


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、福州市藝術(shù)學校學生免學費項目績效評價自評報告項目總體情況概況福州市藝術(shù)學校始建于1957年,為市屬公辦學校。是福建省培養(yǎng)閩劇、福州評話、伬唱、十番音樂、民間舞蹈專業(yè)人才等傳統(tǒng)藝術(shù)人才的中等職業(yè)學校。目前學校設有戲曲表演(閩劇表演方向)、戲曲表演(器樂方向)、舞蹈表演(中國舞表演)專業(yè),為了促進教學,方便學生學習,提高教學質(zhì)量,市財政根據(jù)關(guān)于免除福州市藝術(shù)學校學費事宜的請示(榕文200976號)文件精神,下?lián)軐?钣糜谒囆W生免學費項目,從而促使學校的長足發(fā)展。(二)項目資金使用情況該項目為財政按學生計算撥給的學生免學費補助資金,2017年實際到位學生免學費補助資金34.68萬元,實際支出34.6
2、8萬元,結(jié)轉(zhuǎn)0元。(三)項目資金管理情況學校嚴格執(zhí)行財務和專項資金等管理制度,做到了費用支出制度健全,會計核算規(guī)范,無虛列、擠占、挪用情況,無超標準開支情況。專項資金??顚S?,最大限度發(fā)揮資金效益。二、項目績效自評結(jié)論(一)項目績效自評得分及等級經(jīng)過對“藝校學生免學費補助經(jīng)費”項目的自我評價,我校2017年“藝校學生免學費補助經(jīng)費”項目財政績效評價得分100 分,等級為優(yōu)秀。(二)項目期初績效目標實現(xiàn)情況分析實施學生免學費政策,幫助學校所在的農(nóng)村學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè),增強家長供子女就讀福州市藝術(shù)學校的信心,加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。學校甄選,確定。每學期開學后,學校在3月底或9月
3、底,將符合免學費政策資助的學生按統(tǒng)一表格報福州市財政局和市教育局。2017年我?!爸新毶鈱W費”項目從投入、產(chǎn)出和績效三類方面設定6項年度績效目標,所設定的目標均完成。完成目標分別是:1. 目標完成率(當年完成數(shù)/期初編制目標數(shù))期初設定目標值100%,完成目標值達到100%,完成目標值;2.預算執(zhí)行率(當年預算實際支出/年度預算執(zhí)行目標)期初設定目標值100%,完成目標值達到100%,完成目標值;3. 補助學生數(shù)期初設定目標值128人,完成目標值達到128人,完成目標值;4.補助執(zhí)行率期初設定目標值100%,完成目標值達到100%,完成目標值;5. 對學校發(fā)展的影響期初設定目標可持續(xù)發(fā)展,完
4、成目標值可持續(xù)發(fā)展,完成目標值;6. 學生滿意度期初設定目標值100%,完成目標值達到100%,完成目標值。(三)項目實施過程中存在的問題和改進建議1、由于我校是屬于六年制中職學校,其中前三年學生還屬于初中階段,我們中職校無法頒發(fā)初中畢業(yè)證書,故我校前三年的學生學籍需要掛靠閩侯關(guān)源中學,實際所有學生都在我校培養(yǎng)學習。我校的閩劇表演和器樂表演專業(yè)都是按照六年下?lián)苊鈱W費補助經(jīng)費,舞蹈專業(yè)前三年沒有下?lián)軐W生免學費補助經(jīng)費。希望財政能將這些前三年的學生一并認定為我校中職生,每年按中職生的免學費經(jīng)費一并撥給我校。2、由于我校的專業(yè)設置,學生每天的練功比較辛苦,每年學校學生的流動變化較大,學籍混亂。改進:聘請專職人員對學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 股權(quán)激勵計劃(ESOP)實施與考核細則
- 智能手表硬件升級與心率變異性分析服務協(xié)議
- 購物中心廣告資源委托經(jīng)營與管理服務合同
- 職業(yè)教育院校校外師資共享協(xié)議
- 高層建筑期房預售利益共享與分割管理協(xié)議
- 虛擬現(xiàn)實體驗館入場券預付款擔保協(xié)議
- 翻譯報告答辯要點解析
- 《皮膚病學概覽》課件2
- 《應對校園暴力事件應急預案與策略課件》
- 味千拉面禮儀培訓體系
- 《企業(yè)會計準則第 25 號-保險合同》應用指南
- 電源接入 施工方案
- 核心素養(yǎng)視域下跨學科學習的內(nèi)涵認識與實踐路徑
- 回彈法測試原始記錄表
- 律師評析:實際施工人訴訟案例
- 武術(shù)基本功五步拳 教案6篇
- 詳解 強基計劃
- 餐飲場所消防安全培訓
- 鄉(xiāng)村衛(wèi)生室服務一體化管理工作制度
- 醫(yī)用耗材采購簡易流程圖
- 第六章電力系統(tǒng)自動低頻減載裝置
評論
0/150
提交評論