幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案-1

1、 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以教育部關(guān)于中學(xué)校幼兒園平安管理方法為指導(dǎo)，本著全員參與，平安第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命平安。特制定本預(yù)案。 二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 電話： 職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作爭(zhēng)論，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。 副組長(zhǎng)： 電話： 職責(zé)：關(guān)心組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)大事要快速了解推斷，

2、關(guān)心組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、搶救、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣揚(yáng)教育等工作。 成員：各班老師、保育員、食堂人員、門(mén)衛(wèi)。 三、組織落實(shí)，宣揚(yáng)到位 1、加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，要讓同學(xué)了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)覺(jué)特殊狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)覺(jué)特殊要報(bào)告。綜合分析作推斷，群測(cè)群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)全部樓道通道和大門(mén)都不加鎖，教室兩門(mén)都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證全部通道暢通。

3、 2、地震發(fā)生時(shí)，各班級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園老師要依據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。 3、幼兒園要建立始終思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各班級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，老師要依據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)平安預(yù)防教育，使每一位師幼都生疏緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)學(xué)問(wèn)，隨堂老師均要生疏組織工作。 4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并快速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。 5、值班人員發(fā)覺(jué)地震緊急狀況，立刻發(fā)出緊急狀況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)依據(jù)地震險(xiǎn)情的狀況和部位，向四周人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)，值

4、班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況平安疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。 四、制度健全，措施到位 1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。 2、幼兒園制定防震方案，要依據(jù)政府和有關(guān)部門(mén)的防震要求預(yù)備食品和飲料。 3、幼兒園準(zhǔn)時(shí)檢查并消退校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。 4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。 五、緊急疏散具體支配 （一）緊急避震 1、聽(tīng)到警報(bào)聲，要保持冷靜，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室。 2、在教室內(nèi)的同學(xué)應(yīng)立刻就近躲避，身體接受俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以愛(ài)惜身體

5、被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)惜眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛(ài)惜自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)也可以接受以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利的平安地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)惜頭部，不要站在窗口邊。 6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。 7、老師要按預(yù)案分工，快速到教室檢查避震狀況，發(fā)覺(jué)實(shí)行不正確措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。 （二）緊急疏散

6、1、聽(tīng)到警報(bào)后，由班主任或科任老師（各班也要指定專人同學(xué)指揮）組織本班同學(xué)依據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。 2、班級(jí)撤離挨次，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。 3、撤離線路及集合地點(diǎn)： 小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門(mén)口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。 集合地點(diǎn)及相關(guān)要求： 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下

7、蹲并由指定同學(xué)清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。 六、紀(jì)律要求 1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必需立刻到崗到位，凡發(fā)覺(jué)不到崗到位者追究責(zé)任。 2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要親熱協(xié)作，聽(tīng)從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。 3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必需保證24小時(shí)開(kāi)機(jī)，凡因個(gè)人緣由造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。 4、本預(yù)案從20 xx年xx月xx日起正式施行 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇2 幼兒園是人口密集場(chǎng)所，由于幼兒的年齡尚小，對(duì)地震災(zāi)難等突發(fā)公共大事的力氣較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)峻的地方。依據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合泉州市中

8、學(xué)校校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。 一、總則 （一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成 幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)當(dāng)。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)指揮人員。 應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。 現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作狀況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急

9、大事，如踩壓等，立刻組織救援工作開(kāi)展，并通報(bào)總指揮部。 此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里） （二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立 依據(jù) 統(tǒng)一指揮、反應(yīng)快速、措施落實(shí)、疏散有序、確保平安的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。 （三）人員疏散和應(yīng)急避難 1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令； 2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法； 3、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員； 4、疏散過(guò)程中應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生； 5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避開(kāi)恐慌造成的次生災(zāi)難； 6、對(duì)需要特殊照看的群體的考慮（有殘疾的同學(xué)等）要做到周到。 7、做到讓全部在園師生生疏關(guān)于

10、疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)全部人員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有詳細(xì)的名單，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其平安。 繪制緊急撤離路線同學(xué)分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所支配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充分，便于平安逃命。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃命方向。 （四）自救互救 1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立搶救工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。 2、通過(guò)任課老師的教育及開(kāi)專題講座教給同學(xué)開(kāi)展自救互救工作的常識(shí)。 （五）突發(fā)大事應(yīng)對(duì) 1、當(dāng)消逝人員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方

11、法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力，也不利于體能連續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如伸展，假如長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺(jué)。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互談天避開(kāi)睡著。由于廢墟下空氣混濁、稀有，很簡(jiǎn)潔一覺(jué)不醒。 2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開(kāi)關(guān)，消退火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開(kāi)關(guān)。 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇3 活動(dòng)內(nèi)容： 地震自救（健康） 活動(dòng)目標(biāo): 1、在

12、看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。 2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀看畫(huà)面，理解圖片內(nèi)容。 2、難點(diǎn)：熟識(shí)、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒平安繪本地震自救PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。 2、地震博士圖卡。 3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熟識(shí)、了解地震： 1、師幼共同爭(zhēng)辯：“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎” 2、PPT圖片1：老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書(shū)地震自救，我們一起來(lái)看一看。 PPT圖片2、3：觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的 PPT圖片4、5：觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)“某一

13、天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化 3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震的確很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策 二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí)： 1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種學(xué)問(wèn)，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對(duì)。” 2、PPT圖片6：地震來(lái)了，屋子里是怎樣的一副情形 (屋子怎么了電燈怎么了小伴侶們?cè)趺戳宋葑永飼?huì)有些什么聲音) 3、幼兒猜想：屋里還會(huì)有些什么東西 4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化會(huì)發(fā)出怎樣的聲音 PPT圖片7：書(shū)架怎么了書(shū)架上的書(shū)會(huì)怎么樣 PPT圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣發(fā)出什么聲音 PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣發(fā)出什

14、么聲音 PPT圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣驚異的變化 5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬(wàn)一地震突然來(lái)襲，我們?cè)撛趺?辦小伴侶們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的他們用什么東西愛(ài)惜自己的頭部請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。 6、PPT圖片12：這幅圖上畫(huà)的是什么，代表什么意思地震結(jié)束后，我們要怎么做 7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小伴侶們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。 三、地震自救演練： 1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺(jué)到地震來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到平安的地方。 2、老師播放地震模擬音樂(lè)，幼兒就近查找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)愛(ài)惜頭部。 3

15、、音樂(lè)結(jié)束，地震減弱，幼兒按老師口令轉(zhuǎn)移。 四、慶賀自救成功。 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇4 為了進(jìn)一步提高我園老師、幼兒的平安意識(shí)，增加全員地震逃命力氣，制定地震逃命演練方案如下： 一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù) 時(shí)間：20 xx年6月13日10：00 人數(shù)：全體師生317人（幼兒295人，教職工22人） 地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長(zhǎng) 組員：各班老師 三、預(yù)備工作 1、預(yù)備警報(bào)聲； 2、各班老師：負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒平安教育； 3、師生事先生疏校內(nèi)平安通道、平安出口等處，逃命方法、挨次、路線； 4、幼兒園平安疏散示意圖。 四、疏散原則 1、靠近大門(mén)班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門(mén)班級(jí)為后；

16、 2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班老師應(yīng)立刻停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到平安地點(diǎn)。 五、逃命路線（大班、中班）側(cè)門(mén)（小班） 六、人員支配 xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機(jī)動(dòng)人員。 七、演練過(guò)程 1、警報(bào)聲起； 2、各班老師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿平安逃命路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；老師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。 3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。 4、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇

17、5 一、緊急疏散原則 指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員、準(zhǔn)時(shí)疏散、愛(ài)惜師生、削減損失。 二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng) （一）緊急避震 1、要保持冷靜，切莫驚慌失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。 2、在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立刻就近躲避，身體接受臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)惜身體被砸，但不要靠近窗口。要快速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。 3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)惜眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛(ài)惜自己，可以拿枕頭或其他愛(ài)惜物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以接受以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

18、右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立刻選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)惜頭部，不要站在窗口邊。 6、在教室外的幼兒，應(yīng)在老師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。 7、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。 （二）緊急疏散：依據(jù)幼兒園各班級(jí)所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是： 1、拉響警報(bào)：聽(tīng)到警報(bào)（鈴聲）后由班主任或任課老師組織本班級(jí)幼兒立刻蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報(bào)（鈴聲），各班級(jí)應(yīng)立即依據(jù)幼兒

19、園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。 2、撤離路線：大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場(chǎng)，大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng)，小班幼兒從右邊樓道快速撤離至操場(chǎng)西開(kāi)闊地，中班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng)。 在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳窗戶，其次不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小伴侶一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持確定的距離，避開(kāi)外墻倒塌或玻璃裂開(kāi)時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留確定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把小班支配在便利避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。要求： 上課時(shí)發(fā)生震情： 1、做到不驚慌、實(shí)行就近避險(xiǎn)。 2、必需按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊(duì)通過(guò)

20、走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠。 3、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳窗戶。 4、各班老師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⑼瑢W(xué)撤離到操場(chǎng)。 5、各門(mén)口口要有老師指揮。 6、疏散過(guò)程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭，以防被砸。 7、疏散過(guò)程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 8、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。 9、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，愛(ài)惜頭部。以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告。 課間發(fā)生震情： 1、值班老師、值周老師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。 2、轉(zhuǎn)向處有老師或管理員指揮幼兒通過(guò)，避開(kāi)碰撞、踩傷。 3

21、、要求值班老師每人自備手電筒。 4、教育幼兒如遇災(zāi)情，要聽(tīng)從指揮疏散。 （三）自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。 三、災(zāi)情速報(bào) （一）災(zāi)情速報(bào)對(duì)象：災(zāi)情內(nèi)容向上級(jí)地震部門(mén)、政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào)。 （二）災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等狀況。 （三）速報(bào)程序： 1幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立刻啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時(shí)內(nèi)了解下列狀況： （1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。 （2）人口影響：指人員傷亡狀況。 （3）經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建（構(gòu)）筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等狀況

22、，對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等。 2地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。 3災(zāi)情速報(bào)人員分工： （1）指揮組：班豐梅張宗躍 黃影 （收集了解地震及震后全面狀況，向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。） （2）疏散組：岑建霞 王豐梅韋巧 黃安娜 （報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn) 。） （3）醫(yī)療搶救組：韋仕芬李文梭韋本鳳 蘇家巧劉仁飛（匯報(bào)人員傷亡狀況。） （4）消防治安組：伍飛造黃聲慧匯報(bào)道路、建筑物的破壞狀況。 （5）宣揚(yáng)報(bào)道線：張仕艷 （總結(jié)匯報(bào)此次地震總體狀況。） 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇6 為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震

23、災(zāi)難造成的損失，依據(jù)中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法、破壞性地震應(yīng)急條例，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。 一、工作原則： 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)分部門(mén)負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)全都，聽(tīng)從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)全都。 二、地震分類： 依據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)峻破壞性地震(簡(jiǎn)稱特大破壞性地震)，烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級(jí)以上的地震。二類：嚴(yán)峻破壞性地震，烈度達(dá)7-8度(含8度)，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震。三類：中等

24、破壞性地震，烈度達(dá)6-7度(含7度)，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。 幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報(bào)告，并酌情提出救援請(qǐng)求。 三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長(zhǎng)及成員。分工負(fù)

25、責(zé)，緊急處置。 1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組： 組 長(zhǎng)：李炳仁 副組長(zhǎng)：烏日格 王建萍 康磊 組 員： 2、通訊組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員：班級(jí)組長(zhǎng) 班組長(zhǎng) 3、交通組： 4、醫(yī)護(hù)組： 五、應(yīng)急措施： 1、要冷靜冷靜地面對(duì)地震，不能驚慌失措。 2、措施(1)發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先愛(ài)惜幼兒。 (2)平常要教育幼兒地震中的逃命及自護(hù)基本方法，生疏幾條逃命路線： (3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或任憑亂跑，要聽(tīng)從成人的揮，以免造成更大的損失。 (4)成人要學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜好幼兒，假如在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木四周;假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，由于時(shí)間來(lái)

26、不及。最平安、最有效的方法是，準(zhǔn)時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛(ài)惜好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。 (5)時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的勸慰。 六、震后應(yīng)急行動(dòng)方案地震發(fā)生后假如能撤離要快速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織準(zhǔn)時(shí)上報(bào)狀況，房屋損壞及人員傷亡狀況，同時(shí)搶險(xiǎn)搶救人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，

27、消退地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持等待救援。 七、其它1、要求各園園長(zhǎng)確定要在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不行一日不防，切實(shí)把愛(ài)惜教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)平安放在首位。地震發(fā)生后確定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要賜予表彰嘉獎(jiǎng)。 2、幼兒園內(nèi)必需堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀看，發(fā)覺(jué)特殊準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。 3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)的等方面的預(yù)備工作。 4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。 幼兒園地震的

28、應(yīng)急預(yù)案 篇7 為確保在破壞性地震臨時(shí)預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時(shí)，校內(nèi)能夠快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，依據(jù)中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法、破壞性地震應(yīng)急條例，結(jié)合校內(nèi)實(shí)際，制定本預(yù)案。 一、組織機(jī)構(gòu) 應(yīng)急工作小組 （1）預(yù)警信息組 職責(zé)：收集整理各類地震信息資料。了解震情及進(jìn)展趨勢(shì)；隨時(shí)把握應(yīng)急處置工作進(jìn)展?fàn)顩r，分析爭(zhēng)論，編寫(xiě)震情通報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)，上情下達(dá)，下情上報(bào)。 （2）救災(zāi)搶險(xiǎn)組 職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒，疏散人員、車輛，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，阻擋無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)，協(xié)作醫(yī)療、公安、消防部門(mén)施救，地震發(fā)生時(shí)，關(guān)心查找和營(yíng)救傷病員，撥打120，對(duì)傷者進(jìn)行搶救

29、，并快速實(shí)行有效措施，盡力削減傷亡和損失。 （3）宣揚(yáng)組 職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)難學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震學(xué)問(wèn)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)難中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高寬闊師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。 （4）后勤保障組 職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng)，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。準(zhǔn)時(shí)檢查監(jiān)測(cè)學(xué)校飲用水源、食品衛(wèi)生，把握疫情和傳染病的流行。 （5）治安保衛(wèi)組 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理；組織力氣打擊在特殊狀況下的不法行為；負(fù)責(zé)救災(zāi)物資的保衛(wèi)和學(xué)校重要部門(mén)和重點(diǎn)部位的保衛(wèi)等工作。 二、平安預(yù)防措施 1、建立地震災(zāi)難突發(fā)大事預(yù)警系統(tǒng)，專人負(fù)責(zé)日常信息的收集，關(guān)注地震情報(bào)預(yù)警預(yù)報(bào)措施，做到

30、提前預(yù)防，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，正確應(yīng)對(duì)，以期將損失降低到最小程度。 2、嚴(yán)格執(zhí)行值班、報(bào)告制度。強(qiáng)化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應(yīng)設(shè)專人責(zé)任看管，24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組成員的移動(dòng)電話應(yīng)保持隨時(shí)開(kāi)機(jī)，保證通訊暢通。指定專人負(fù)責(zé)日常信息的收集，做到提前預(yù)防，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，正確應(yīng)付，以期將損失降低到最小程度。 3、建立突發(fā)大事應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍及物資儲(chǔ)備庫(kù)。由多方組成的搶修隊(duì)伍，隨時(shí)待命，預(yù)備處理突發(fā)大事。各校、園按有關(guān)規(guī)定配備確定數(shù)量的搶險(xiǎn)物資及器材，儲(chǔ)備搶險(xiǎn)救災(zāi)物資，醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備必要的急救藥品。 5、加強(qiáng)平安檢查。每年對(duì)地震災(zāi)難突發(fā)大事預(yù)防工作進(jìn)行專項(xiàng)布置，對(duì)本單位的建筑物，高

31、大樹(shù)木，排水設(shè)施，供電，廣播線路等進(jìn)行自查，針對(duì)消逝的問(wèn)題落實(shí)具體措施，確保預(yù)防工作的正常進(jìn)行。 三、應(yīng)急處置措施 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置執(zhí)行下列一般程序： （一）臨震處置措施 1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各相關(guān)機(jī)構(gòu)隨時(shí)預(yù)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。 2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。 3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順當(dāng)進(jìn)行。 4、加強(qiáng)寬闊師生宣揚(yáng)教育，做好師生、同學(xué)家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。 5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，準(zhǔn)時(shí)把握基層

32、狀況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。 6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資預(yù)備。 （二）震后處置措施 1、一旦發(fā)生突發(fā)地震災(zāi)難大事應(yīng)立刻啟動(dòng)本校的應(yīng)急預(yù)案，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)區(qū)教育局平平穩(wěn)定管理辦公室，依據(jù)教育局突發(fā)大事應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的看法組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。 2、校內(nèi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一指揮下，參照下列程序進(jìn)行處置。 （1）、快速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員撤離。 （2）、快速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其他災(zāi)難。 （3）、全校教職工應(yīng)將愛(ài)惜同同學(xué)命平安作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù)?？焖匍_(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)搶

33、救工作（不提倡同學(xué)參加危及自身平安的救災(zāi)活動(dòng)），準(zhǔn)時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至四周搶救站搶救。 （4）、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的搶救和愛(ài)惜，加強(qiáng)校內(nèi)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。 3、樂(lè)觀做好寬闊師生的思想宣揚(yáng)教育工作，消退恐慌心理，穩(wěn)定人心，快速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校內(nèi)平平穩(wěn)定。 4、快速了解和把握本校內(nèi)受災(zāi)狀況，準(zhǔn)時(shí)匯總上報(bào)。 四、留意事項(xiàng) 1、應(yīng)急狀態(tài)解除由各校內(nèi)突發(fā)自然災(zāi)難大事處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布。 2、各校內(nèi)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失狀況，傷亡人員狀況，并形成書(shū)面材料上報(bào)區(qū)教育局。 3、協(xié)作有關(guān)部門(mén)進(jìn)行震后災(zāi)情的調(diào)查處理，做好災(zāi)后的各項(xiàng)善后撫工作，努力維護(hù)各校內(nèi)和社會(huì)的穩(wěn)定。 4、在抗

34、震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要親熱協(xié)作，聽(tīng)從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇8 活動(dòng)目的 通過(guò)本次活動(dòng)使全園老師和幼兒了解地震發(fā)生的有關(guān)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握遇到地震發(fā)生最大限度減輕損害的方法，從而提高幼兒緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力氣。 參加對(duì)象 全體幼兒及教職員工。 組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 組長(zhǎng)：園長(zhǎng)。 副組長(zhǎng)：園務(wù)會(huì)成員。 成員：各班班主任、保健醫(yī)。 1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)防震疏散宣揚(yáng)教育方案和方案。 2、負(fù)責(zé)制定、宣揚(yáng)、落實(shí)防震疏散逃命演練方案。 3、擬定防震疏散逃命演練的時(shí)間和范圍。 4、負(fù)責(zé)對(duì)防震疏散逃命演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。 5、負(fù)

35、責(zé)防震疏散逃命演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃命方案的修改、完善。 時(shí)間 隨機(jī)。 演練要求及留意事項(xiàng) 1、要向全體教職工和幼兒講清楚防震疏散應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以樂(lè)觀、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避開(kāi)因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。 2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)峻性，參加演練的全體教職工和幼兒要做到：嚴(yán)峻認(rèn)真、不搞過(guò)場(chǎng)；聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦糊涂；反應(yīng)靈敏、動(dòng)作快速。 3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好疏散預(yù)演練，讓全部教職工和幼兒生疏把握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不憐憫況疏散逃命的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險(xiǎn)區(qū)域。 4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練

36、開(kāi)頭前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與平安。 5、演習(xí)前一周，班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行防震平安方面的平安教育，包括發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行躲避、自救，地震后應(yīng)如何快速有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)至平安地帶。 6、第一二聲警報(bào)各班老師要快速組織幼兒做好預(yù)備，第三聲警報(bào)后疏散開(kāi)頭，要快速組織幼兒，確保疏散人員平安疏散。 7、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作靈敏，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時(shí)要留意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。 演練程序 1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。 2、

37、信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”第一聲信號(hào)，進(jìn)入緊急預(yù)備狀態(tài)。 3、信號(hào)員發(fā)出其次聲“警報(bào)”信號(hào)，全部師生做好疏散預(yù)備，樓上班級(jí)快速組織疏散。 4、第一二聲“警報(bào)”進(jìn)行預(yù)備，第三聲“警報(bào)”后三樓班級(jí)疏散開(kāi)頭，要快速組織幼兒，確保疏散人員平安疏散；教職工和幼兒進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（幼兒園操場(chǎng)），各班班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù)，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總指揮。 5、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和同學(xué)快速、有序地進(jìn)入平安區(qū)域，防止發(fā)生二次災(zāi)難，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。確定無(wú)特殊后，演練結(jié)束，組長(zhǎng)指示。 6、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)反思，將需要改進(jìn)的方面對(duì)全體人員進(jìn)行反饋，并監(jiān)督改正。 各班級(jí)平安逃命路線 依據(jù)本園具體狀況

38、，為每個(gè)班級(jí)制定明確的逃命路線，確保每班老師牢記路線，并冷靜實(shí)施。 不要等到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，才知道珍惜生命！也不要想著危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，畢竟去九寨溝游玩的那些人也不知道自己會(huì)遇到地震。 危機(jī)意識(shí)要從小教給孩子，遇到危險(xiǎn)會(huì)自我愛(ài)惜的力氣更要從孩子學(xué)起！ 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案 篇9 為使寬闊師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力氣，我園認(rèn)真開(kāi)展防震演練，特制訂高新長(zhǎng)慶。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 防震疏散總指揮：惠艷華 防震疏散副總指揮：安娜魏俏 防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強(qiáng)莉、李杰及各班班主任等。 二

39、、應(yīng)急疏散組織程序和措施 1、疏散路線： 從東門(mén)疏散的班級(jí)：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門(mén)疏散； 從北門(mén)疏散的班級(jí)：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門(mén)疏散； 從操場(chǎng)門(mén)疏散的班級(jí)：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場(chǎng)門(mén)疏散； 2、疏散通道人員設(shè)置 地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)通道疏散的人員，要快速趕到指定位置履行職責(zé)，打開(kāi)應(yīng)急通道：正門(mén)為吳雙明，廚房東門(mén)為王亞玲，操場(chǎng)門(mén)為周記滿。 3、樓梯疏散人員設(shè)置： 相關(guān)人員在聽(tīng)到廣播示警后快速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散，避開(kāi)擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé)，西側(cè)

40、1-2樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé)。 4、樓層巡察檢查： 相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層全部教室，確保無(wú)人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。 三、防震疏散指揮人員職責(zé) 防震疏散指揮人員要有組織、有方案的開(kāi)展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，讓幼兒懂得一些地震學(xué)問(wèn)和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必需親臨指揮，確保師生人身平安。 防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個(gè)拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。

41、四、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震 當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體師生應(yīng)立刻開(kāi)頭疏散，應(yīng)當(dāng)做到： 1、要保持冷靜，穩(wěn)定幼兒緊急心情，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到平安地帶，千萬(wàn)不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。 2、在室內(nèi)來(lái)不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立刻就近躲避，接受臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)惜身體避開(kāi)被砸，但不要靠近窗口。 老師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)愛(ài)惜眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面愛(ài)惜自己，可以拿書(shū)包或其他愛(ài)惜物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以接受以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻

42、，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立刻選擇有利的平安地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)惜頭部，不要站在窗邊。 4、在一樓活動(dòng)的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開(kāi)建筑物和電線，用雙手放在頭上。 5、正在三樓平臺(tái)活動(dòng)的師生，可不急于立即回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺(tái)躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手愛(ài)惜頭部。 6、在班級(jí)以外的老師聽(tīng)到發(fā)生地震的信號(hào)后，應(yīng)立刻停止手頭工作，立即趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn)，關(guān)心帶班老師組織幼兒集合和疏散。 7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。 五、疏散集中地點(diǎn)及留意事項(xiàng) 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到平安的