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文檔簡介

1、判斷的概述人教版 高中知識目標(biāo)1.理解判斷的含義。2.把握判斷的兩個基本特征。3.理解判斷與實(shí)踐的關(guān)系。4.理解判斷與語句的關(guān)系。5.明確判斷的基本種類。學(xué)科素養(yǎng)1.通過分析判斷的不同特征及表達(dá)方式,提高思維能力,自覺遵循邏輯思維規(guī)則。2.學(xué)會正確進(jìn)行思維判斷,不斷提高自己的邏輯思維能力。探究與分享笑林廣記中記載了這樣一則故事:有個郵差遞送緊急公文,當(dāng)官的恐怕他走得慢,撥一匹馬讓他騎。郵差趕著馬跑,別人問他:“如此急事,怎么不騎馬跑?”郵差回答說“六只腳走,豈不比四只更快!”這個郵差錯在哪里?這個送信人認(rèn)為“腳越多走得越快”,這是一個不符合實(shí)際的假判斷,所以這個送信人才會做出傻事。判斷的含義沒

2、有判斷能力的人,往往對一件需要做的事無法開始,即便開始也無力進(jìn)行。我們認(rèn)識事物,必然會對事物作出判定,或者肯定它們是什么、相互之間有什么關(guān)系,或者否定它們是什么、相互之間有什么關(guān)系。判斷的含義判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式。在作出肯定或否定的認(rèn)識活動中,就使用了判斷。 看到某個小鎮(zhèn)山清水秀,小李問道:“你們有何感想?”小張說:“這里的人有環(huán)境保護(hù)意識。”小趙說:“這里沒有污染環(huán)境的企業(yè)?!焙髞淼目疾欤C實(shí)了小張和小趙的猜測是正確的。判斷的基本特征這里,小李既沒有肯定什么也沒有否定什么,小張的話表達(dá)了一種肯定,小趙的話表達(dá)了一種否定。判斷的基本特征對認(rèn)識對象有所斷定,是判斷的一個基本特征。

3、斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么又不否定什么,就不是判斷。符合認(rèn)識對象實(shí)際情況的判斷就是真判斷不符合認(rèn)識對象實(shí)際情況的判斷就是假判斷判斷的基本特征判斷的另一個基本特征是有真假之分。 既然判斷是對認(rèn)識對象情況的斷定,判斷就有與認(rèn)識對象實(shí)際情況是否符合的問題。檢驗(yàn)判斷正確與否的標(biāo)準(zhǔn):社會實(shí)踐 判斷與實(shí)踐的關(guān)系:判斷來源于人們的社會實(shí)踐,其正確與否要經(jīng)受社會實(shí)踐的檢驗(yàn)。 符合實(shí)際的判斷就是真判斷,不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。 判斷兩個特征之間的關(guān)系:有斷定就會有真假,判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。判斷的基本特征判斷的表達(dá)以下三個語句都試圖表達(dá)判斷。這是新學(xué)生宿舍。來到海邊,

4、小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水。一旦吸煙,就會患肺癌。上述表達(dá)是否準(zhǔn)確,為什么?判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容,語句是判斷的語言形式。判斷的表達(dá)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。正確判斷不做斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷。蝙蝠到底屬于鳥還是屬于哺乳動物? 對于含義不明確的語句,我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義,才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。有些又臭又長的文章是不應(yīng)該在報上發(fā)表的。判斷是語句的思想內(nèi)容,語句是判斷的語言形式。有的語句不能表達(dá)判斷。不作斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷。一般來說,陳述句、反問句可以表達(dá)判斷,疑問句、

5、部分祈使句和感嘆句不表達(dá)判斷。對于含義不明確的語句,我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義,才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。判斷的表達(dá)-小結(jié) 要準(zhǔn)確地把握不同判斷的邏輯性質(zhì),需要清楚地了解判斷的類型。 依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以對判斷進(jìn)行不同類型的劃分。判斷的類型 依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。(1)簡單判斷:指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。 簡單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。(2)復(fù)合判斷:本身包含其他判斷的判斷叫作復(fù)合判斷。 復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。簡單判斷判斷復(fù)合判斷直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷性質(zhì)判斷關(guān)系判斷本身包含其他

6、判斷的判斷聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷判斷的類型1.他是中學(xué)校長。2.張華認(rèn)識雷鋒。 3.中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。4.如果某個數(shù)不能被2整除,它就不是偶數(shù)。簡單判斷探究與分享簡單判斷復(fù)合判斷復(fù)合判斷判斷的概述判斷及其基本特征判斷的含義判斷的基本特征判斷的表達(dá)與類型判斷的表達(dá)判斷的類型對認(rèn)識對象有所斷定有真假之分對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式簡單判斷復(fù)合判斷關(guān)系判斷聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷性質(zhì)判斷相互聯(lián)系1以下不屬于判斷的是()A美韓聯(lián)合軍演矛頭直指朝鮮 B吉林松原地震造成損失C為什么老百姓日益關(guān)注食品安全問題D房產(chǎn)商應(yīng)流著道德的血液C課堂練習(xí)2.下列語句中,屬于肯定判斷的是( ) 子非魚,安知魚之樂 古之學(xué)者必有師 學(xué)不可以已 人之初,性本善 A. B. C. D.課堂練習(xí)D3.下列詩句中,屬于真判斷的是( )橫看成嶺側(cè)成峰 何當(dāng)共剪西窗燭鐘山只隔數(shù)重山 黃河之水天上來A. B. C. D.A課堂練習(xí)B4.下列屬于復(fù)合判斷的有( )張華認(rèn)識雷鋒 雖然我很累,但我很高興他是中學(xué)校長 要

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