青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 《小車的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)課件

1、（青島版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件小車的運(yùn)動(dòng) 做個(gè)試驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)記錄拉力大小預(yù)測(cè)小車運(yùn)動(dòng)快慢實(shí)際小車運(yùn)動(dòng)快慢小車的運(yùn)動(dòng)和什么有關(guān)使小車運(yùn)動(dòng)起來的力：重力、彈力、反作用力和反沖力影響小車運(yùn)動(dòng)的一些因素：動(dòng)力大小、小車質(zhì)量和摩擦力大小動(dòng)手做做控制小車快慢的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論 改變物體（靜止或）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體的質(zhì)量（本單元使用載重來表達(dá)）也影響著運(yùn)動(dòng)。概念學(xué)習(xí)物體被拉長(zhǎng)、壓縮、彎曲時(shí)能產(chǎn)生彈力。橡筋的彈力能夠帶動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)。橡筋產(chǎn)生的彈力越大，帶動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的速度也越快。重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，物體

2、運(yùn)動(dòng)得越快。小車運(yùn)動(dòng)速度與載重的關(guān)系在一定的動(dòng)力作用下，小車的運(yùn)動(dòng)速度與小車的載重量是有關(guān)系的：載重量越大，運(yùn)動(dòng)的速度越慢。小車的載重量的大小與改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力的大小也是有關(guān)系的：小車的載重量越大，啟動(dòng)小車力量就越大，阻止小車運(yùn)動(dòng)的力量也越大。小車的運(yùn)動(dòng)與摩擦力的關(guān)系小車的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)需要增加摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力。根據(jù)不同的需要，人們可以采用不同的方法來增加物體間的摩擦力，或減少物體間的摩擦力。如：改變接觸面的大小、改變接觸面的光滑程度、改變物體的運(yùn)動(dòng)方式等。 如何可以改變小車的速度影響小車運(yùn)動(dòng)速度的因素是多方面的，我們可以通過控制和改變其中的影響因素來改變小車的運(yùn)動(dòng)速度。我們自己設(shè)計(jì)制作的小車可以通過不斷的改進(jìn)，不斷地提高運(yùn)動(dòng)速度。課堂小思考可能出現(xiàn)的主要問題：A/小車運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)開偏掉 策略：可以在運(yùn)動(dòng)的面上弄上軌道。B/終點(diǎn)擋板易被沖壞 策略：可以用鐵絲等物體將終點(diǎn)擋板改成有彈性的。C/小車運(yùn)動(dòng)的快慢無法計(jì)算準(zhǔn)確 策略一：可以一個(gè)小組兩部車，