二年級(jí)下冊(cè)課文（四）14小馬過河-二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬試題-14小馬過河-部編版

1、14.小馬過河一、給下列生字注音馱 磨 擋 伯 淺 哩 唉 棚 坊 刻 突 嘆 試 蹄 既給加點(diǎn)的多音字寫出正確讀音坊（ ）間的鄰居都喜歡到老王家的染坊（ ）里去染布，老王家的生意紅火極了。磨（ ）豆腐的叔叔手上布滿了長(zhǎng)年累月磨（ ）出來(lái)的老繭。這塊田地被水淹沒（ ）了，沒（ ）能收獲一粒糧食。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一（ ）小樹 一（ ）小馬 一（ ）麥子 一（ ）小河 一（ ）老牛 一（ ）伙伴 一（ ）松鼠 一（ ）尾巴 詞語(yǔ)搭配（本課積累）（ ）起口袋 （ ）尾巴 （ ）住去路 （ ）住腳步 （ ）起前蹄 （ ）地跑 （ ）地說 （ ）地問 （ ）地流著按要求寫詞語(yǔ)描寫聲音的疊詞：嗒嗒嗒

2、、 、 含有“馬”字的成語(yǔ)：一馬平川、 、 同音字義 意 議大家都愿（ ）和講（ ）氣的人做朋友。明明提（ ）明天大家都去圖書館里看書。老師的（ ）思是讓我們不要再（ ）論這件事了?？?克李叔叔和同事們一起（ ）苦鉆研。最終攻（ ）了那個(gè)技術(shù)難題。選詞填空突然 雖然 果然天氣預(yù)報(bào)說下午有雨，剛吃完午飯，大雨（ ）嘩啦啦地下了起來(lái)。妹妹（ ）才5歲，可她自己的事情都能自己做。草叢中（ ）鉆出一只野兔，嚇了我一跳。吧 嗎 呢 啦小馬為難了，心想：我能不能過去_？老馬對(duì)小馬說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事_？”小馬嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽_！”松鼠又大叫起來(lái)：“怎么？你不要命_！”難為

3、情 親切 高興(1)老馬( )地說:“你去試一試就知道了?！?2)小馬( )地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事?！?3)小馬( )地說:“一條河擋住了去路，我我過不去?！痹敢?愿望（1）我有一個(gè)美好的（ ），讓沙漠變成綠色的海洋。（2）張老師和藹可親，同學(xué)們都（ ）接近她。八、給下列劃線的字或詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）淺：從上到下或從外到里的距離。顏色淡。1.老牛說：“水很淺 ， 剛沒過小腿，能膛過去?！盻2.她穿上一身淺綠色的衣服，真美！_ 為難：感到難以應(yīng)付。作對(duì)或刁難。3.小馬為難了，心想：我能不能過去呢？_4.蘋蘋總是故意為難珍珍，讓珍珍難堪。_九、照樣子，用畫線的詞語(yǔ)寫句子。 例：原來(lái)河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。這道題既不像_，也不像_。_既不像_，也不像_。十、選擇正確的答案。1.孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（ ）A懂得遇到問題時(shí)不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B遇到問題還是聽有經(jīng)驗(yàn)的人的意見。C想怎么干都行，只要能解決問題都可以。2.小馬為難了