思想作風建設個人對照檢查材料

1、，雖然取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮努力方向和有效措施，現(xiàn)匯報如下：一、存在的主要問題1、政治理論學習不深入。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和全意為人民服務的公仆意識。對理論學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。特別是當推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進行學習時，有時會因工作忙而耽誤，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。2、工作作風不扎實。

2、中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。3、為人師表意識不強。求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。4、缺乏進取意識。在工作中，有時安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有“日子得過且過”的想法，事業(yè)心和責任感有所弱化。二、產生問題的原因分析根源，主要原因如下：。1、對政治學習“走過場”停于形式，敷衍了事，在政治學習時。前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還

3、尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。2、業(yè)務水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校際工作中常常得過且過,業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，有時缺乏一定自信。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，容易產生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。4、開拓創(chuàng)新意識不足。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的銳氣和勇氣。對教育和工作只要四平八穩(wěn)，保質保量完成上級布置的任務、不出事就行了，發(fā)展。三、今后努力的方向和改進措施1、要進一步加強理論學習，增強理論功

4、底。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、新突破，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。2、要進一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平?！瓣P心學生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就“會喜歡你，那么教學質量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，堅持“一切為了學生，為了學苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有激發(fā)學習熱情。要勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學習，和建議，對于自身存在