初中生物 七年級(jí) 種子植物（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、種子植物（第二課時(shí)) 教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：雒雯琦 教學(xué)內(nèi)容種子植物（第二課時(shí)）課型新課教學(xué)目標(biāo)通過(guò)尋找松果和桃子的種子，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力，感悟生命的魅力。通過(guò)對(duì)比分析不同的種子，掌握被子植物和裸子植物的不同，提高科學(xué)探究能力。3、通過(guò)設(shè)置思考問(wèn)題，提高了科學(xué)思維能力。4、通過(guò)種子的傳播，提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和生命意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)裸子植物和被子植物教學(xué)難點(diǎn)裸子植物和被子植物的區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備圖片、ppt教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)設(shè)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入2 min裸子植物和被子植物20 min種子的傳播10 min隨堂練習(xí)5 min總結(jié)3 min我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪兩種種子植物呢？它們

2、有什么結(jié)構(gòu)及功能呢？【種子在哪里？】觀察松果和桃子，它們的種子在哪里呢？它們的種子有什么不同呢？裸子植物：無(wú)果皮包被；被子植物：有果皮包被。思考：1松樹的種子包在球果里，球果是不是果實(shí)？為什么？你認(rèn)為裸子植物與被子植物有什么相同之處？有什么不 同之處？3為什么種子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活呢？【游戲互動(dòng)】找一找通過(guò)有無(wú)果皮，找一找哪些是被子植物，哪些是裸子植物常見的裸子植物常見的被子植物種子植物的種子如何傳播呢?觀察圖片，回答：水媒傳播風(fēng)媒傳播動(dòng)物傳播自體傳播種子植物為何要傳播種子呢？【小植物大世界】完成練習(xí)【總結(jié)】知識(shí)梳理，及時(shí)鞏固查缺補(bǔ)漏小組合作，觀察，尋找松果和桃子的種子松果的種子無(wú)果皮包被，桃子的種子有果皮包被。我、1.不是，因?yàn)闆]有果皮2.相同點(diǎn)：都靠種子繁殖。不同點(diǎn)：種子有沒有果皮包被著。3.果實(shí)可以保護(hù)種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害。完成游戲在書本進(jìn)行標(biāo)記和勾畫觀察圖片，發(fā)現(xiàn)種子的傳播方式為了生存。根據(jù)流程圖，完成題目練習(xí)梳理，加強(qiáng)和鞏固?；仡櫯f知識(shí)，導(dǎo)入新知識(shí)通過(guò)尋找松果和桃子的種子，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力，感悟生命的魅力。通過(guò)思考問(wèn)題，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。通過(guò)“找一找”認(rèn)識(shí)常見的裸子和被子植物通過(guò)拓展，培養(yǎng)學(xué)生