《山行》優(yōu)秀課件

1、山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件 古詩是我們中華民族的文化瑰寶，用最凝練、簡潔的語言表達(dá)出美妙的境界。大自然的花草樹木、鳥獸蟲魚都是詩人作詩的素材，春夏秋冬各具特色的美景在詩人筆下變得更加奇妙。請(qǐng)同學(xué)們交流自己積累的描寫四季景色的古詩。 古詩是我們中華民族的文化瑰寶，用最凝練、山行優(yōu)秀課件 小池 （宋代）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。曉出凈慈寺送林子方 （宋代）楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 夏 小池曉出凈慈寺送林子方 夏 秋夕（唐代）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。 秋思 （唐代）張

2、籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。秋 秋夕 秋思秋逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 江雪（唐代）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。冬 現(xiàn)在正是深秋季節(jié)。你能用自己積累的四字詞語說說這個(gè)季節(jié)的景色或你的感受嗎？逢雪宿芙蓉山主人 江雪冬 現(xiàn)在正是深秋季節(jié)。你能山行優(yōu)秀課件秋色宜人 金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 金風(fēng)送爽 描寫秋天的四字詞秋色宜人 金秋時(shí)節(jié) 山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件閱讀與交流的要求（1）自己讀，定位識(shí)字，

3、讀準(zhǔn)字音。（2）自由讀，圈出不理解的詞語。（3）小組讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。閱讀與交流的要求（1）自己讀，定位識(shí)字，讀準(zhǔn)字音。山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件寒 徑 斜 霜 hn jn xi shun 讀一讀：寒 徑 斜 霜 hn jn 山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。在山林中行走。山行在山林中行走。遠(yuǎn)上寒山石徑斜遠(yuǎn)上寒山石徑斜遠(yuǎn)上寒山石徑斜我從這幅圖片中看到了（ ）。遠(yuǎn)山小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上有一條斜斜的石頭小路。遠(yuǎn)上寒山石徑斜我從這幅圖片中看到了（ ）。遠(yuǎn)山小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山白云生處有人家我從這幅圖片中看到了（ ）。白云人家在那飄著白云的地方有幾戶人家。房子白

4、云生處有人家我從這幅圖片中看到了（ ）。白云人家在那飄白云生處有人家白云生處有人家遠(yuǎn)上|寒山|石徑斜，白云|生處|有人家。遠(yuǎn)上|寒山|石徑斜，山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件停車坐愛楓晚停下車來欣賞這這楓林美麗的風(fēng)景。停車坐愛楓晚停下車來欣賞這這楓林美麗的風(fēng)景。霜葉紅于二月花我從這幅圖片中看到了（ ）。那紅色的楓葉比那二月的花還要紅。楓葉|霜葉霜葉紅于二月花我從這幅圖片中看到了（ ）。那紅色的楓葉比那山行優(yōu)秀課件停車|坐愛|楓林晚，霜葉|紅于|二月花。停車|坐愛|楓林晚，霜葉|紅于|二月花。山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。讀一讀遠(yuǎn)上寒山石徑斜，讀一讀 這首詩寫的是（ ），詩人杜牧（ ）這個(gè)季節(jié)。我是從（ ）這一句中體會(huì)出來的。說一說秋天喜歡停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 這首詩寫的是（ ），詩人杜牧（ ）這個(gè)季節(jié)。山行 杜牧遠(yuǎn)上|寒山|石徑斜，白云|生處|有人家。停車|坐愛|楓林晚，霜葉|紅于|二月花。我是小詩人山行我是小詩人 我覺得（ ）小朋友讀得好，因?yàn)椋?）。朗讀點(diǎn)評(píng) 我覺得（ ）小朋友讀得好，因?yàn)椋?）。朗讀點(diǎn)評(píng)山行優(yōu)秀課件山行優(yōu)秀課件說一說學(xué)了這首詩，我知道了這首詩的意思是： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上有一條彎彎曲曲的石頭小路，在那飄著白云的地方有幾戶人家。停下車來欣賞這美麗的