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文檔簡介
1、- 51 -臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施辦法(討論稿)根據(jù)山東省人力資源和社會保障廳、山東省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的實(shí)施意見(魯人社發(fā)201551號)、山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件(魯人社發(fā)201345號)、事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例等文件精神,高校職稱評審由學(xué)院自主評價(jià),按照崗位設(shè)置情況組織競聘,評聘一體。為加快學(xué)院改革發(fā)展,提高師資隊(duì)伍水平,充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)與科研的積極性,改進(jìn)崗位設(shè)置及聘用制度,完善學(xué)院自主評價(jià)、競爭擇優(yōu)、能上能下的用人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)從身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變,根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,制定本辦法。一、競聘原則(一)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)評聘原則1.堅(jiān)持公開公
2、平、競爭擇優(yōu)、評聘一體的原則;2.堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑼怀鲐暙I(xiàn)、注重業(yè)績的原則;3.堅(jiān)持專業(yè)(學(xué)科)均衡聘任,注重教學(xué)一線、重視高層次人才的原則;4.堅(jiān)持崗位管理、明確崗位職責(zé)、按崗擇優(yōu)聘任的原則。5.堅(jiān)持分類競聘、逐級聘任的原則。(二)堅(jiān)持分級聘任的原則1.學(xué)院負(fù)責(zé)高、中、初各級崗位設(shè)置、名額分配工作。負(fù)責(zé)副高和正高職稱的競聘工作,負(fù)責(zé)行政部門兼職教師人員競聘工作。負(fù)責(zé)輔助系列職稱競聘工作。2.各二級教學(xué)院部根據(jù)學(xué)院分配的崗位推薦數(shù)量,各自成立評聘推薦工作組,負(fù)責(zé)本院部副高及以上職稱的推薦工作,負(fù)責(zé)本院部中級及以下職稱的競聘工作。(三)堅(jiān)持聘期考核、動(dòng)態(tài)管理原則完善過程管理,加強(qiáng)年度考核、中期考核
3、和聘期考核,通過考核真正做到先期通知、中期提醒、聘期兌現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)能上能下、動(dòng)態(tài)調(diào)整。(四)逐步由空余崗位遞補(bǔ)競聘向全員競聘過渡,條件成熟實(shí)施全員競聘。二、競聘崗位(一)崗位設(shè)置。我院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量、類別、等級、及其數(shù)量,按照市人社局關(guān)于核準(zhǔn)臨沂職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置方案的批復(fù)(臨人字2009325號)文件執(zhí)行。1.教師專業(yè)技術(shù)崗位高校教師專業(yè)技術(shù)崗位是指在院部中設(shè)置的專門從事教學(xué)工作的崗位,為學(xué)院的主系列崗位。教師專業(yè)技術(shù)崗位分為十級:教授三級、四級崗位;副教授五級、六級、七級崗位;講師八級、九級、十級崗位;助教十一級、十二級崗位。2.教輔專業(yè)技術(shù)崗位教輔專業(yè)技術(shù)崗位是指從事教學(xué)輔助工作的崗
4、位,主要包括:圖書、檔案、會計(jì)、工程、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件等崗位。教輔專業(yè)技術(shù)崗位分為八級:副高五級、六級、七級崗位;中級八級、九級、十級崗位;初級十一級、十二級崗位等,學(xué)院根據(jù)各系列以及各部門的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置。(二)聘任崗位數(shù)聘期內(nèi)完成崗位職責(zé)和工作目標(biāo),聘期考核合格并符合競聘條件的,可申報(bào)競聘。1.崗位總數(shù)。根據(jù)市人社局審核的空余崗位數(shù)確定。其中,教授三級崗和四級崗在空余崗位競聘時(shí),分別保留10%的崗位,用于培養(yǎng)、引進(jìn)高層次急需人才使用。副高級及以上采用1:1.5的比例由院部差額推薦,中初級由院部等額競聘。2.名額分配。根據(jù)院部發(fā)展需求、學(xué)科發(fā)展和師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等因素,按程序研究確
5、定各院部正高級三、四級崗位和副高級五級、六級、七級崗位差額推薦名額、中初級推薦名額。二級教學(xué)院部根據(jù)崗位設(shè)置,在競聘時(shí),還要統(tǒng)籌考慮專業(yè)(學(xué)科)內(nèi)部職稱結(jié)構(gòu),爭取每個(gè)專業(yè)(學(xué)科)都配有高級職稱的教師。3.因競聘產(chǎn)生的空缺崗位,可以在低級崗位使用,但不能在高級崗位使用。三、競聘范圍(一)全院從事專業(yè)技術(shù)崗位工作的在崗人員,在聘期內(nèi)完成相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作目標(biāo),聘期考核合格及以上,并符合申報(bào)崗位的專業(yè)技術(shù)人員崗位競聘條件。近一年內(nèi)病假不超過30天、事假不超過30天,無曠工、曠會、曠課(兩次及以上)以及無離崗情況。在黨紀(jì)、行政處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員,暫不參加競聘上崗。
6、(二)按照事業(yè)單位崗位管理和職稱改革的有關(guān)規(guī)定,國家教育部承認(rèn)的正規(guī)全日制院校碩士畢業(yè)生試用期滿并考核合格,須按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)的初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,工作滿三年后,按要求參加中級崗位競聘。(三)根據(jù)臨人發(fā)20099號文件規(guī)定,距退休時(shí)間不滿6個(gè)月的,不得高聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)級別和等級。四、基本條件參加競聘的人員應(yīng)具備以下基本條件:(一)遵守憲法和法律,自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè);(二)教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),勇于探索,開拓創(chuàng)新,具有高尚的職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè);(三)身體健康,心理素質(zhì)良好,能全面履行崗位職責(zé);(四)聘期內(nèi)各年度考核結(jié)果均為合格及以上;(五)具備崗位
7、所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;(六)申報(bào)競聘崗位與所在崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格系列(專業(yè))相一致。五、崗位競聘條件參加競聘的人員除應(yīng)具備第四條規(guī)定的基本條件,還應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件,崗位競聘條件執(zhí)行國家和省、市有關(guān)申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的標(biāo)準(zhǔn)條件,并符合臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件(附件2)規(guī)定。已獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格待聘的人員,參加競聘時(shí)不受崗位競聘條件的限制。破格申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘的,執(zhí)行破格申報(bào)專業(yè)技術(shù)競聘的標(biāo)準(zhǔn)條件(見臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件第五部分)六、專業(yè)技術(shù)崗位競聘程序(一)制定競聘上崗實(shí)施方案。競聘上崗方案包括組織領(lǐng)導(dǎo)、競聘崗位、競聘范圍、崗位任職條件
8、、方法程序、時(shí)間安排、考核獎(jiǎng)懲等內(nèi)容。方案須經(jīng)職工代表大會討論通過,報(bào)省教育廳和市人社局批準(zhǔn)后組織實(shí)施。(二)公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息。(三)個(gè)人申報(bào)。參加競聘的人員,填寫專業(yè)技術(shù)崗位競聘申請表,并將申報(bào)材料交所在部門。申請兼職、轉(zhuǎn)系列(只限轉(zhuǎn)評)、破格、聘期內(nèi)達(dá)到退休年齡不再晉升者須提供兼職審批表、轉(zhuǎn)系列申請表、破格申請表、聘期內(nèi)達(dá)到退休年齡不再競聘申請表,兼職人員須在競聘前根據(jù)干部管理權(quán)限進(jìn)行審批,批準(zhǔn)兼職的人員方可參加競聘。(四)聘期考核,并審查競聘人員資格條件。1.聘期考核。根據(jù)崗位職責(zé)和工作目標(biāo)(附件1),由各部門對申報(bào)分級競聘的人員在聘期內(nèi)的工作進(jìn)行聘期考核,填寫聘期考核
9、表,聘期內(nèi)完成相應(yīng)崗位的崗位職責(zé)和工作目標(biāo),并考核合格者,方可參加競聘,聘期考核不合格者,不得申報(bào)高一級別崗位。2.審查競聘人員資格條件。各部門對聘期考核合格的申報(bào)人員進(jìn)行資格審查,對申報(bào)人員提交的競聘材料在本部門認(rèn)真審查和公示,并接受群眾的監(jiān)督。(五)部門評議推薦。各教學(xué)院部競聘工作小組本著公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,依據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作有關(guān)文件精神,對申報(bào)人員申報(bào)材料的真實(shí)性、署名單位、級別層次等對照有關(guān)條件進(jìn)行資格審查、組織述職、量化賦分、排序和公示。各教學(xué)院部競聘工作小組對擬競聘高級崗位人員進(jìn)行初評,對照崗位數(shù)量按1:1.5比例向?qū)W校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦人選;各教學(xué)院部競聘工作小
10、組對中初級崗位人選按競聘條件自主組織競聘,按崗位數(shù)量確定擬聘用人選。(六)學(xué)校復(fù)核。學(xué)校專家委員會對高級推薦人選進(jìn)行復(fù)核。(七)學(xué)校高評委、中評委評議。高評委對高級專業(yè)技術(shù)崗位人員進(jìn)行討論審議,擬聘人員報(bào)競聘工作小組。(八)競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人員。(九)黨委研究。學(xué)校競聘工作小組辦公室形成擬聘方案,提交黨委會研究,確定擬聘人員。(十)公示擬聘人員名單。(十一)按程序報(bào)送市人社局等有關(guān)部門備案。(十二)訂立聘用合同,辦理聘任手續(xù)。七、專業(yè)技術(shù)崗位聘用與考核管理(一)聘用。競聘到高一級崗位的人員,由學(xué)院聘任相應(yīng)職務(wù),簽訂事業(yè)單位聘用合同,聘用時(shí)間為三年。(二)考核管理。聘期內(nèi),按
11、照聘用合同約定的內(nèi)容進(jìn)行管理與考核,完成崗位職責(zé)和工作目標(biāo)文件規(guī)定的工作,履行崗位職責(zé),接受崗位考核,并納入績效考核??己朔帜甓瓤冃Э己?、中期考核和聘期考核。考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘或調(diào)整崗位的依據(jù)。3年任期屆滿聘期考核合格及以上的,予以續(xù)聘。聘期考核不合格的不予續(xù)聘,不可參加上一級崗位的競聘。對未達(dá)到合同約定的人員,視其情況,按上級相關(guān)規(guī)定和程序予以低聘或解聘。(三)聘任合同解除在聘期內(nèi),聘任人員有以下情形之一者,學(xué)院可解除聘約:(1)不履行聘約;(2)患病或非因公負(fù)傷等原因,連續(xù)6個(gè)月不能堅(jiān)持正常工作;(3)未完成崗位工作任務(wù)或年度(學(xué)年)考核不合格;(4)嚴(yán)重失職、瀆職;(5)因工作變動(dòng),
12、脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位;(6)違犯工作紀(jì)律或單位的規(guī)章制度,經(jīng)批評教育仍不改正;(7)被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)以及被依法追究刑事責(zé)任;(8)國家法律、法規(guī)另行規(guī)定的。八、專業(yè)技術(shù)崗位待遇(一)參加專業(yè)技術(shù)崗位競聘的上崗人員,從聘用的下月起享受相應(yīng)崗位工資待遇。新聘職務(wù)低于原聘職務(wù)的人員,工資按新聘職務(wù)就近就低套入相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),津貼標(biāo)準(zhǔn)按新聘職務(wù)確定。(二)凡競聘到教授三級、四級崗位者,即為臨沂職業(yè)學(xué)院教授(正高級職稱);凡競聘到副教授五級、六級、七級崗位者,即為臨沂職業(yè)學(xué)院副教授(副高級職稱);凡競聘到講師八級、九級、十級崗位者,即為臨沂職業(yè)學(xué)院講師(中級職稱);凡競聘到助教十一級、十二級崗位者,即為臨沂職
13、業(yè)學(xué)院助教(初級職稱)。其他系列崗位依次類推。學(xué)院發(fā)放專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書和聘書。(三)連續(xù)在一個(gè)崗位上被聘用滿10年,且年度考核均為合格以上的,合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年,本人提出按現(xiàn)聘崗位簽訂至退休合同的,聘期可延長至退休。(四)聘期未滿調(diào)出聘任崗位的專業(yè)技術(shù)崗位人員,崗位隨即取消。(五)聘期達(dá)到國家法定退休年齡的人員,按政策規(guī)定按時(shí)辦理退休手續(xù)。九、專業(yè)技術(shù)崗位競聘組織領(lǐng)導(dǎo)(一)學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,辦公室、紀(jì)委、組織部、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、科研規(guī)劃處等為成員單位,競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在人事處。(二)學(xué)院組
14、建專家委員會,負(fù)責(zé)對專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)聘人員的品德、知識、能力和業(yè)績等綜合評價(jià),提出擬推薦人選。專家委員會成員中高級職稱人員不少于三分之二,且應(yīng)由本領(lǐng)域、行業(yè)的高層次專業(yè)技術(shù)人員組成。(三)各院部成立由主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加的競聘工作小組(學(xué)科組)。教學(xué)輔助系列成立由相關(guān)部門人員組成的競聘工作小組(學(xué)科組)。行政兼職系列成立由相關(guān)部門人員組成的競聘工作小組(學(xué)科組)。學(xué)科組(工作組)成員一般應(yīng)具有高級職稱。(四)各學(xué)科組成員一般為7人以上,負(fù)責(zé)本單位中初級崗位職責(zé)、競聘條件的制定及擬聘工作;負(fù)責(zé)高級崗位競聘人員的資格審核、業(yè)績材料的審核、量化賦分等工作。(五)材料審核。1.教務(wù)處:負(fù)責(zé)教
15、學(xué)工作審核,包括教學(xué)工作量是否完成,專業(yè)課教師、基礎(chǔ)課教師的認(rèn)定,教學(xué)業(yè)績的審核鑒定,專業(yè)課教師職業(yè)資格證書或技能等級證書的審核,教學(xué)事故的審核等工作。2.學(xué)生處:負(fù)責(zé)育人工作審核,包括輔導(dǎo)員(班主任)工作是否完成,指導(dǎo)社團(tuán)工作是否完成,輔導(dǎo)員(班主任)經(jīng)歷的審核,由團(tuán)學(xué)組織推薦的大賽獲獎(jiǎng)審核等工作。3.科研規(guī)劃處:負(fù)責(zé)教科研工作審核,包括教科研工作是否完成,公開學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)講座任務(wù)是否完成,教科研獲獎(jiǎng)審核,課題鑒定、論文、論著、教材、發(fā)明專利審核檢索。學(xué)術(shù)檢索指定機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢索。4.紀(jì)委:負(fù)責(zé)競聘人員的考勤審核,競聘人員考勤是否符合競聘要求。5.實(shí)訓(xùn)中心:負(fù)責(zé)企業(yè)實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷審核。6.組織部
16、:兼職審批、競聘資歷、任職年限、年度考核、榮譽(yù)、行政人員工作量、繼續(xù)教育等審核。7.其他部門:負(fù)責(zé)因競聘需要審核的其他工作。(六)學(xué)院成立由紀(jì)委書記任組長,紀(jì)委、工會及教職工代表組成的專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作監(jiān)督小組,對競聘工作進(jìn)行全程監(jiān)督檢查,并接受信訪和舉報(bào)。紀(jì)委重點(diǎn)負(fù)責(zé)對專業(yè)技術(shù)崗位競聘過程中的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行查處。(五)各單位要高度重視,精心組織,嚴(yán)肅競聘工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行公示制度、復(fù)議制度和回避制度,確保競聘工作平穩(wěn)、有序進(jìn)行。紀(jì)委、監(jiān)察處對專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作進(jìn)行全面監(jiān)督。十、專業(yè)技術(shù)崗位競聘紀(jì)律(一) 專業(yè)技術(shù)崗位評聘是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容,涉及面廣,政策性強(qiáng),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),
17、精心組織。增強(qiáng)工作透明度,做到政策公開,過程公開,結(jié)果公開,符合競聘條件人員一覽表在學(xué)院主網(wǎng)頁公示,接受教職工和社會監(jiān)督。保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時(shí)要切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和教師的思想政治工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,確保崗位評聘上崗工作的穩(wěn)定有序進(jìn)行。(二)嚴(yán)肅評聘工作紀(jì)律,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)規(guī)定,在推薦、呈報(bào)、競聘、異議期公示等環(huán)節(jié),嚴(yán)禁權(quán)力濫用、嚴(yán)禁弄虛作假、嚴(yán)禁吃拿卡要、嚴(yán)禁關(guān)系票人情分。對于偽造業(yè)績、剽竊他人成果及其他違反相關(guān)規(guī)定者,取消崗位競聘資格并按照事業(yè)單位工作人員出發(fā)暫行規(guī)定(人力資源社會保障部令第18號)、關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作
18、中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定(魯人職19949號)等有關(guān)規(guī)定和組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅查處。(三)職稱評聘方案,如上級沒有新的規(guī)定,按此方案執(zhí)行。如有新規(guī)定,從其上級規(guī)定。(四)競聘上崗執(zhí)行回避制度。十一、有關(guān)說明(一)已經(jīng)達(dá)到國家法定退休年齡的人員,不再聘用;連續(xù)在一個(gè)崗位上被聘用滿10年,且年度考核均為合格以上的,合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年,本人提出按現(xiàn)聘崗位簽訂至退休合同的,聘期可延長至退休。(二)落崗者轉(zhuǎn)入下一等級競聘。(三)每年七月進(jìn)行一次余崗競聘。(四)量化賦分、資格審查等有關(guān)時(shí)間要求1.工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果截止時(shí)間為競聘當(dāng)年學(xué)期。2.工齡、任職年限、資格時(shí)間、學(xué)歷計(jì)算到競聘當(dāng)年學(xué)期,
19、低職高聘的任職年限不統(tǒng)計(jì)。3.工作量:任職期限內(nèi)的近五年,截止到競聘當(dāng)年學(xué)期。4.輔導(dǎo)員、班主任:統(tǒng)計(jì)學(xué)院2008年4月成立以來的,學(xué)院成立以前的不再統(tǒng)計(jì),截至到競聘當(dāng)年學(xué)期。(五)對弄虛作假偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績、剽竊他人成果者或給學(xué)校的聲譽(yù)造成重大不良影響者,不能參加高一級崗位的競聘,情節(jié)特別嚴(yán)重者,取消競聘資格。(六)不申報(bào)者視為自動(dòng)放棄。(七)學(xué)術(shù)檢索。申報(bào)人員提供的公開發(fā)表的學(xué)術(shù)成果(論文或論著),論文重合率(即總文字復(fù)制比)不超過30%,且單篇最大文字復(fù)制比不超過20%。論文檢測結(jié)果中與申報(bào)者本人的會議論文或?qū)W位論文重合的部分,不計(jì)算重合率(與申報(bào)者本人指導(dǎo)研究生的學(xué)位論文重復(fù)部分計(jì)
20、算重合率)。十二、其他工勤崗位按照崗位設(shè)置參照本辦法進(jìn)行工勤崗位的競聘。對長期外聘人員崗位進(jìn)行合理的崗位設(shè)置,符合相應(yīng)崗位競聘條件的長期外聘人員,參照本辦法進(jìn)行崗位競聘。(三)本辦法自發(fā)布之日起施行。附件:1.臨沂職業(yè)學(xué)院崗位職責(zé)和工作目標(biāo)2.臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件3.專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗賦分辦法2016年12月1日附件1: 臨沂職業(yè)學(xué)院崗位職責(zé)和工作目標(biāo)(試行)(討論稿)為推進(jìn)學(xué)院崗位管理,明確責(zé)任,根據(jù)山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件(魯人社201345號)、關(guān)于核準(zhǔn)臨沂職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置方案的批復(fù)(臨人字2009325號)、關(guān)于核定臨沂職業(yè)學(xué)院內(nèi)部機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的批復(fù)(
21、臨編200854號)等文件精神,遵循高等職業(yè)教育內(nèi)部管理規(guī)定,制定學(xué)院崗位職責(zé)。崗位職責(zé)是崗位聘用、職稱評審?fù)扑]、年度考核和任期考核的重要依據(jù)。崗位職責(zé)分為專業(yè)技術(shù)崗位、行政管理崗位、工勤崗位三類職責(zé),其中專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)分為專任教師崗位、輔助崗位兩類職責(zé)。以下崗位職責(zé)指聘用到相應(yīng)崗位的人員在聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)和完成的基本工作任務(wù)。本文涉及的工作業(yè)績均為與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān),并經(jīng)學(xué)院推薦、批準(zhǔn)或備案的。并公開發(fā)表的論文、論著須到學(xué)院指定檢索機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)檢索。輔導(dǎo)員(班主任)、社團(tuán)經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)自2008年4月學(xué)院成立以來的,教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉原則上統(tǒng)計(jì)自2014年7月以來的
22、。代課根據(jù)教學(xué)有關(guān)規(guī)定統(tǒng)計(jì)。同一項(xiàng)目不重復(fù)統(tǒng)計(jì),項(xiàng)目級別根據(jù)學(xué)院教學(xué)獲獎(jiǎng)管理辦法和學(xué)院教科研工作量管理辦法認(rèn)定。一、基本條件1. 遵守憲法和法律;2. 具有良好的品行;3. 具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件,高校教師具有高校教師資格;4.具有合格學(xué)歷,高校教師具有符合教師法規(guī)定的大學(xué)及以上學(xué)歷;4. 身體健康、心理素質(zhì)良好,能全面履行崗位職責(zé);5. 任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果均為合格以上的;6. 專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。二、專任教師崗位職責(zé)專任教師在一個(gè)崗位聘期內(nèi)(3年),須完成以下崗位職責(zé)和工作目標(biāo),聘期結(jié)束考核合格后才能參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘、競聘
23、、分級和發(fā)放績效工資。崗位職責(zé)和共同目標(biāo):1.完成學(xué)院規(guī)定的全日制教育授課標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)(周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)*周數(shù))(一)教授崗位職責(zé)教授應(yīng)在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、校企合作、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮主要作用,在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得成績顯著。1課堂教學(xué)(1)每年至少承擔(dān)全日制教育2門及以上相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù);每學(xué)期須完成學(xué)院規(guī)定的全日制教育授課標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)。每學(xué)期聽評課全日制教育10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達(dá)標(biāo),全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)合格。(2)面向全院開設(shè)公開學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)講座,聘期內(nèi)(3年)不少于1次。2實(shí)踐教學(xué)專業(yè)課教師在企業(yè)實(shí)踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計(jì)不
24、少于1個(gè)月,并考核合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的高級職業(yè)資格證書或技能等級證書。3教科研工作(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(第一作者)。(2)教科研:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持省部級及以上項(xiàng)目并結(jié)題,或主持2項(xiàng)市廳級項(xiàng)目并結(jié)題,或主持3項(xiàng)院級項(xiàng)目并結(jié)題。(3)科研服務(wù):主持橫向課題累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類20萬元以上,人文社會科學(xué)類6萬元以上;或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得30萬元以上經(jīng)濟(jì)效益。(4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利:經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)或國家實(shí)用新型專利2項(xiàng)(首位)。須與本人的專業(yè)研究方向
25、一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)(1)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師具有豐富的高等職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高水平的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,掌握行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的動(dòng)態(tài)與趨勢,在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有較高的影響力。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)績突出。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲省級二等獎(jiǎng)、國家級三等獎(jiǎng)(首位)及以上,或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),或經(jīng)學(xué)院認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。(2)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師具有主持、指導(dǎo)本學(xué)科實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的能力,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作成績突出。省級特色專業(yè)建設(shè)方案制訂(前2位);或省級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;
26、或院級精品課程負(fù)責(zé)人、省級精品課程前2位、國家精品課程建設(shè)庫前3位。(3)示范引領(lǐng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯”職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);或獲得省、市級(含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽(yù)稱號;或?qū)W院及以上學(xué)科(專業(yè))帶頭人(負(fù)責(zé)人);或省級及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人;或臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。(4)課堂教學(xué):負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(bào);主持本專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(大綱)的制定。(5)課堂教學(xué):完成周平均課時(shí)12節(jié)及以上,且教學(xué)質(zhì)量評價(jià)均在良好及以上,其中至少一次優(yōu)秀;或完成周平均課時(shí)8節(jié)及以上,教學(xué)質(zhì)量評價(jià)均在良好及以上,其中至
27、少三次優(yōu)秀。(6)育人工作:積極履行育人職責(zé),結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作1年及以上。公共課教師任現(xiàn)職以來指導(dǎo)社團(tuán)或社會實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)不少于6個(gè)月。對年輕教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),聘期內(nèi)每年承擔(dān)1名年輕教師的導(dǎo)師工作。(二)副高崗位職責(zé)(副教授、高級講師、中學(xué)高級教師)。1課堂教學(xué)(1)每年至少承擔(dān)全日制教育2門及以上相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù);每學(xué)期須完成學(xué)院制定的全日制教育授課標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)。每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達(dá)標(biāo),全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)合格。(2)面向全院或本院開設(shè)公開學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)講座三年不少于1次。
28、2實(shí)踐教學(xué)能力專業(yè)課教師在企業(yè)實(shí)踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計(jì)不少于1個(gè)月,并考核合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得專業(yè)相應(yīng)的中級及以上職業(yè)資格證書或技能等級證書。3教科研工作(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或在學(xué)術(shù)期刊公開獨(dú)立發(fā)表本學(xué)術(shù)論文2篇,或論著(譯著)1部(第一作者),或主持立項(xiàng)編寫1部校本教材。(2)教科研:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持1項(xiàng)市廳級及以上項(xiàng)目并結(jié)題,或主持2項(xiàng)院級項(xiàng)目并結(jié)題。(3)科研服務(wù):主持橫向課題累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類10萬元以上,人文社會科學(xué)類3萬元以上;或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得15萬元以上經(jīng)濟(jì)效
29、益。(4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利(前3位):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)或國家實(shí)用新型專利2項(xiàng)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)(1)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)并取得優(yōu)秀成績。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級二等獎(jiǎng)(前2位)、省級三等獎(jiǎng)(前2位)、國家級三等獎(jiǎng)(前2位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);或經(jīng)學(xué)院認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。(2)實(shí)踐教學(xué):省級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;或院級精品課程前2位;或省級精品課程前3位
30、。(3)示范引領(lǐng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯”職教名家;或獲得省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);或獲得省、市級(含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽(yù)稱號;或獲得兩次學(xué)院榮譽(yù)稱號(優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員);或?qū)W院及以上學(xué)科(專業(yè))帶頭人(負(fù)責(zé)人);或省級及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或成員。(4)課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(bào)(前3位);并承擔(dān)學(xué)院一門課程標(biāo)準(zhǔn)制定或承擔(dān)本專業(yè)教學(xué)大綱的制定(前3位)。(5)課堂教學(xué):全日制教育周平均課時(shí)14節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)均在良好及以上;或全日制教育周平均課時(shí)12節(jié)及以上,全日制教
31、育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)均在良好及以上,至少2次優(yōu)秀。(6)育人工作:積極履行育人職責(zé),結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作2年及以上。公共課教師任現(xiàn)職以來指導(dǎo)社團(tuán)或社會實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)不少于6個(gè)月。對年輕教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),每年承擔(dān)1名年輕教師的導(dǎo)師工作。(三)講師崗位職責(zé)1課堂教學(xué)每年至少承擔(dān)全日制教育1門相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù),每學(xué)期須完成學(xué)院制定的全日制教育授課標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)。每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達(dá)標(biāo),全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)合格。2實(shí)踐教學(xué)能力專業(yè)課教師在企業(yè)實(shí)踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計(jì)不少于1個(gè)月,并考核
32、合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。3教科研工作(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在學(xué)術(shù)期刊獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(前5位),或參與編寫1部校本教材(前5位)。(2)教科研:經(jīng)學(xué)院推薦備案,參與院級及以上項(xiàng)目并結(jié)題(前5位)。(3)科研服務(wù):參與橫向課題累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類3萬元以上,人文社會科學(xué)類1萬元以上;或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得5萬元以上經(jīng)濟(jì)效益。(4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利(前5位):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)或國家實(shí)用新型專利2項(xiàng)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(
33、6選1)(1)實(shí)踐教學(xué):經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級二等獎(jiǎng)及以上(前2位)、國家級三等獎(jiǎng)(前2位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);或經(jīng)學(xué)院認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。(2)實(shí)踐教學(xué):省級精品課程、學(xué)院精品課程(前5位)。(3)示范引領(lǐng):獲得學(xué)院及以上學(xué)科(專業(yè))帶頭人(負(fù)責(zé)人);或獲得省、市級(含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽(yù)稱號,或獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯”職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);或者獲得兩項(xiàng)學(xué)院榮譽(yù)(教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員),或省級及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員。(4)課堂
34、教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(bào)、特色名校建設(shè)方案制訂(前4位)。(5)課堂教學(xué):全日制教育周平均課時(shí)12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)五次在良好及以上;或全日制教育周平均課時(shí)16節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)五次在良好及以上,其中至少一次優(yōu)秀。(6)育人工作:積極履行育人職責(zé),結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作2年及以上。公共課教師任現(xiàn)職以來指導(dǎo)社團(tuán)或社會實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)不少于6個(gè)月。(四)助教崗位職責(zé)1課堂教學(xué)每年承擔(dān)全日制教育1門相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù),每學(xué)期須完成學(xué)院制定的全日制教育授課標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)。每學(xué)
35、期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達(dá)標(biāo),全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)合格。2育人工作積極履行育人職責(zé),結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作3年及以上。3實(shí)踐教學(xué)能力參加實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理,參加組織和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),社會服務(wù)等工作,經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲院級二等獎(jiǎng)及以上,或負(fù)責(zé)教研室工作,院級教學(xué)業(yè)務(wù)比賽二等獎(jiǎng)及以上?;蚪?jīng)學(xué)院認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。三、輔助崗位職責(zé)輔助崗位職責(zé)參照此辦法執(zhí)行,聘期內(nèi)在完成本職工作的同時(shí),必須完成相應(yīng)的科研工作量。行政人員可以根據(jù)工作崗位選擇圖書、檔案、會計(jì)、工程、經(jīng)
36、濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件等輔助系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(一)副高級專業(yè)技術(shù)崗位1積極參加學(xué)科或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)。2作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)1項(xiàng)學(xué)院及以上科研項(xiàng)目并結(jié)題,或著作1部(前3位),或以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇(署名臨沂職業(yè)學(xué)院)。3完成專業(yè)技術(shù)崗位所要求的崗位職責(zé)(由各部門具體制定)。4完成學(xué)院和本部門交辦的其他工作。(二)中級和初級崗位職責(zé)1積極參加學(xué)科或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)。2作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)1項(xiàng)學(xué)院及以上科研項(xiàng)目并結(jié)題;或著作1部(前5位),或以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇(署名臨沂職業(yè)學(xué)院)。3完成專業(yè)技術(shù)崗位所要求的崗位職責(zé)(由各部門具體制定)。4完成學(xué)院和本單位交辦的其他工作。(三)圖書資料人員
37、崗位職責(zé)1.研究館員擔(dān)任書刊采訪、分編、研究、編制書目索引等方面的指導(dǎo)、審校工作,承擔(dān)高深的文獻(xiàn)研究任務(wù),指導(dǎo)、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研工作,解決重大業(yè)務(wù)問題。2.副研究館員擔(dān)任書刊采訪、分編、研究、編制書目索引等方面的指導(dǎo)、審校工作,承擔(dān)較高深的文獻(xiàn)研究任務(wù),指導(dǎo)、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研工作,解決比較重大的業(yè)務(wù)問題等。3.館員擔(dān)任選書、分類、主題標(biāo)引、編寫提要、解答咨詢問題、編制書目索引等工作。4.助理館員擔(dān)任部分選書工作,輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻(xiàn)檢索工具,擔(dān)任文獻(xiàn)研究、書目編輯的助手工作等。(四)檔案人員崗位職責(zé)1.副研究館員(1)研究檔案業(yè)務(wù)工作的歷史、現(xiàn)狀和趨勢,研究檔案內(nèi)容和形成規(guī)律,擬訂管
38、理工作的重要計(jì)劃、方案。(2)負(fù)責(zé)檔案業(yè)務(wù)、理論咨詢,解決疑難問題;(3)承擔(dān)或主持重大業(yè)務(wù)項(xiàng)目、專題的研究,編審檔案史料;(4)負(fù)責(zé)檔案學(xué)理論研究,承擔(dān)大專以上教材的編審工作。2.館員(1)獨(dú)立進(jìn)行檔案理論與業(yè)務(wù)的研究,擬訂檔案管理工作的計(jì)劃、方案;(2)獨(dú)立從事或指導(dǎo)檔案業(yè)務(wù)工作;(3)獨(dú)立完成檔案材料編輯工作;(4)編寫高等檔案專業(yè)教材、承擔(dān)授課任務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。3.助理館員(1)參與檔案理論或業(yè)務(wù)的研究;(2)擔(dān)任檔案管理或業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作;(3)參加編輯檔案材料的工作;(4)參加培訓(xùn)檔案專業(yè)干部的教學(xué)工作。(五)會計(jì)人員崗位職責(zé)1.高級會計(jì)師(1)熟悉、掌握、貫徹各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)政策、財(cái)務(wù)
39、規(guī)章制度,維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律;(2)熟練運(yùn)用財(cái)會規(guī)章制度管理財(cái)會工作,組織會計(jì)核算,并保證其規(guī)范運(yùn)行;(3)負(fù)責(zé)草擬學(xué)校某些方面的財(cái)會制度、規(guī)定、辦法并予以解釋解答和貫徹執(zhí)行;(4)參與學(xué)?;虿块T、單位的重要經(jīng)濟(jì)合同簽訂,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析,參與學(xué)校主要經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的決策,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀;(5)進(jìn)行經(jīng)常性的會計(jì)理論和財(cái)務(wù)管理方面的學(xué)術(shù)研究,提高管理水平和專業(yè)理論水平;(6)辦理其它會計(jì)事務(wù)。2.會計(jì)師(1)熟悉、掌握、貫徹各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)政策、財(cái)務(wù)規(guī)章制度,維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律;(2)能夠熟練運(yùn)用財(cái)會規(guī)章制度辦理財(cái)會業(yè)務(wù),進(jìn)行會計(jì)核算;(3)組織校內(nèi)一個(gè)單位、一個(gè)部門的會計(jì)工作,并確保其規(guī)范運(yùn)行;負(fù)責(zé)草擬一個(gè)單位、一個(gè)
40、部門的財(cái)會制度、規(guī)定、辦法,解釋解答財(cái)會法規(guī)中的主要問題;(4)對一個(gè)單位、一個(gè)部門的財(cái)務(wù)收支和預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的分析研究,提供會計(jì)報(bào)告,協(xié)助單位或部門領(lǐng)導(dǎo)做好財(cái)會工作,參與經(jīng)濟(jì)決策;負(fù)責(zé)辦理其他會計(jì)事務(wù)。3.助理會計(jì)師(1)依照財(cái)會制度的有關(guān)規(guī)定,能夠熟練掌握與處理財(cái)務(wù)業(yè)務(wù),進(jìn)行會計(jì)核算;(2)負(fù)責(zé)草擬一般的財(cái)務(wù)會計(jì)制度、規(guī)定、辦法,解釋解答財(cái)會法規(guī)、制度中的一般規(guī)定;(3)分析檢查某一方面或某些項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支和預(yù)算的執(zhí)行情況;(4)負(fù)責(zé)辦理其它會計(jì)事務(wù)。(六)工程技術(shù)人員崗位職責(zé)1.高級工程師(1)獨(dú)立解決生產(chǎn)、技術(shù)管理、技術(shù)研究等方面的關(guān)鍵性技術(shù)問題;(2)主持、組織完成重大工程項(xiàng)
41、目的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、技術(shù)研究等工作;(3)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對本專業(yè)技術(shù)問題進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究,取得有實(shí)用價(jià)值或顯著經(jīng)濟(jì)效益的成果。2.工程師(1)在完成具體工程任務(wù)中起技術(shù)指導(dǎo)作用;(2)獨(dú)立解決較復(fù)雜的技術(shù)問題;(3)組織工程項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與施工;(4)承擔(dān)本專業(yè)的研究課題,并取得一定成果。3.助理工程師(1)完成一般性技術(shù)工作;(2)在完成具體工程任務(wù)中起技術(shù)骨干作用;(3)協(xié)助完成工程項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與施工。4.技術(shù)員(1)完成一般技術(shù)輔助性工作;(2)承擔(dān)具體工程任務(wù)。四、管理崗位職責(zé)管理人員其主要崗位職責(zé)是適應(yīng)加快學(xué)院發(fā)展的需要,創(chuàng)新性地組織或完成好學(xué)院及本單位的教學(xué)、科研、學(xué)生管理及行
42、政管理工作,做好為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)工作。各級管理崗位的具體職責(zé)和工作目標(biāo)由各部門負(fù)責(zé)制定。(一)中層部門主要負(fù)責(zé)人1.主持本部門全面工作,負(fù)責(zé)或協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)制定本部門工作規(guī)劃和計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施,及時(shí)進(jìn)行階段和年度工作總結(jié)。2.負(fù)責(zé)對本部門各項(xiàng)制度、措施的制定,并加強(qiáng)日常管理。3.負(fù)責(zé)做好社會治安綜合治理、安全、計(jì)劃生育、信息資料搜集整理上報(bào)等工作。4.負(fù)責(zé)對部門工作進(jìn)行分工,協(xié)調(diào)部門工作人員之間關(guān)系,開展好本部門人員的教育管理工作。5.完成和落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。(二)中層其他班子成員1.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)制定本部門工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃、工作總結(jié)。2.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)對本部門工作進(jìn)行
43、日常管理,認(rèn)真做好分管范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。3.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好綜合治理、安全、計(jì)劃生育、信息資料搜集整理上報(bào)等工作。4.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)對部門工作進(jìn)行分工,協(xié)調(diào)部門工作人員之間關(guān)系,開展好本部門人員的教育管理工作。5.完成和落實(shí)好部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。(三)科長、副科長及一般管理人員1.認(rèn)真完成本崗位的分工任務(wù),提前擬定本崗位的工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施,及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。2.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好本部門的綜合治理、安全、計(jì)劃生育、信息資料搜集整理上報(bào)等工作。3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力。4.完成和落實(shí)好部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。五、兼職人員專業(yè)技術(shù)崗位的崗位職責(zé)行政管理人員一般不得同時(shí)在兩類崗位上任職,因工作
44、需要,確需在專業(yè)技術(shù)崗位上兼職,并按專業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行管理的,必須完成兩個(gè)崗位所確定的相應(yīng)工作任務(wù),同時(shí),根據(jù)有關(guān)規(guī)定,按干部人事管理權(quán)限進(jìn)行審批。(一)教師主系列兼職人員。聘為教授、副教授、講師等專業(yè)技術(shù)崗位且需要進(jìn)行“雙考核”的兼職人員,其專業(yè)技術(shù)崗位須完成專任教師“共同目標(biāo)”和相同級別專任教師的崗位職責(zé):1.教學(xué)工作每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達(dá)標(biāo),教學(xué)質(zhì)量評價(jià)合格。2.實(shí)踐教學(xué)能力專業(yè)課教師在企業(yè)實(shí)踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計(jì)不少于1個(gè)月,并考核合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。3完成相應(yīng)崗位教科研、工作業(yè)績中的任意一項(xiàng)。(二)輔助系列兼職
45、人員聘為圖書、檔案、工程、會計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件等專業(yè)技術(shù)崗位且需要進(jìn)行“雙考核”的兼職人員,其專業(yè)技術(shù)崗位須完成相應(yīng)輔助系列相同級別的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。六、工勤崗位職責(zé)熟練掌握本工種的業(yè)務(wù)知識和操作技能,認(rèn)真履行崗位職責(zé),能完成本崗位任務(wù)和學(xué)院或系、部門安排的工作,做好為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)工作,工作中無重大責(zé)任事故。高級工能在本職崗位上能起到技術(shù)帶頭作用,中級工能在本職崗位上能起到技術(shù)骨干的作用。七、績效考核各部門要根據(jù)本部門職責(zé),認(rèn)真制定本部門教職工的崗位職責(zé),根據(jù)臨沂職業(yè)學(xué)院績效考核辦法和教學(xué)工作量計(jì)算辦法、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法等相關(guān)文件,確定每個(gè)崗位的具體崗位職責(zé)和工作目標(biāo)
46、,制定績效考核辦法,根據(jù)績效考核辦法對本部門教職工進(jìn)行績效考核。各部門主要負(fù)責(zé)人的績效考核成績對應(yīng)部門績效考核成績??冃ЧべY分配辦法另行制定。八、崗位考核1.崗位聘期為三年,聘期內(nèi)完不成崗位職責(zé)或達(dá)不到學(xué)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工作量的,不予續(xù)聘,不可參加上一級崗位的競聘。對未達(dá)到合同約定的人員,視其情況,按上級相關(guān)規(guī)定和程序予以低聘和解聘。在聘期內(nèi),聘任人員有以下情形之一者,學(xué)院可解除聘約:(1)不履行聘約;(2)患病或非因公負(fù)傷等原因,連續(xù)6個(gè)月不能堅(jiān)持正常工作;(3)未完成崗位工作任務(wù)或年度(學(xué)年)考核不合格;(4)嚴(yán)重失職、瀆職;(5)因工作變動(dòng),脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位;(6)違犯工作紀(jì)律或單位的規(guī)章
47、制度,經(jīng)批評教育仍不改正;(7)被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)以及被依法追究刑事責(zé)任;(8)國家法律、法規(guī)另行規(guī)定的。2.一個(gè)聘期結(jié)束后,學(xué)院根據(jù)崗位職責(zé)和工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行聘期考核,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行重新聘任。3.連續(xù)在一個(gè)崗位上被聘用滿10年,且年度考核均為合格以上的,聘期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年,本人提出按現(xiàn)聘崗位簽訂至退休合同的,聘期可延長至退休。4.距退休時(shí)間不滿6個(gè)月的,不得高聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)級別和等級。2016年12月1日附件2:臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件(試行)為客觀公正地評價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的水平,提高專業(yè)人員素質(zhì),根據(jù)山東省人力資源和社會保障廳、山東省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度
48、改革的實(shí)施意見(魯人社發(fā)201551號)、山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件(魯人社發(fā)201345號)和上級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件等有關(guān)文件精神,結(jié)合我院實(shí)際制定本條件。專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件,如有新規(guī)定,從其上級規(guī)定。第一部分 高校教師崗位競聘(晉升)競聘條件崗位競聘的競聘條件嚴(yán)格執(zhí)行國家和省、市制定的申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的標(biāo)準(zhǔn)條件。一、業(yè)績能力(任現(xiàn)聘崗位以來)(一)教授三級崗位教授應(yīng)在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、校企合作、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮主要作用,在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得成績顯著。1.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時(shí)工作量,其中專
49、業(yè)教師系統(tǒng)擔(dān)任過全日制教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅(jiān)持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。每學(xué)期均能完成學(xué)校規(guī)定數(shù)量的公開學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)講座。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上,其中至少2次為“優(yōu)秀”,或至少4個(gè)學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核“優(yōu)秀”。2.實(shí)踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位工作2年以上或近5年來到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)6個(gè)月以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計(jì)),實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。3.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上
50、獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(第一作者)。(2)教科研獲獎(jiǎng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持項(xiàng)目并獲得省部級科研成果、教學(xué)成果三等獎(jiǎng)及以上;或主持2個(gè)項(xiàng)目并獲得市廳級一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。(3)科研服務(wù):主持橫向課題累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類20萬元以上,人文社會科學(xué)類6萬元以上;或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得30萬元以上經(jīng)濟(jì)效益。(4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利:經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)或國家實(shí)用新型專利2項(xiàng)(首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4. 工作業(yè)績(6選2)(1)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師具有豐富的高等職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高水平的專
51、業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,掌握行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的動(dòng)態(tài)與趨勢,在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有較高的影響力。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)績突出。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲省級二等獎(jiǎng)、國家級三等獎(jiǎng)(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。(2)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師具有主持、指導(dǎo)本學(xué)科實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的能力,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作成績突出。省級特色專業(yè)建設(shè)方案制訂(前2位);或省級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;或院級精品課程負(fù)責(zé)人、省級精品課程前2位、國家精品課程建設(shè)庫前3位。(3)示范引領(lǐng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯”職教
52、名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);或獲得省、市級(含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽(yù)稱號;或?qū)W院及以上級別學(xué)科(專業(yè))帶頭人(負(fù)責(zé)人);或省級及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn);或臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。(4)課堂教學(xué):負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(bào);主持本專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(大綱)的制定。獲省級信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);或國家級信息化教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)及以上;或省級中華經(jīng)典詩文朗誦一等獎(jiǎng)。(5)課堂教學(xué):完成全日制教育周平均課時(shí)12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)均在良好及以上,至少6個(gè)學(xué)期優(yōu)秀;或完成全日制教育周平均課時(shí)16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)
53、均在合格及以上,其中至少5個(gè)學(xué)期優(yōu)秀。(6)育人工作:任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作1年以上。并且任現(xiàn)職以來有3年以上指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作的經(jīng)歷。公共課教師指導(dǎo)社團(tuán)或社會實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)6個(gè)月以上。(二)教授四級崗位教授應(yīng)在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、校企合作、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮主要作用,在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得成績顯著。1.育人工作任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作1年以上。任現(xiàn)職以來有3年以上指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作的經(jīng)歷。公共課教師指導(dǎo)社團(tuán)或社會實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)6個(gè)月以上。2.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時(shí)工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔(dān)任過全日制
54、教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅(jiān)持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。每學(xué)期均能完成學(xué)校規(guī)定數(shù)量的公開學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)講座。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上,其中至少2次為“優(yōu)秀”,或至少4個(gè)學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核“優(yōu)秀”。3.實(shí)踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位工作2年以上或近5年來到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)6個(gè)月以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計(jì)),實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。4.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論
55、文1篇;或論著(譯著)1部(第一作者)。(2)教科研獲獎(jiǎng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持2個(gè)項(xiàng)目并獲得市廳級及以上科研成果、教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上。(3)科研服務(wù):主持橫向課題累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類20萬元以上,人文社會科學(xué)類6萬元以上;或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得30萬元以上經(jīng)濟(jì)效益。(4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利:經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)或國家實(shí)用新型專利2項(xiàng)(首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。5. 工作業(yè)績(5選2)(1)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師具有豐富的高等職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高水平的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,掌握行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的動(dòng)態(tài)與趨勢,在本專業(yè)技
56、術(shù)領(lǐng)域具有較高的影響力。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)績突出。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲省級二等獎(jiǎng)、國家級三等獎(jiǎng)(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。(2)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師具有主持、指導(dǎo)本學(xué)科實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的能力,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作成績突出。省級特色專業(yè)建設(shè)方案制訂(前2位);或省級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;或院級精品課程負(fù)責(zé)人、省級精品課程前2位、國家精品課程建設(shè)庫前3位。(3)示范引領(lǐng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師,青年技能名師、“墨子杯”職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);或獲得省、市級(含市級)以上
57、黨委行政管理部門表彰的榮譽(yù)稱號;或?qū)W院及以上學(xué)科(專業(yè))帶頭人(負(fù)責(zé)人);或省級及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn);或臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。(4)課堂教學(xué):負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(bào);主持本專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(大綱)的制定。獲省級信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),國家級信息化教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)及以上,或省級中華經(jīng)典詩文朗誦一等獎(jiǎng)。(5)課堂教學(xué):完成全日制教育周平均課時(shí)12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)均在良好及以上,至少5個(gè)學(xué)期優(yōu)秀;或完成全日制教育周平均課時(shí)16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)均在合格及以上,其中至少4個(gè)學(xué)期優(yōu)秀。(三)副教授五級崗位。1.課堂
58、教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時(shí)工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔(dān)任過全日制教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅(jiān)持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上,其中至少2次為“優(yōu)秀”,或至少4個(gè)學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核“優(yōu)秀”。2.實(shí)踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實(shí)踐工作每年不少于1個(gè)月或近5年來在企事業(yè)單位工作2年以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計(jì))。實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。3.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中
59、文核心期刊以上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或在學(xué)術(shù)期刊公開獨(dú)立發(fā)表本學(xué)術(shù)論文2篇,或論著(譯著)1部(第一作者),或主持立項(xiàng)編寫1部校本教材。(2)教科研獲獎(jiǎng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持2個(gè)項(xiàng)目并獲得市廳級及以上科研成果、教學(xué)成果三等獎(jiǎng)及以上。(3)科研服務(wù):主持橫向課題累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類10萬元以上,人文社會科學(xué)類3萬元以上;或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得15萬元以上經(jīng)濟(jì)效益。(4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利(前3位):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)或國家實(shí)用新型專利2項(xiàng)(首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4. 工作業(yè)績(6選1)(1)實(shí)踐教學(xué):專業(yè)課教師
60、注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)并取得優(yōu)秀成績。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級一等獎(jiǎng)、省級二等獎(jiǎng)、國家級三等獎(jiǎng)(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);或經(jīng)學(xué)院認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。(2)實(shí)踐教學(xué):省級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;或承擔(dān)學(xué)院一門課程標(biāo)準(zhǔn)的制定或承擔(dān)本專業(yè)教學(xué)大綱的制定(前3位);或院級精品課程前2位;或省級精品課程前3位。(3)示范引領(lǐng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯”職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);或獲得省、市級(含市級)以上黨
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