浙江省金華市婺城區(qū)2022年中考模擬語文卷（含答案）

1、2022年語文中考模擬試題卷考生須知：.本卷共8頁。滿分120分（含書寫3分），考試時(shí)間120分鐘；.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù) 字；.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效：.考試結(jié)束后，只需上交答題紙?！厩把浴壳閼讶鐗?mèng)，家國(guó)在心。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。良好的家風(fēng)傳承滋養(yǎng)了家國(guó)情懷，風(fēng) 雨兼程路上，個(gè)人的命運(yùn)、家庭的命運(yùn)始終與國(guó)家的命運(yùn)同頻共zhdn （）.家國(guó)情懷，與其說是一種h6ng （）大的英雄氣概，毋寧說是一種歷史 的生命自覺，千百年來，已成為中華民族最純樸的模樣。它是中華文明五千年綿延不絕的支撐所在，是中華文 、化傳承發(fā)展的精魂

2、所系。根據(jù)要求完成卜3題（4分）L根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）1）同頻共 zh。n （）（2） h 6 ng （ ）大.給文段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（）模樣 A. m 6B. m u.填入文段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.積累 B.沉積 C.積淀【摘錄名言警句】4.家國(guó)情懷內(nèi)涵豐富，請(qǐng)你根據(jù)提示把下列詩文名句補(bǔ)充完整。（10分）家國(guó)情懷 的內(nèi)涵詩文名句戀家愛親故園東望路漫漫，（1）。（岑參逢入京使）L2）,從此替爺征。（木蘭詩）志潔行芳（3）,貧賤不能移。（孟子）淫慢則不能勵(lì)精，。（諸葛亮誡子書）博愛親民故人, 。（大道之行）安得廣廈千萬間cno （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）勤政盡忠C8J

3、,未能遠(yuǎn)謀（曹劌論戰(zhàn)）（9）,（10）。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）【感受今人魅力】非文學(xué)類文本閱讀（9分）【材料一】下面是采訪一個(gè)片段記者：怎樣成為注冊(cè)志愿者？專家：想要成為注冊(cè)志愿者，只需要登錄全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)站，填寫包括姓名、身份證 號(hào)、居住區(qū)域等在內(nèi)的個(gè)人真實(shí)信息，就可以在網(wǎng)站中擁有一個(gè)一對(duì)一的賬號(hào)。記者：當(dāng)前志愿者服務(wù)開展情況如何？專家：截止2019年底，注冊(cè)志愿者人數(shù)已達(dá)1.8億。目前參與志愿者活動(dòng)的主要類型是社區(qū) 服務(wù)、幫老助幼、幫殘助弱和環(huán)境保護(hù)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，60. 1%的志愿者參加過社區(qū)服務(wù)， 49. 8%的志愿者參加過環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)。隨著社會(huì)發(fā)展，公眾對(duì)志愿者服務(wù)的需求

4、激 增，而且需求日趨多元，志愿者服務(wù)項(xiàng)目數(shù)量和管理已不能滿足公眾需求。眼下要把志愿 者服務(wù)做好，關(guān)鍵是志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)要更好地設(shè)計(jì)、執(zhí)行志愿者服務(wù)項(xiàng)目。【材料二】下面是2016年與2019年公眾對(duì)志愿者服務(wù)項(xiàng)目需求變化圖 2016年公眾需求 勿2019年公眾需求生 工動(dòng) h 2016年公眾需求 勿2019年公眾需求生 工動(dòng) h 勸* 打遇放 如技運(yùn)雙如公 玷謁校訊.專 生咨詢等*笫修電35、*. H宣 伶、講座等捐助型項(xiàng)目 %能型項(xiàng)目 技能型項(xiàng)目其他IA目【材料三】下面是某市志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在微信群發(fā)起招募的對(duì)話:.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正砸的一項(xiàng)是（）（2分）A.要成為注冊(cè)志愿者，需登錄全

5、國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)填寫個(gè)人真實(shí)信息。B.目前，志愿者參加活動(dòng)的主要類型是社區(qū)服務(wù)、幫殘助弱和環(huán)境保護(hù)等。C.智能型服務(wù)項(xiàng)目指的是公益研究、專業(yè)咨詢、培訓(xùn)授課、發(fā)放資料等。D.要 幫助某網(wǎng)友緩解因壓力而產(chǎn)生的焦慮，志愿者“知心姐姐”最適合。.與2016年相比，2019年公眾對(duì)志愿者服務(wù)項(xiàng)目的需求有什么變化？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概括。（2分）.如何才能把志愿者服務(wù)做得更好？請(qǐng)根據(jù)上述材料提出你的建議。（2分）.在今年的“4.15”疫情中，廣大志愿者勇于擔(dān)當(dāng)，有些志愿者一大早就拿起喇叭，提醒小區(qū) 住戶下來核酸檢測(cè)。有些住戶不理解，甚至抱怨志愿者打擾了他們的休息。針對(duì)這一情況，你對(duì)這 些住戶會(huì)怎樣進(jìn)行勸

6、說。（3分）文學(xué)作品閱讀（14分）刺刀鋒芒胥得意這次執(zhí)行任務(wù)，整個(gè)儀仗隊(duì)全副武裝披掛上陣，槍上的刺刀閃著銀輝。以前執(zhí)行任務(wù)，刺刀并不開刃，銀灰色的刀鋒倒是顯得莊重，可那種光芒里卻透不出冷 峻的殺氣。自從嚴(yán)峻當(dāng)上儀仗隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)后，他要求儀仗兵要把刺刀的刀刃開出來。配發(fā)下來的那塊 長(zhǎng)方形的磨刀石和擦槍工具一并成為戰(zhàn)士們的必備物品。每次執(zhí)行任務(wù)回來，除了要通體擦槍 外，多出的一項(xiàng)內(nèi)容是磨刺刀。新兵韋民提出過疑問，這只是禮儀配槍，又不打仗，磨刀做什 么。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)即便是打仗，似乎也不用拼刺刀。面對(duì)這個(gè)問題，嚴(yán)峻不屑于正面回答，只是告訴韋民，讓你磨你就好好磨，磨久了你就 知道為啥了。A韋民悶不作聲地磨著刺

7、刀，嘶啦，嘶啦，嘶啦在這聲聲銳響中，韋曜 時(shí)間雖然走得有些慢，但比以往多了一些內(nèi)涵。每一次磨完刺刀，韋明都會(huì)驚詫地發(fā)現(xiàn)磨與不磨的區(qū)別。磨之前的刺刀雖然看起來凜冽, 但是拇指肚撫上去輕刮一下時(shí)，感覺是一塊鈍鐵溫和地劃過皮膚。而磨過的刺刀卻不是這樣， 手指只需輕輕一碰，一股冷颼颼的風(fēng)聲就會(huì)直直地鉆入耳朵，并且他的眼前會(huì)突然幻化出一些 奇怪的畫面，有時(shí)是刺刀扎向胸膛，有時(shí)是刀尖上沾著鮮血。他知道，這些畫面大多來自以前 看過的電影?？催@些電影時(shí)，先輩們和敵人拼刺刀時(shí)的吶喊聲就會(huì)貫入耳朵。每次把槍交到槍庫(kù), 韋民的目光都有些戀戀不舍。有一次，他猛一回頭，竟然看到大隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)峻在幾米遠(yuǎn)處用眼睛盯著 他，那目光

8、有些復(fù)雜，他一時(shí)讀不太懂，有幾分冷峻，幾分欣賞，幾分溫度，似乎還有幾分輕蔑。那天晚上，集合的號(hào)聲響得有些急。所有儀仗兵都以最快的速度集合到了操場(chǎng)。大隊(duì)長(zhǎng) 的聲音雖有些低沉，但深情有力量：又一批抗美援朝的烈士遺骸明天歸國(guó)，兩天后，我們到烈 土陵園為前輩們站崗。韋民的心怦怦直跳，這是他第一次參加這樣的任務(wù)，有莊嚴(yán)更有悲壯。 他的眼前跳躍起一團(tuán)亮光，他使勁地眨眼，那是刺刀的鋒芒。第二天，是執(zhí)行任務(wù)前最后一次擦槍，當(dāng)然包括磨刺刀。韋民一邊細(xì)致地磨，一邊試著 刀鋒，接著再磨，嘴里絮叨著什么。嚴(yán)峻悄悄蹲下來，聽到韋民憤憤低語：就不是裝樣子，就要磨 快，就要磨快。嚴(yán)峻伸出手在空中晃了兩下，輕輕地搭在了韋民的

9、脖頸上。韋民一個(gè)激靈，眼里 含著的淚珠一下抖到了臉上，迅速滑進(jìn)了衣領(lǐng)。嚴(yán)峻笑了一下，看你，磨刀咋還一臉汗。B韋 民不好意思地笑了，臉龐微微紅漲，眸子仿佛被什么洗過，閃閃發(fā)亮。嚴(yán)峻悄悄地小聲說，好 好磨，明天接我爺爺回家。韋民的耳朵里，仿佛一下子響起了一聲炸雷。烈士安葬那天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。禮炮每響一聲，韋民的胸腔就鼓脹一下，到了最 后，他覺得呼吸竟然不夠用，滿耳朵里都是鼻息的喘動(dòng)。尤其是當(dāng)儀仗兵兩兩抬著覆蓋著鮮艷 紅旗的棺槨在他眼前緩緩走過時(shí)，他似乎感覺到天空中有無數(shù)雙眼睛在深情望向他的刺刀。淚水 就在眼眶里喻著，只要眨一下，便會(huì)掉下來。韋民不敢眨眼，嚴(yán)峻大隊(duì)長(zhǎng)在布置任務(wù)前的最后一 次訓(xùn)話

10、就要求了：有幾十家媒體的攝像機(jī)向全世界全程播出，要保持好中國(guó)儀仗兵的威嚴(yán)，不論 發(fā)生什么情況，都不許動(dòng)一下，連眼也不可以眨。他和所有戰(zhàn)友一起從心底喊出了 是！嬲而，意外卻發(fā)生了。一名記者扛著攝像機(jī)跑得過于匆忙，一下子從臺(tái)階上滑了下來，韋民 的余光看到他快速滑向自己鋒利的刺刀。韋民身子沒動(dòng)，只是下意識(shí)地抬起手，緊緊攥住了刺刀 的刀尖。瞬間，他感覺一股冰涼劃開了潔白的手套，然后是一股溫?zé)?，接著，那種溫?zé)犴樦滞?無聲地流進(jìn)了袖口，然后是小臂、大臂韋民一動(dòng)沒動(dòng)。他在余光里看到，自己的手套像是剛才眼前升起的國(guó)旗一樣，正在一點(diǎn) 兒一點(diǎn)兒變紅，而那名記者已經(jīng)站穩(wěn)身子，正把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他的刺刀。（有刪改）韋民

11、對(duì)磨刀有了更深的體會(huì).閱讀文章內(nèi)容，請(qǐng)把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）韋民對(duì)磨刀有了更深的體會(huì)大隊(duì)長(zhǎng)要求儀仗隊(duì)磨刺刀韋民磨刀有了不一樣的感受 大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)注的目光有了變化.選擇文中畫線的A或B句，回答括號(hào)中的問題（3分）。A.韋民悶不作聲地磨著刺刀，嘶啦，嘶啦，嘶啦在這一聲聲銳響中，韋民覺得時(shí)間雖然 走得有些慢，但比以往多了一些內(nèi)涵。（句中的擬聲詞頗有韻味，請(qǐng)加以品析。）B.韋民不好意思地笑了，臉龐微微裱紐，眸子仿佛被什么洗過，閃閃發(fā)亮。（請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞 語進(jìn)行賞析。）.有位文學(xué)評(píng)論家說：“好材料是小說創(chuàng)作的基礎(chǔ)，好作家更要善于組織材料?！闭?qǐng)談?wù)?本文在選材、組材方面的特點(diǎn)。（4分）.最后一段文字意蘊(yùn)豐

12、富，請(qǐng)聯(lián)系全文說說你的理解。（4分）【領(lǐng)略古人賢風(fēng)】古詩文閱讀（15分）（-）菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦宋辛棄疾青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。人言頭上發(fā)，總向愁中白。 拍手笑沙鷗，一身都是愁。【注釋】葉丞相：即葉衡，字夢(mèng)錫，婺州金華人。葉衡于淳熙元年（1174）冬始入京拜相。此 稱丞相，應(yīng)該是后來追加的。（-）辛棄疾字幼安，齊之歷城人。留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見。 尋知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。又以湖南控帶二廣，與溪響蠻糠接連，草 竊間作。乃度馬殷營(yíng)壘故基，起蓋彎柵咒招步軍二千人，馬軍五百人。先以緡錢五萬于廣 西買馬五百匹，詔廣西

13、安撫司歲帶買三十匹。時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒 不能奪。時(shí)江右大饑，詔任責(zé)荒政。始至，榜通衢曰：“閑汆者配，強(qiáng)汆者斬?！贝瘟畋M出公家官 錢、銀器，召吏民各舉有干實(shí)者，量借錢物，逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)汆，不取子錢二 期終月至城下發(fā)果, 于是連橘而至，其直自減，民賴以濟(jì)。時(shí)信守謝源明乞米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為 赤子，皆王民也?！奔匆悦字凼栊?。帝嘉之，進(jìn)一秩，以言者落職。（節(jié)選自宋史辛棄疾列傳，有刪改） 【注釋】溪恫蠻覆：舊時(shí)對(duì)西南方少數(shù)民族的蔑稱。草竊：草野竊盜。馬殷：字 霸圖，許州鄢陵人，五代十國(guó)時(shí)期南楚開國(guó)君主。皆柵：為防御而設(shè)的竹木柵欄等障礙物。 汆：買進(jìn)（糧食）（跟“粢”

14、相對(duì)） 子錢：貸給他人取息之錢。秩：俸祿，也指官的品級(jí)。（三）葉衡,字夢(mèng)錫，婺州金華人。紹興十八年進(jìn)士第，調(diào)福州寧德簿，攝尉。以獲鹽寇改 秩，知臨安府于潛縣。戶版積弊富民多隱漏貧弱困于倍輸，衡定為九等，自五等以下除其藉， 而均其額于上之四等，貧者頓蘇。征科31為期限榜縣門，俾里正諭民，不遣一吏而賦自足。 治為諸邑最，郡以政績(jī)聞。擢告知常州。時(shí)水潦為災(zāi)，衡發(fā)倉(cāng)為糜以食饑者?；蜓猿Ｆ讲豢奢p發(fā)，衡曰：“儲(chǔ)蓄正緩 急，可視民饑而不救耶？”疫大作，衡單騎命醫(yī)藥自隨，遍問疾苦，活者甚眾。檄晉陵丞李孟 堅(jiān)攝無錫縣，有政聲，衡薦于上，即除知秀州。（節(jié)選自宋史司J傳第一百四十三） 【注釋】葉衡：南宋，金華人，是

15、一位很有才干的主戰(zhàn)派官員。攝：代理。征科： 征收賦稅。 俾：使（達(dá)到某種效果）。擢：提拔。常平：常平倉(cāng)。訕：誹謗。13.同學(xué)們?cè)陂喿x文章時(shí)對(duì)部分字詞意思存在疑問。請(qǐng)參考例句，解釋加點(diǎn)字。（4分）文言字詞方法釋義撮！常州詞類活用法一瞬知秀州查閱詞典法：臺(tái)階政治清除任命一卒不能奇課內(nèi)遷移法：匹夫不可奪志一民賴以疥聯(lián)系成語法：同舟共濟(jì)14.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）戶版積弊富民多隱漏貧弱困于倍輸.文言虛詞也能表情達(dá)意。請(qǐng)結(jié)合語境任選一句體會(huì)句中“耶”或“也”字表達(dá)的的情感。（2分）儲(chǔ)蓄正備緩急，可視民饑而不救耶？均為赤子，皆王民也。.辛棄疾詩詞中多次出現(xiàn)“白發(fā)”這一意象，

16、請(qǐng)你結(jié)合破陣子.為陳同甫賦壯詞和菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦，說說辛棄疾是如何借“白發(fā)”來抒發(fā)情感的？ （4分）.辛棄疾在菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦中稱葉衡為“高人”，他為什么會(huì)如此推崇葉衡呢？請(qǐng)你結(jié)合上述材料，說說你的理解。（3分）【尋覓美好情懷】18.根據(jù)要求完成任務(wù)。（10分）名著內(nèi)容呈現(xiàn)解疑答惑主題探究朝花夕拾魯迅五猖會(huì)“我”的前 后心境的描寫無常一一對(duì)無常和現(xiàn)實(shí) 中的人的刻畫狗貓鼠 對(duì)隱鼠和貓 的情感運(yùn)用 （2） 的 手法，批判丑惡現(xiàn)象，讓 我們了解封建社會(huì)的腐朽 制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷， 更加懂得魯迅對(duì)新生活的 向往和追求。（1分）優(yōu)秀的文學(xué)作 品，傳達(dá)著人類 憧憬和理想，凝 聚著人類

17、美好的 情感和燦爛的智 慧。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容 呈現(xiàn)和相關(guān)名 著，圍繞主題談 談你的發(fā)現(xiàn)。（4 分）（5）紅星照 耀中國(guó)（1）徐海東：世代窯工，湊錢上學(xué)一一做 窯廠學(xué)徒，參加罷工一一參 加軍閥，加入國(guó)民黨加 入共產(chǎn)黨。成立工農(nóng)軍隊(duì)一 一建立回民抗日軍隊(duì)。這是一部史詩般的紀(jì)實(shí)作 品，通過研究左側(cè)的采訪記 錄（采訪對(duì)象和采訪內(nèi)容）， 你發(fā)現(xiàn)了這部紀(jì)實(shí)作品的 哪些特點(diǎn)？ （2分）紅軍戰(zhàn)士、少先隊(duì)員： 參加紅軍的原因和工作情況（1分）周恩來：世家子弟，才華驚人一一出 國(guó)留學(xué)，創(chuàng)建革命組織一一 發(fā)動(dòng)革命，組織罷工九 死一生，到達(dá)根據(jù)地。艾青詩選文青暴風(fēng)雨中的雷聲特別響 烏云深處的閃電特別亮 只有通過漫長(zhǎng)的黑夜

18、才能噴涌出火紅的太陽節(jié)選自光的贊歌艾青要求“盡可能采取口 語寫，盡可能做到深入淺 出”。請(qǐng)根據(jù)這一特點(diǎn)賞 析所選詩歌。（2分）鋼鐵是 怎樣煉成 的 奧斯特洛 夫斯基人最寶貴的是生命。生命每 個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng) 當(dāng)這樣度過在臨死的時(shí) 候，他能夠說我的整個(gè)生命 和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世 界上最壯麗的事業(yè)為人 類的解放而斗爭(zhēng)。這一段保爾在憑吊戰(zhàn)友時(shí) 所說的話，是他共產(chǎn)主義 人生觀的自白，也是對(duì)小 說主題的闡發(fā)?！臼銓懭松鷥r(jià)值】19.家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，我們的家鄉(xiāng)從來都不缺乏 這樣的人。請(qǐng)你結(jié)合金華名人（至少3人）的行為事跡，以總分的結(jié)構(gòu)和排比句的形式寫一 段話

19、，表達(dá)你對(duì)“家國(guó)情懷”的理解。（不少于120字）（5分）20.書寫。（3分） 21.根據(jù)要求作文。（50分）某?？庉嫴康男≌Z同學(xué)，在了解中印邊境沖突五位戍邊英雄的事跡后，心情久久難以平 靜。戰(zhàn)士陳祥榕的那句戰(zhàn)斗口號(hào)“清澈的愛，只為中國(guó)”，更是深深地觸動(dòng)了他。小語推動(dòng) 編輯部設(shè)立“清澈的愛”專欄，向全體同學(xué)征稿。寫作目的類型寫作目的類型構(gòu)思建議任務(wù)一分享故事和感悟敘事類身邊人或自己有關(guān) “清澈的愛”的故 事任務(wù)二分享自己的看法論述類對(duì)“清澈的愛”的 相關(guān)思考任務(wù)三主題演講演講詞關(guān)于“清澈的愛”的倡議，激勵(lì)大家寫作要求：角度自定，題目自擬；符合文體特征，不得套作；不得泄露個(gè)人信息，不少于600字

20、。答案.振宏 2. B 3. C雙袖龍鐘淚不干愿為市鞍馬富貴不能淫險(xiǎn)躁則不能治性 不獨(dú)親其親不獨(dú)子其子大庇天下寒士俱歡顏 肉食者鄙 欲為圣明 除弊事肯將衰朽惜殘年.C.智能型項(xiàng)目和技能型項(xiàng)目的需求明顯上升；體能型項(xiàng)目和捐助型項(xiàng)目的需求明 顯下降；其他項(xiàng)目的需求基本持平。.示例：志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)公眾需求的變化來設(shè)計(jì)、執(zhí)行志愿者服務(wù)項(xiàng)目； 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、形式等安排要更靈活、更人性化，要有利于發(fā)揮志愿者的興趣和特 長(zhǎng)。.略.新兵韋民感到不理解大隊(duì)長(zhǎng)宣布為抗美援朝歸國(guó)烈士站崗韋民下意識(shí)緊攥住 刺刀刀尖。.“嘶啦，嘶啦，嘶啦”擬聲詞連用，生動(dòng)形象寫出了磨刀聲音的刺耳，反映了韋 民此時(shí)煩悶的心理。暗

21、示一次次的磨礪給人物以強(qiáng)烈的撞擊，為后文韋明的轉(zhuǎn)變做鋪 墊。運(yùn)用了神態(tài)描寫，“臉龐微微紅漲”“眸子閃閃發(fā)亮”，一方面寫出韋民對(duì)大隊(duì)長(zhǎng) 打趣感到有些不好意思；另一方面韋民對(duì)抗美援朝的烈士精神、對(duì)磨刀的意義有了深 刻領(lǐng)悟，眼里、心中對(duì)護(hù)國(guó)衛(wèi)民有了更強(qiáng)烈的責(zé)任感。.選材：典型可信，以小見大。本文以軍旅生活為題材，通過一位大隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)手下 新兵的故事，表現(xiàn)了官兵對(duì)日常訓(xùn)練嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)執(zhí)行任務(wù)能恪盡職守、 遵守軍紀(jì)、不打折扣，對(duì)突發(fā)事件能臨危不亂、奉獻(xiàn)犧牲，展現(xiàn)了和平年代里也要時(shí) 刻準(zhǔn)備著保家衛(wèi)國(guó)、愛民如命的宏大主題，以小見大，彰顯了大愛和擔(dān)當(dāng)。（2）組材：a小說采用一線貫穿法，以刺刀鋒芒為線索

22、，著重描寫了以韋民為代表的 中國(guó)當(dāng)代青年軍人的成長(zhǎng)過程，b.小說以心理活動(dòng)的變化推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。c.采用了 全視角的敘事方式，敘述自由靈活，全方位的展現(xiàn)故事情節(jié)，全面而立體地表現(xiàn)人物 人物的內(nèi)心變化以及人物的成長(zhǎng)過程。.此題為分層賦分題：第一層：（1-2分），只關(guān)注到人物形象，思維比較單一。示例：塑造出韋民堅(jiān)決服從命令、完全遵守自己諾言的威嚴(yán)優(yōu)良的軍人形象，反映出 他優(yōu)良的軍人素質(zhì)。第二層：（2-3分）既關(guān)注到人物形象，也能關(guān)注到形象所具有的精神內(nèi)涵。示例：既塑造出韋民堅(jiān)決服從命令、完全遵守自己諾言的威嚴(yán)優(yōu)良的軍人形象，反映 出他優(yōu)良的軍人素質(zhì)；他為了保護(hù)記者，不破壞儀仗隊(duì)威嚴(yán)，寧愿自己受傷，

23、又表現(xiàn) 了韋民具有保護(hù)人民、犧牲自我，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，表現(xiàn)新一代軍人已經(jīng)成長(zhǎng)。第三層：（3-4分）既關(guān)注到人物形象，也能關(guān)注到形象所具有的精神內(nèi)涵，又能結(jié)合 文本探究作品深層的主題，思維有一定的深度。示例：既塑造出韋民堅(jiān)決服從命令、完全遵守自己諾言的威嚴(yán)優(yōu)良的軍人形象，反映 出他優(yōu)良的軍人素質(zhì)；他為了保護(hù)記者，不破壞儀仗隊(duì)威嚴(yán)，寧愿自己受傷，又表現(xiàn) 了韋民具有保護(hù)人民、犧牲自我，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢憩F(xiàn)新一代軍人已經(jīng)成長(zhǎng)。記者 不僅記錄下“抗美援朝的烈士遺骸”歸國(guó)的重要時(shí)刻，還“把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這把鋒芒畢 露的刺刀”。兩個(gè)畫面都匯聚在記者的攝像頭里，老一輩軍人為國(guó)捐軀的精神和新一 代年輕軍人有血性，有

24、素質(zhì)，有擔(dān)當(dāng)，敢作為的精神已經(jīng)融合，革命精神代代傳承， 表現(xiàn)作者對(duì)中國(guó)軍人的高度禮贊。.做知州改變渡過.戶版積弊/富民多隱漏/貧弱困于倍輸.“耶”，表示反問語氣，相當(dāng)于“呢”，葉衡認(rèn)為儲(chǔ)備糧食就是為了預(yù)防緊急 事情的發(fā)生，是用來救助百姓的，用“耶”，語氣強(qiáng)烈，更能表現(xiàn)出葉衡的救助百姓 立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不猶豫，不容置疑。以此可見葉衡是一個(gè)關(guān)心百姓疾苦，體察百姓艱難 的好官?！耙病保硎究隙ㄕZ氣，辛棄疾認(rèn)為都是一樣的老百姓，而且都是皇上的子民，一 個(gè)“也”字，表現(xiàn)了辛棄疾說話時(shí)語氣的肯定，表現(xiàn)了他愛民如子，關(guān)心百姓。.菩薩蠻中“拍手笑沙鷗，一身都是愁”，表面上看，是詞人在揶揄沙鷗羽毛的 潔白，皆因愁起

25、。實(shí)際上，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反諷。沙鷗之潔白，是自然規(guī)律導(dǎo)致，而 詞人自己的兩鬢斑白，則是因?yàn)閴阎倦y酬的悲憤。這種笑是笑中帶淚的倔強(qiáng)。破陣 子中的“可憐白發(fā)生”，則是直接表達(dá)了壯志未酬，年歲已老的悲憤。透過“白發(fā)” 這一意象，我們看到的是詞人心里裝的是天下蒼生與金戈鐵馬，是對(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)、建功 立業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守與捍衛(wèi)。.葉衡非常器重他，對(duì)他有著知遇之恩。兩人都是主戰(zhàn)派，志同道合。兩 人做事風(fēng)格相似，都心懷百姓，關(guān)心百姓疾苦。(結(jié)合材料略). (1)斯諾(2)對(duì)比和反語(3)真實(shí)，客觀。追溯采訪對(duì)象的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代。試圖從其出生和成 長(zhǎng)經(jīng)歷中尋找他們成為共產(chǎn)黨人的原因；深入紅軍隊(duì)伍，全方位、全面的、毫不避 諱的轉(zhuǎn)述真實(shí)的看法和