2022年校長(zhǎng)講話：擁抱和創(chuàng)造奮發(fā)有為的新學(xué)年

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年校長(zhǎng)講話： 擁抱和創(chuàng)造奮發(fā)有為的新學(xué)年充滿挑戰(zhàn)和感動(dòng)的_學(xué)年已成過(guò)去。經(jīng)歷了_年新龍九中學(xué)組建以來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量最嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們以頑強(qiáng)的奮斗拼搏取得了極其不易的成績(jī)，全體龍九人和期待騰飛的“龍九號(hào)”正滿懷信心和豪情邁入_學(xué)年，再一次傲然挺立于沿江教育和學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)。過(guò)去的一學(xué)年，面對(duì)沿江教育激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我們?nèi)w龍九人堅(jiān)定信心、迎難而上、共克時(shí)艱，努力化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，在學(xué)校發(fā)展上取得新輝煌，在教師成長(zhǎng)上取得新突破，在學(xué)生發(fā)展上取得新進(jìn)步，一大批老師和學(xué)生以及各種代表隊(duì)在全國(guó)、省市區(qū)獲獎(jiǎng)讓我們倍感驕傲，最讓全體龍九人自豪的就是_屆初三_名初三同學(xué)以中考總均

2、分_分超過(guò)本區(qū)同類學(xué)校_分之多，初二地理生物學(xué)科小中考成績(jī)年級(jí)總均分首次雙雙超過(guò)南京市平均分，一年來(lái)讓社會(huì)矚目和贊譽(yù)的“龍九答卷”，是校長(zhǎng)室黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全校各部門齊心協(xié)力、扎實(shí)工作的結(jié)果，是全校師生團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的結(jié)果，充分展現(xiàn)了我們龍九人的精神、智慧和力量，展示了龍九號(hào)航船正劈波斬浪，穿越這一片屬于我們的夢(mèng)想海洋，駛向勝利的彼岸。風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān)，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)。各位老師，各位同學(xué)，雖然在過(guò)去的三年我們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到沿江教育日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我校的生源質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提升，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平還有待于進(jìn)一步提高，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社

3、會(huì)各界希望我們?cè)谛碌膶W(xué)年度交上一份更加令人滿意的“龍九答卷”。要想在我區(qū)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，變我們共同的理想為現(xiàn)實(shí)，我們只有搶抓機(jī)遇，迎難而上，奮發(fā)有為。我們必須更加奮發(fā)有為，跨好_學(xué)年這承前啟后的關(guān)鍵一步。今年是學(xué)?！癬”規(guī)劃的最后一年，同時(shí)又是學(xué)?！癬”規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施的基礎(chǔ)學(xué)年。新學(xué)年是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、快速實(shí)施精致管理、繼續(xù)推動(dòng)改革創(chuàng)新的關(guān)鍵學(xué)年，是我校小班化教育實(shí)驗(yàn)向深層次發(fā)展的重要學(xué)年。堅(jiān)定不移地發(fā)揮我?！靶“嗷⒓乃拗?、數(shù)字化”的優(yōu)勢(shì)，培育我校信息化的特色，保持學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，收好官，起好步，需要我們付出加倍的努力。在新的學(xué)年度里我們要想更加奮發(fā)有為，我認(rèn)為最最重要的應(yīng)該是

4、加快常態(tài)下精品小班課堂的建設(shè)，真正讓龍九中學(xué)課堂成為師生生命成長(zhǎng)和享受的樂(lè)園。因?yàn)橐磺杏幸饬x有道德的課堂活動(dòng)既能體現(xiàn)教師的職業(yè)態(tài)度、專業(yè)水平和自身的生命價(jià)值，又有利于學(xué)生今天的茁壯成長(zhǎng)和明天的可持續(xù)發(fā)展，我們的每一個(gè)教育者積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，喚醒學(xué)生健康心靈，以全部的生命熱情和全部的生命智慧投入到自身的教育教學(xué)工作，以課堂上的思辯哲理、詼諧幽默、笑聲掌聲，借助各種信息調(diào)動(dòng)學(xué)生，引領(lǐng)全體學(xué)生和自己一道感悟生活，感悟人生，既做導(dǎo)師，也做益友，既是學(xué)生攀登書山的智慧向?qū)?，更是學(xué)生暢游學(xué)海的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們的每一個(gè)學(xué)生也應(yīng)以飽滿的熱情、高昂的斗志投入到艱苦的學(xué)習(xí)中，讓自己的靈性在課堂上盡情舒展，讓自

5、己在和諧開(kāi)放的學(xué)校育人環(huán)境中不斷學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心別人，從而不斷提升自我的素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)完善自己、舒展生命的空間，從而最終實(shí)現(xiàn)師生生命價(jià)值的共同提升。老師們，同學(xué)們，新學(xué)年的陽(yáng)光將灑滿龍九號(hào)騰飛的征程，艱辛成就偉業(yè)，奮斗鑄就光榮。讓我們堅(jiān)定必勝信心、增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，共同擁抱和創(chuàng)造奮發(fā)有為的_新學(xué)年。2022年校長(zhǎng)講話： 擁抱和創(chuàng)造奮發(fā)有為的新學(xué)年（二）各位老師、同學(xué)們：許多年前，在遙遠(yuǎn)的蘇格蘭有個(gè)手藝高超的老木匠，他的手下有兩個(gè)學(xué)徒。高個(gè)學(xué)徒眼力好，腦子靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)；矮個(gè)學(xué)徒很勤奮，只是做事時(shí)顯得有些拖泥帶水。幾年后的一天，老木匠對(duì)兩個(gè)學(xué)徒說(shuō)：你們已經(jīng)學(xué)到了足以養(yǎng)家糊口

6、的手藝，按照老規(guī)矩，我掌握的最精湛的手藝只能傳給一個(gè)人，我要一碗水端平，選出最合適的接班人。老木匠讓兩個(gè)學(xué)徒到山上砍木材，然后做一個(gè)板凳誰(shuí)做出來(lái)的成品好，誰(shuí)就是獲勝者。第二天，兩個(gè)學(xué)徒上山了。高個(gè)學(xué)徒選了一棵又高又粗的楊樹(shù)，矮個(gè)學(xué)徒則選了一棵又矮又細(xì)的楊樹(shù)。做家具最重要的是選好木材。高個(gè)學(xué)徒砍的樹(shù)又粗又壯，材質(zhì)好，加上他干活很快，第一時(shí)間就把木凳做好了。矮個(gè)學(xué)徒選的木材不那么優(yōu)良。做活也慢，不用說(shuō)，兩個(gè)學(xué)徒誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，勝負(fù)立判。老木匠問(wèn)矮個(gè)學(xué)徒：你做的凳子品相不好，而且費(fèi)時(shí)較多。我不明白，樹(shù)林里那么多又高又粗的樹(shù)，你為何挑了一棵不入眼的。矮個(gè)學(xué)徒說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)，那些又高又粗的樹(shù)上大多筑有鳥(niǎo)巢，我在樹(shù)

7、下甚至能聽(tīng)到小烏的叫聲。所以，我就選了一棵又細(xì)又矮的。最后，矮個(gè)學(xué)徒被選為接班人。老木匠認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的生意人是難成大事的。相比之下，矮個(gè)學(xué)徒更勝一籌。多年后，矮個(gè)學(xué)徒成立了自己的家具公司。當(dāng)別的公司在壓低工人工資、以次充好擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模時(shí)，他的公司卻腳踏實(shí)地，以最優(yōu)的品質(zhì)、最合理的價(jià)格占領(lǐng)著市場(chǎng)。每逢重大節(jié)日，他還會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送一些家具給那些生活貧困的人。很快，矮個(gè)學(xué)徒的公司成為家具行業(yè)的龍頭老大。大家聽(tīng)了以后有何感想。，有同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)這是個(gè)童話故事吧，我卻要告訴大家的是，這是真實(shí)的故事，故事的主人公是蘇格蘭家具大亨諾爾斯，一個(gè)心中充滿愛(ài)的成功商人。有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)淡淡一笑：我之所以成

8、功，是因?yàn)樾睦镉肋h(yuǎn)裝著消費(fèi)者。仔細(xì)分析諾爾斯的成功其實(shí)是源于他的愛(ài)，他愛(ài)大自然中鮮活的生命，愛(ài)身邊的人，愛(ài)消費(fèi)者。愛(ài)可以促進(jìn)成長(zhǎng)，可以創(chuàng)造成功，可以成就偉大。由這個(gè)故事我想到了我校感動(dòng)校園人物，在感動(dòng)校園的十二位師生中，我對(duì)老師們是熟悉的。z老師給我留下深刻印象的是他下班后推著車往回走，車子上放著一個(gè)袋子，袋子里裝的是學(xué)生的作業(yè)。這是我到z路中學(xué)不久剛剛認(rèn)識(shí)z老師在老的行政樓前給我留下的印象。z老師給我的印象是不笑的，話也很少，走到他的班級(jí)你就會(huì)看到他在默默的工作，而他的班級(jí)就在這樣的默默堅(jiān)守中發(fā)生著可喜變化。z主任無(wú)論工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶啞，可她總是笑瞇瞇的面對(duì)。z老師那

9、么年輕，白天那么忙，一個(gè)學(xué)期四萬(wàn)多字的班主任日記是熬了多少個(gè)夜才完成的呀。z老師說(shuō)，我們要求學(xué)生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六點(diǎn)多，中午十二點(diǎn)多，你常常會(huì)看到張老師與學(xué)生在一起的身影。z老師連續(xù)三年高三，又帶藝術(shù)班，任務(wù)很重，所以雖然是男教師在講課時(shí)就只好用擴(kuò)音設(shè)備了。z老師給我的印象很深的是一張照片，在教室里所有的同學(xué)圍著他的，大家都開(kāi)心的笑著。這七位老師是普通的，如我們?cè)谧母魑辉S多老師一樣，但我們面對(duì)他們是感動(dòng)的，感動(dòng)是因?yàn)樵谒麄兊纳砩隙记逦捏w現(xiàn)這一個(gè)字，一種精神，那就是愛(ài)。對(duì)平凡的工作，對(duì)普通的學(xué)生，對(duì)平常生活的熱愛(ài)。五位同學(xué)我不是很熟悉，但通過(guò)他們的材料我們能感受到，他們或者是面對(duì)生活的困難選擇堅(jiān)強(qiáng)，或面對(duì)巨額的失款選擇守侯失主，或面對(duì)同學(xué)、班級(jí)，他們選擇的是奉獻(xiàn)。各位老師、同學(xué)們，我們現(xiàn)在所處的是和平年代，很難成就轟轟烈烈的人物或事跡；我們都是普通的民眾，從事的都是普通的工作，但我們中的大多數(shù)在這普通的日子，我們選擇的是熱愛(ài)他人，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，于是我們的學(xué)校越來(lái)越好。越來(lái)越美，于是我們也就成就著偉大的教育事業(yè)，也就成