 有5個(gè)，分別是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，計(jì)算數(shù)學(xué)，運(yùn)籌學(xué)與操縱論。基礎(chǔ)數(shù)學(xué)以后的發(fā)展方向基本是從事理論研究，假如想留在高校得繼 續(xù)讀博；應(yīng)用數(shù)學(xué)可以到企業(yè)從事應(yīng)用類(lèi)的工作；概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)可以去金 融機(jī)構(gòu)，從事經(jīng)濟(jì)方面的工作；計(jì)算數(shù)學(xué)偏向計(jì)算機(jī)；運(yùn)籌學(xué)與操縱論偏向自 動(dòng)化。所以假如你既想學(xué)經(jīng)濟(jì)又想考

6、數(shù)分、高代的話(huà)其實(shí)可以考財(cái)經(jīng)類(lèi)高校的 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)，也算是曲線(xiàn)救國(guó)吧。 三、就業(yè)方向 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息和計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法和技能，打好數(shù)學(xué) 基礎(chǔ)，接受對(duì)比扎實(shí)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)數(shù) 學(xué)思維能力、數(shù)學(xué)建模能力和數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。使學(xué)生初步具備應(yīng)用信息技術(shù)與 計(jì)算科學(xué)知識(shí)從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問(wèn)題及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)軟件的能力，具有 較強(qiáng)的更新知識(shí)、追蹤新技術(shù)的能力。學(xué)生應(yīng)獲得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力： 2 / 4 1、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，把握信息與計(jì)算利學(xué)的基本理論和箍本方法 2、把握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，在本專(zhuān)業(yè)中具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力； 3、能熟練使用計(jì)算機(jī)，具備基本的算

7、法分析、設(shè)計(jì)能力和較強(qiáng)的編程能力； 4、能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決應(yīng)用領(lǐng)域中的某些實(shí)際問(wèn)題； 5、對(duì)信息與計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)和應(yīng)用的新發(fā)展有所了解； 6、把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和軟件開(kāi)發(fā)能力 對(duì)計(jì)算機(jī)不感興趣的也可以去學(xué)學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)或者其他行業(yè)的知識(shí),以考帶學(xué),充實(shí)自己!你有別人沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)技能,應(yīng)聘者當(dāng)然會(huì)關(guān)注你!當(dāng)然,你要學(xué)到知識(shí)學(xué)到才能,單有證書(shū)還是不夠的,它只是個(gè)敲門(mén)磚而已! 別說(shuō)信科怎么怎么爛,只有爛人沒(méi)有爛專(zhuān)業(yè)!別只說(shuō)信計(jì)沒(méi)前途,大學(xué)里的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)有前途?四年根本學(xué)不到什么,當(dāng)然重點(diǎn)大學(xué)排除在外,由于有牌子在那掛著不怕沒(méi)人要你!但是像我們二三流的本科院校

8、的學(xué)生想跟他們競(jìng)爭(zhēng),就務(wù)必給自己增加含金量!假如只是安于一個(gè)本科,真的毫無(wú)前途! 所以，總的來(lái)說(shuō)，信息與計(jì)算科學(xué)就業(yè)說(shuō)起來(lái)還是對(duì)比廣的，畢業(yè)生在畢業(yè)以后，可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門(mén)從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門(mén)從事一些實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作?；蛘咴谛畔⑴c計(jì)算機(jī)信息專(zhuān)業(yè)去讀研究生。學(xué)生畢業(yè)后也適合在企事業(yè)單位、高科技部門(mén)、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，從事科研，教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。由于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以，我們也可從事數(shù)學(xué)方面的教學(xué)。 四、總結(jié) 當(dāng)我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有所了解后，心里也懊悔過(guò)，認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)很難學(xué)，由于它的數(shù)學(xué)特別多但又細(xì)心想一下，其實(shí)各專(zhuān)業(yè)都有各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，并不是其它 3 / 4 專(zhuān)業(yè)就一定比我們信科專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，或者好，或者簡(jiǎn)單，我們要想一想它的優(yōu)點(diǎn)，我們不是要學(xué)好多數(shù)學(xué)嗎，那么，它就對(duì)我們以后考研就有好多優(yōu)勢(shì)；當(dāng)我們考研后，我們的就業(yè)前景就很廣。所以，既然選擇了信科專(zhuān)業(yè)，那就安下心來(lái)去學(xué)好它，只要我們認(rèn)真去學(xué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的那么難，那所謂的難度，其實(shí)就是我們心里的一種懶惰所發(fā)出