幼兒園英語教案小班5篇

1、第 第 頁幼兒園英語教案小班5篇 幼兒園英語教案小班1 一、活動內(nèi)容：字母Y，短語Good night二、活動目標(biāo)：1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y；Y for yellow,學(xué)習(xí)短語：Good night.復(fù)習(xí)Good morning.2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培育對英語活動的熱忱和愛好。三、活動預(yù)備：字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個瓶蓋涂上黃色顏料、小扇子正反面各有太陽和月亮四、活動過程：1、問好：1 師生問好。2 引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。2、熱身：Hands up , hands down.3、正課：1 學(xué)習(xí)字母Y：讓幼兒Close your eyes,

2、出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲修拉鏈訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好伙伴是yellow,通過游戲變魔術(shù)訓(xùn)練Y for yellow.2 學(xué)習(xí)短語Good night。A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：Good night. 天亮了，要起床了，說：Good morning.B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：Good night.轉(zhuǎn)到太陽說：Good morning. 說得好的予以粘粘紙嘉獎。 幼兒園英語教案小班2 教學(xué)目標(biāo)： 聽懂、會說單詞“orange”、“pizza”和“hamburger”。 語言點： orangepi

3、zzahamburgerI like 教具預(yù)備： 故事動畫光盤；蘋果、桔子、比薩餅和漢堡包的實物及圖片；大骰子一個六面貼有實物圖片，詳見游戲部分。 教學(xué)過程： 一熱身活動： 表演歌曲Good Morning及改編歌曲Good Night。 二卡通動畫學(xué)習(xí)： 播放本課故事動畫片一遍，然后老師提問：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他們都在干什么呢？Teddy說他喜愛吃什么?。俊闭埿』锇樵囍卮鹨幌?，小伙伴可能回答得出“honey”。接著老師請小伙伴帶著問題再觀看動畫片一遍，認(rèn)真聽一聽這些食物的英文名稱。 三單詞學(xué)習(xí)： 老師拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”

4、的實物或圖片，分別介紹它們的英文名稱，請小伙伴仿照老師說出英文單詞，“hamburger”發(fā)音比較難，老師要給與肯定的耐煩，多帶小伙伴念幾遍，并可詢問小伙伴是否品嘗過等。 四游戲： 尋寶。游戲時請全體小伙伴閉上眼睛，老師靜靜藏起一種食品的實物或圖片，然后請小伙伴睜開眼睛，讓小伙伴猜猜看老師藏的是哪種食品。假如小伙伴猜對了，小伙伴一邊跟老師反復(fù)朗讀被藏起的食品的英文名稱，一邊在教室查找，看一看誰能先找到。 五句型操練： 由于小伙伴以前學(xué)過“I like”的句型，建議老師先啟發(fā)。老師可拿著蘋果，做出很喜愛蘋果的表情和動作，然后假裝咬一口，我們以前是不是學(xué)過“I like”，小伙伴們或許回答出“ap

5、ple”假如小伙伴忘卻了，老師可以說出來，接著再問問他們這句話什么意思。當(dāng)小伙伴回答后，老師總結(jié)“I like apples”，就是“我喜愛吃蘋果”的意思。接著，老師可以指著“oranges的實物或圖片，請小伙伴們試著說一說“我喜愛吃”應(yīng)當(dāng)怎樣說，以此類推，提問“pizza”和“hamburgers”。老師和小伙伴一起邊做動作邊說句型“I like oranges.”、“I like pizza”、“I like hamburgers”。拍一拍自己表示I ，微笑著飛吻一下表示like，邊做動作邊說出這三個句子。 幼兒園英語教案小班3 目標(biāo)： 能夠正確說出自己的性別。 愿意積極參加英語活動。 預(yù)

6、備： 男孩、女孩的胸飾 請大班幼兒表演(2名)，槍、洋娃娃 進(jìn)程： 1、師生問好 2、請大班幼兒表演 男孩(師給他穿裙子)：No，NO， Im a boy 女孩(師給槍他玩)：No，NO， Im a girl 請小伙伴說出男孩與女孩的區(qū)分，老師在黑板上畫下來 oys have short hair， wear trousers ， like gun Girls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll 3、集體練習(xí) T： Is he a girl? S： No (回答緣由) T： Is she a boy ? S：NO(回答緣由) 練習(xí)發(fā)音：B

7、oy Girl 4、游戲鞏固練習(xí) 誰的反應(yīng)快?Boys stand up! Girls stand up! 找自己的圖標(biāo) 老師請幼兒上來找自己的圖標(biāo)，并大聲說Im a boy/girl 5、結(jié)束 Boys and girls stand in a line 下樓做游戲 名稱Clap Clap Clap your hands 目的： 1、初步學(xué)念兒歌，理解nod/raise/strectsh 的含義 2、積極參加英語活動，保持開心心情。 預(yù)備： 機器人頭飾 進(jìn)程： 1、游戲Follow me 感知Slowly quickly 2、出示卡片，復(fù)習(xí)head arms legs 并引導(dǎo)幼兒區(qū)分單復(fù)數(shù)

8、3、機器人情境表演 機器人伴隨音樂出場與幼兒打招呼 老師介紹機器人可以用聲音來掌握。發(fā)出口令：nod your head / strectsh your arms / raise your legs 引起幼兒學(xué)習(xí)欲望。 請幼兒一起來掌握機器人，發(fā)出口令。 機器人突然不能動了，請個別幼兒上前給他加油，然后發(fā)出口令， 幼兒間相互掌握，一名幼兒扮演機器人，另一名幼兒扮演發(fā)出口令者。 4、音樂游戲 Shake my hands 幼兒園英語教案小班4 教學(xué)目標(biāo)：1、通過游戲活動，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rabbit、star、tea的正確讀音，初步了解單詞rabbit、star、tea的含義，發(fā)音基本精確.2

9、、鼓舞幼兒大膽表演歌曲what would you like?3、培育幼兒對英語活動的愛好。教學(xué)預(yù)備：rabbit、star、tea字卡，rabbit、star、tea的圖片 cd教學(xué)過程：一、問候t：good morning。Every body二、新授1、出示字母圖片讓幼兒猜t：look，what is it?2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會幼兒正確讀音。t：ok ,its rabbit游戲：將字母卡rabbit、star、tea依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字母卡的順次觀測幼兒是否能認(rèn)識正確的字母。3、教會正確讀音后可以協(xié)作動作加深幼兒記憶Ok lets do tog

10、ether(如此類推，教授rabbit、star、tea)4、情景表演(老師帶兔子、星星的圖片涌現(xiàn))t：o ,who is coming? rabbit、star、tea 教會幼兒正確讀音t：o ,look at 馮老師，whats in his hands? tea教會幼兒正確讀音(引導(dǎo)小伙伴做拿起杯子假裝喝一口。5、游戲 I am home (聽音樂隨意叫某個幼兒的名字，由吳老師做暗號，聽到暗號后停下來做動作rabbit (發(fā)音) rabbit如此類推t：ok ,now lets play together(時間長就徑直到good bye)三、復(fù)習(xí)歌曲what would you like

11、?ok ,now listen to the radio四、good bye 幼兒園英語教案小班5 活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ，學(xué)習(xí)新單詞 head hand foot .2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的歡樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好?；顒舆^程：1、warm up 熱身：Good morning songGood morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .2、Reviewing復(fù)習(xí)：Eye眼睛 Mouth嘴巴A、老師來說，請小伙伴來做出相

12、應(yīng)的動作。B、一個小伙伴來說，其他小伙伴來做相應(yīng)的動作。3、Learn new words學(xué)習(xí)新單詞Head頭 Hand手 Foot腳出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。依據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。A、開火車：一個一個輪番來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。B、看誰的眼睛最最亮：把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。C、老師把自己身上的部位指出來，請小伙伴來說英文。4、Have a rest休息一下English song：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.5、play games做游戲A、幼兒之間的互動游戲：請一個小伙伴來說，另一個小伙伴來做相應(yīng)的動作，其他的小伙伴來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。對的要說YES，不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對，應(yīng)當(dāng)怎么改正。B、擊鼓傳花：隨著鼓聲的停止，拿到花的小伙伴要回答老師的提問說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞。6、end結(jié)束：Goodbye, teacherGoodbye, teacher. Goodbye, teac