青島版四年下《我們的消費知多少》word教案2篇

1、名師精編 優(yōu)秀教案我們的消費知多少教學目標：1 經受調查、搜集、整理數(shù)據(jù)的活動過程,培養(yǎng)同學收集信息、整理信息的才能,增強 統(tǒng)計意識；2 在分析數(shù)據(jù)作出判定的過程中,提高同學解決問題的才能,體驗數(shù)學的價值；3 通過對自我消費行為的反思,學會合理消費,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍愛勞動成果的良好習 慣；教學重難點：對數(shù)據(jù)的收集整理及結果分析；教學預備：統(tǒng)計表教學過程：一、談話導入師：同學們,我們的日常消費主要在哪些方面？你知道你的日常消費大約是多少嗎？同學自由溝通, 師引導同學明確“ 同學日常消費” 爭辯是一個值得關注的大課題；板書課題：消費知多少 二、制定活動方案師： 我們怎樣明白自己一學期的消費情形？（

2、同學發(fā)言） 讓我們來制定一個方案好嗎？你覺得制定方案前我們要弄清哪些問題呢？同學小組爭辯、溝通,師引導同學整理；1. 明確一學期的消費都包括哪些方面；主要包括：學習消費、生活消費、其他消費；2. 確定收集收據(jù)的途徑和方法；可以以家長、 老師等作為調查對象；調查時間可以以學期為單位,也可以以月為單位；3. 要設計數(shù)據(jù)記錄表格,便于調查記錄；同學分組制定爭辯方案；全班溝通；三、收集數(shù)據(jù)并整理分析 1. 師：在收集數(shù)據(jù)時都要留意哪些問題？同學發(fā)言,探討；師引導：照制定方案開展活動,可以向家長和老師進行調查,也可以查閱自己的消費記錄,要保證數(shù)據(jù)真實、精確；2. 師：怎么才能科學地整理數(shù)據(jù)？同學個別溝通

3、后,確定：先將調查的數(shù)據(jù)合理分組,用分段統(tǒng)計的方式進行整理,名師精編優(yōu)秀教案并與父母的收入進行比較,填再全班匯總用條形統(tǒng)計圖顯現(xiàn),寫比較記錄表；四、溝通與反思1. 引導同學將統(tǒng)計結果在全班呈現(xiàn),溝通；師： 通過這次調查爭辯,你都知道了什么？這些消費都合理嗎？看了上面的統(tǒng)計圖表,你有什么發(fā)覺？2. 反思師：通過這次活動, 你有什么收成和感想？你覺得自己在哪方面收成最大？在小組里溝通一下； 五、活動總結師： 通過這次活動大家知道了哪個消費區(qū)域的人數(shù)比較多,反思了自己的消費行為,期望大家能體會父母的工作辛苦,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；消費知多少教學目標：1. 經受調查、搜集、整理數(shù)據(jù)的活動過程, 培

4、養(yǎng)同學收集信息、 整理信息的才能,增強統(tǒng)計意識；2. 在分析數(shù)據(jù)做出判定的過程中,提高同學解決問題的才能,體驗數(shù)學的價值；3. 通過對自我消費行為的反思, 學會合理消費, 養(yǎng)成勤儉節(jié)約、 珍愛勞動成果的 良好習慣；教學重難點：對數(shù)據(jù)的收集整理及結果分析；教學預備：統(tǒng)計表教學過程：一、談話導入 師：同學們,我們的日常消費主要在哪些方面？你知道你的日常消費大約是多少 嗎？名師精編 優(yōu)秀教案同學自由溝通,師引導同學明確“ 同學日常消費” 爭辯是一個值得關注的大課題；板書課題：消費知多少二、制定活動方案師：我們怎樣明白自己一學期的消費情形？（同學發(fā)言） 讓我們來制定一個方案好嗎？你覺得制定方案前我們要

5、弄清哪些問題呢？同學小組爭辯、溝通,師引導同學整理；1. 明確一學期的消費都包括哪些方面；主要包括：學習消費、生活消費、其他 消費；2. 確定收集收據(jù)的途徑和方法； 可以以家長、 老師等作為調查對象； 調查時間可 以以學期為單位,也可以以月為單位；3. 要設計數(shù)據(jù)記錄表格,便于調查記錄；同學分組制定爭辯方案；全班溝通；三、收集數(shù)據(jù)并整理分析 1. 師：在收集數(shù)據(jù)時都要留意哪些問題？同學發(fā)言,探討；師引導：制定方案開展活動,可以向家長和老師進行調查,也可以查閱自己的消費記錄,要保證數(shù)據(jù)真實、精確；2. 師：怎么才能科學地整理數(shù)據(jù)？同學個別溝通后, 確定：先將調查的數(shù)據(jù)合理分組, 用分段統(tǒng)計的方式進行整理,再全班匯總用條形統(tǒng)計圖顯現(xiàn),并與父母的收入進行比較,填寫比較記錄表；四、溝通與反思 1. 引導同學將統(tǒng)計結果在全班呈現(xiàn),溝通；師：通過這次調查爭辯,你都知道了什么？這些消費都合理嗎？看了上面的 統(tǒng)計圖表,你有什么發(fā)覺？2. 反思 師：通過這次活動, 你有什么收成和感想？你覺得自己在哪方面收成最大？在小 組里