分數(shù)除法應用題分類分層次總結練習

1、分數(shù)除法應用題種類題訓練姓名：_1、栽種場種西紅柿3公頃，相當于種黃瓜面積的4，種黃瓜多少公頃？552、李師傅加工一批部件，第一天加工了20個，正好是這批部件的1，這批部件共有多少5個？3、交電大廈有彩色電視機80臺，占電視機總數(shù)的2，這個商廈共有電視機多少臺？54、一個水果店運一批水果。第一次運了50千克，第二次運了70千克，兩次正好運了這批1水果的4，這批水果有多少千克？5、六年級一班有男生23人，女生22人，全班學生占六年級學生總數(shù)的3。六年級有學生10多少人？6、打字員打一部書稿。第一天打了12頁，次日打了13頁。這兩天打的頁數(shù)占這部書稿5的12。這部書稿有多少頁？7、一支工程隊修一條

2、公路。第一天修了38米，次日修了42米。次日比第一天多修的1是這條路全長的28。這條路全長多少米？8、小紅家買來一袋大米，吃了5，還剩15千克。買來大米多少千克？839、一條溝渠修了5，還剩240米沒有修。這條溝渠全長多少米？10、一根電線桿，埋在地下的部分是全長的2，露出地面的部分是5米。這根電線桿全長13多少米？311、一個畜牧場賣出肉牛頭數(shù)的8，還剩250頭。這個畜牧場原有肉牛多少頭？12、一個建筑工地九月份上半月用水泥18噸，下半月用的水泥是上半月的89。九月份一共用水泥多少噸？13、一個縣昨年綠色蔬菜總產量是720萬千克，今年比昨年增產110。今年全縣總產量是多少萬千克？14、商鋪運

3、來120千克的蘋果，運來的梨比蘋果多15。商鋪多少千克梨？15、四年級有16人參加學校航模小組,比五年級人數(shù)少1,五年級人數(shù)相當于六年級人數(shù)的345,六年級有多少人參加航模小組？116、某工廠十月份用水480噸，比原計劃節(jié)儉了9。十月份比九月份節(jié)儉用水多少噸？117、某工廠十月份用水480噸，比原計劃多用了9。十月份原計劃用水多少噸？118、一個縣昨年造林1260公頃，超出原計劃5。超出原計劃造林多少公頃？19、世界上最高的動物是長頸鹿。有一只長頸鹿高5米，比一頭大象還要高2。這頭大象高3多少米？120、水結成冰后體積增添10。此刻一塊冰，體積是2立方分米，消融后的體積是多少？21321、每立

4、方厘米的銀重2克，比每立方厘米的鉛輕38。每立方厘米的鉛重多少克？比較復雜分數(shù)除法應用題專題練習一、判斷單位“1”能否同的一般分數(shù)除法應用題1.某校三年級有學生240人，比四年級多1，比二年級少1，二、四年級各有多少學生？452.一艘客輪從甲港開往乙港，途中有248人上船，這是船上的游客是原的游客下船，又有917來的，問：在甲港上船的有多少人？1833.學校六年級開設數(shù)學和科技兩個興趣小組，數(shù)學組人數(shù)占兩個組總人數(shù)的，科技小組人54數(shù)占兩個小組總人數(shù)的，兩個小組都參加的有12人，參加數(shù)學小組和科技小組的各有多7少人？4.有一堆蘋果，吃了1324個，這是這堆蘋果的個數(shù)比本來的多1后又買來了，本來

5、這堆蘋45果有多少個？325.一根繩索，第一次剪去全長的，第二次剪去的是剩下的多10米，假如兩次已將繩索53剪完，這根繩索全長多少米？6.一車西瓜，第一次賣出15，而后又添進去40千克，第二次賣出車中西瓜的，第三次又39賣出180千克，這時車中還有西瓜60千克，本來這車西瓜重多少千克？二、單位“1”不一樣，找不變的量作并轉變成同一個單位“1”。51.袋里有若干個皮球，此中花皮球占，以后又往袋中放入6個花皮球，這是花皮球占總121個數(shù)的，求此刻袋里有多少個皮球？22.果園里有蘋果樹、梨樹共800棵，此中蘋果樹占3，以后又載了一些蘋果樹，這樣，蘋果517樹占總棵樹的，以后又載了多少棵蘋果樹？255

6、3.有甲乙兩個糧庫，本來甲糧庫存糧的質量是乙糧庫的，假如從乙糧庫運12噸到甲糧庫，74那么甲糧庫存糧的質量就是乙糧庫的，甲、乙糧庫本來各存糧多少噸？54.弟弟的存款是姐姐的212元，這時，弟弟的存錢數(shù)就是姐姐的3，姐姐給弟弟，姐、弟34兩人本來各存款多少錢？5.某校六年級一班中，女生占52名女生轉學，這是女生占9，此中因家庭困難本來有，917問：六年級一班本來有學生多少名？6.某車間本來男工人人數(shù)是女工人的2，以后又調來5名女工人，此刻男工人人數(shù)是女工人33的，這個車間本來有多少名工人？5六年級數(shù)學實質操作靈巧計算題1、學校組織264名學生去參加野營活動。三角形狀的小帳篷限住15人，每頂50元

7、；圓形大帳篷限住26人，每頂80元。假如只租一種帳篷，各需要多少頂，花多少錢？如何租帳蓬最省錢？2、285名學生和5名老師出門游樂，要租帳篷，大帳篷每頂頂50元，可住15人，如何租花的錢最少？最少花多少錢？80元，可住26人，小帳篷每3、學校為六二班40名學生一人買一個口杯，每個杯子8元，請你算一算，哪個商場最廉價？綠色商場：一律8折紅旗商場：買8送一愛家商場：滿50元返10元4、某校師生共123人，準備出門觀光，能夠選擇的車型和價錢以下，請你設計一個最省錢的租車方案，并算出最少花多少錢？車型大巴A大巴B中巴座位（個）503325價錢（元）1600120010003、經過活動，使學生養(yǎng)成博學多

8、才的好習慣。比率剖析法和比較剖析法不可以測算出各要素的影響程度。采納約當產量比率法，分派原資料花費與分派加工花費所用的竣工率都是一致的。C采納直接分派法分派協(xié)助生產花費時，應試慮各協(xié)助生產車間之間互相供給產品或勞務的狀況。錯產品的實質生產成本包含廢品損失和歇工損失。C成本報表是對外報告的會計報表。C成本剖析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、剖析原由。成本會計的對象是指成本核算。成本計算的協(xié)助方法一般應與基本方法聯(lián)合使用而不獨自使用。C成本計算方法中的最基本的方法是分步法。XD當車間生產多種產品時，“廢品損失”、“歇工損失”的借方余額，月底均直接記入該產品的產品成本中。定額法是為了簡化成本計算而采納的一種成

9、本計算方法。F“廢品損失”賬戶月底沒有余額。F廢品損失是指在生產過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不行修復廢品的生產成本和可修復廢品的修復花費。F分步法的一個重要特色是各步驟之間要進行成本結轉。()G各月底在產品數(shù)目變化不大的產品，可不計算月底在產品成本。錯G薪資花費就是成本項目。()G歸集在基本生產車間的制造花費最后均應分派計入產品成本中。對J計算計時薪資花費，應以考勤記錄中的工作時間記錄為依照。()J簡化的分批法就是不計算在產品成本的分批法。()J簡化分批法是不分批計算在產品成本的方法。對J加班加點薪資既可能是直接計人花費，又可能是間接計人花費。J接生產工藝過程的特色，工業(yè)公司的生產可分為大量生產、

10、成批生產和單件生產三種，K可修復廢品是指技術上能夠修復使用的廢品。錯X可修復廢品是指經過維修能夠使用，而不論修復花費在經濟上能否合算的廢品。P品種法只合用于大量大量的單步驟生產的公司。Q公司的制造花費必定要經過“制造花費”科目核算。Q公司員工的醫(yī)藥費、醫(yī)務部門、員工浴室等部門員工的薪資，均應經過“對付薪資”科目核算。S生產車間耗用的資料，所有計入“直接資料”成本項目。S適應生產特色和管理要求，采納適合的成本計算方法，是成本核算的基礎工作。()W竣工產品花費等于月初在產品花費加本月生產花費減月底在產品花費。對Y“預提花費”可能出現(xiàn)借方余額，其性質屬于財產，其實是待攤花費。對Y惹起財產和欠債同時減少的支出是花費性支出。XY以對付單據去償付購置資料的花費，是成天性支出。X原資料分工序一次投入與原資料在每道工序陸續(xù)投入，其竣工率的計算方法是完整一致的。運用連環(huán)代替法進行剖析，即便任意改變各組成要素的代替次序，各要素的影響結果加總后仍等于指標的總差別，所以改換各因索代替次序，不會影