高中歷史必修三知識線索

1、高中歷史必修三知識線索一、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變（一）春秋戰(zhàn)國時(shí)期是儒家思想的形成時(shí)期。（二）漢代儒學(xué)被統(tǒng)治者奉為正統(tǒng)思想。（三）宋明時(shí)期儒學(xué)向理學(xué)轉(zhuǎn)變，成為中國儒學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期。（四）明清之際，由于黃宗羲、王夫之、顧炎武等思想家的涌現(xiàn)，儒學(xué)進(jìn)入了繼承與批判時(shí)期。二、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化（一）舉例說明中國古代領(lǐng)先于世界的科技成就。（三）舉例說明中國古代不同時(shí)期的文學(xué)發(fā)展形式。（四）舉例說明京劇的發(fā)展歷程和成就。三、近代中國的思想解放潮流（一）維新變法對近代中國社會發(fā)展起到了巨大的作用。（二）新文化運(yùn)動對近代中國的思想解放起到了巨大的作用。（三）馬克思主義對近現(xiàn)代中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨

2、大的意義。四、20 世紀(jì)以來中國重大思想理論成果（一）孫中山的三民主義推動了中國資產(chǎn)階級民主革命。（二）毛澤東思想是馬克思主義理論與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的成果。（三）鄧小平理論是建設(shè)有中國特色的社會主義的指導(dǎo)思想。思想。五、現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化（一）科技進(jìn)步對現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生重大作用。與人民的生活的關(guān)系、與繼承傳統(tǒng)和不斷創(chuàng)新的關(guān)系。六、西方人文精神的起源及其發(fā)展（一）西方的人文精神起源于古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價(jià)值的闡述。（二）文藝復(fù)興時(shí)期，西方的人文精神得以復(fù)興。（三）18 世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動時(shí)期，西方的人文精神得以進(jìn)一步發(fā)展。七、近代以來世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡（一）牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的

3、建立標(biāo)志著近代科學(xué)的形成。（二）達(dá)爾文的進(jìn)化論思想是對宗教創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn)。（三）蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用極大地促進(jìn)了近現(xiàn)代社會的發(fā)展。（四）相對論深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性；量子論人類對客觀規(guī)律的認(rèn)識從宏觀世界深入到了微觀世界。（五）現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，成為全球化時(shí)代的技術(shù)表征。第一單元 中國古代思想寶庫導(dǎo)學(xué)指要6 566第 1 課 孔子和老子解惑答疑第 2 課 戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴解惑答疑第 3 課 漢代的思想大一統(tǒng)解惑答疑第 4 課 宋明理學(xué)解惑答疑第 5 課 明清之際的思想批判解惑答疑第 6 課 中國古代的科技思想和實(shí)踐解惑答疑第二單元 中國古代文藝長廊導(dǎo)學(xué)指要5第 7 課

4、 漢字與書法解惑答疑第 8 課 筆墨丹青解惑答疑第 9 課 詩言志 歌詠言解惑答疑第 10 課 從傳奇到小說解惑答疑第 11 課 梨園春秋解惑答疑第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代導(dǎo)學(xué)指要5 第12課 希臘先哲的精神覺醒解惑答疑第13課 文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采解惑答疑第14課 挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威解惑答疑第15課 理性之光解惑答疑第16課 近代科學(xué)技術(shù)革命解惑答疑第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化導(dǎo)學(xué)指要握第18課 詩歌、小說與戲劇解惑答疑第19課 音樂與美術(shù)解惑答疑第20課 電影與電視解惑答疑第五單元 近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想導(dǎo)學(xué)指要5世 第 21 課 西學(xué)東漸解惑答疑第 22 課 新文化運(yùn)動解惑答疑第 23 課 孫中山和他的民主追求解惑答疑第 24 課 毛澤東與馬克思主義的中國化解惑答疑第 25 課 社會主義建設(shè)的思想指南解惑答疑第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化導(dǎo)學(xué)指要 5 第 26 課 現(xiàn)代科學(xué)革命解惑答疑第 27 課 改變世界