版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、師德師風(fēng)評議表(學(xué)生評教師)評議對象: 教師折合得分: 分評議內(nèi)容權(quán)重評議等次評議 得分優(yōu) (10 分)良(9分)合格(8分)差(6分)有無違背黨和國家方針政策,只教書不育人,傳 播危害學(xué)生身心健康的言行10分是否舉止文明、儀表端莊,有無賭博、酗酒、課堂 上吸煙、上課接聽手機、酒后上課現(xiàn)象10分有無行為不檢點和騷擾、猥褻、侵害學(xué)生或者與學(xué) 生發(fā)生不正當關(guān)系等違法違紀和違反 社會公德的 行為10分是否自由散漫、馬虎從教誤人子弟或教學(xué)工作不認 真負責(zé),上課該講授的內(nèi)容不講授,留到課后進行 有償家教謀取私利的行為10分在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中有無不公平公 正對待學(xué)生,體罰學(xué)生或以侮辱、歧視、
2、孤立等方 式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的行為10分有無索要或者違反規(guī)正收受豕長、學(xué)生財物等以教 謀私的行為10分有無開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動,或 者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的 行為10分有無不聽勸阻,組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有 償補課,或者參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的 行為10分是否具有團結(jié)協(xié)作精神和服務(wù)意識,有無不服從組 織工作安排和不主動聯(lián)系家長,聽取意見,或者接 待家長不熱情的行為10分在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中 有無弄虛作假、營私舞弊的行為10分合計100分注:1.本表由參評人員尢記名填寫;L2.本表可提供給學(xué)生、家長、教師和校
3、班子成員評議師德師風(fēng)評議表(學(xué)生評教師)評議對象:教師折合得分:_分評議內(nèi)容權(quán)重評議等次評議優(yōu)(10 分)良(9分)合格(8分)差(6分)得分有無違背黨和國家方針政策,只教書不育人,傳 播危害學(xué)生身心健康的言行10分是否舉止文明、儀表端莊,有無賭博、酗酒、課堂 上吸煙、上課接聽手機、酒后上課現(xiàn)象10分有無行為不檢點和騷擾、猥褻、侵害學(xué)生或者與學(xué) 生發(fā)生不正當關(guān)系等違法違紀和違反 社會公德的 行為10分是否自由散漫、馬虎從教誤人子弟或教學(xué)工作不認 真負責(zé),上課該講授的內(nèi)容不講授,留到課后進行 有償家教謀取私利的行為10分在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中有無不公平公 正對待學(xué)生,體罰學(xué)生或以侮辱、
4、歧視、孤立等方 式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的行為10分有無索要或者違反規(guī)正收受豕長、學(xué)生財物等以教 謀私的行為10分有無開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動,或 者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的 行為10分有無不聽勸阻,組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有 償補課,或者參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的 行為10分是否具有團結(jié)協(xié)作精神和服務(wù)意識,有無不服從組 織工作安排和不主動聯(lián)系家長,聽取意見,或者接 待家長不熱情的行為10分在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中 有無弄虛作假、營私舞弊的行為10分合計100分注:1.本表由參評人員尢記名填寫;L2.本表可提供給學(xué)生、家長、教
5、師和校班子成員評議師德師風(fēng)評議表(家長評教師)評議對象:教師折合得分:_分評議內(nèi)容權(quán)重評議等次評議優(yōu)(10 分)良(9分)合格(8分)差(6分)得分有無違背黨和國家方針政策,只教書不育人,傳 播危害學(xué)生身心健康的言行10分是否舉止文明、儀表端莊,有無賭博、酗酒、課堂 上吸煙、上課接聽手機、酒后上課現(xiàn)象10分有無行為不檢點和騷擾、猥褻、侵害學(xué)生或者與學(xué) 生發(fā)生不正當關(guān)系等違法違紀和違反 社會公德的 行為10分是否自由散漫、馬虎從教誤人子弟或教學(xué)工作不認 真負責(zé),上課該講授的內(nèi)容不講授,留到課后進行 有償家教謀取私利的行為10分在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中有無不公平公 正對待學(xué)生,體罰學(xué)生或以侮辱、歧視、孤立等方 式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的行為10分有無索要或者違反規(guī)正收受豕長、學(xué)生財物等以教 謀私的行為10分有無開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動,或 者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的 行為10分有無不聽勸阻,組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有 償補課,或者參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的 行為10分是否具有團結(jié)協(xié)作精神和服務(wù)意識,有無不服從組 織工作安排和不主動聯(lián)系家長,聽取意見,或者接 待家長不熱情的行為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 擔(dān)保合同協(xié)議書(2篇)
- 二零二五版智能門禁系統(tǒng)研發(fā)與定制合同全文4篇
- 二零二五年度出租車行業(yè)司機招聘與綠色出行倡導(dǎo)合同3篇
- 二零二五年度門類安裝工程質(zhì)量保證合同4篇
- 2025年棉花產(chǎn)業(yè)扶貧項目運輸保障合同書2篇
- 二零二五年度排水設(shè)施安全保障與應(yīng)急預(yù)案合同4篇
- 二零二五年度土地租賃合同糾紛調(diào)解服務(wù)協(xié)議
- 2025年環(huán)保壓力罐安裝及環(huán)境監(jiān)測合同協(xié)議書3篇
- 2025年度個人教育培訓(xùn)機構(gòu)抵押反擔(dān)保合同2篇
- 2025年度木地板行業(yè)展會贊助與廣告合作合同3篇
- 家具生產(chǎn)車間規(guī)章制度
- (高清版)JTGT 3360-01-2018 公路橋梁抗風(fēng)設(shè)計規(guī)范
- 小紅書違禁詞清單(2024年)
- 胰島素注射的護理
- 云南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價-基本素質(zhì)評價表
- 2024年消防產(chǎn)品項目營銷策劃方案
- 聞道課件播放器
- 03軸流式壓氣機b特性
- 五星級酒店收入測算f
- 大數(shù)據(jù)與人工智能ppt
- 人教版八年級下冊第一單元英語Unit1 單元設(shè)計
評論
0/150
提交評論