關(guān)于初二家長會老師講話稿5篇范文

1、第 第 頁關(guān)于初二家長會老師講話稿5篇范文(優(yōu)選) 初二家長會老師講話稿1 敬愛的各位同學父母： 大家下午好! 首先感謝大家能在百忙之中抽出時間前來學校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的援助和鼓舞，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表八班級(12)班全部科任老師，對你們的到來表示誠心的感謝。今日家長會的目的只有一個：就是在本期下剩的一個月的時間里，盼望家校能夠緊密協(xié)作，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事;對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧! 孩子進入八班級以來，我們已多次召開過家長會。在座

2、的家長當中，已經(jīng)有很多人來過多次，或者平常也通過電話等方式與我及任課老師進行過常常性的溝通。但也有一些家長，常常由于這樣那樣的緣由不能來校，盼望大家能借這次機會對于自己孩子的學習以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解。 從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些： 1.課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二同學的開設(shè)的學科數(shù)量達到了十幾門之多。學業(yè)負擔相對增加，部分同學涌現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，很多同學涌現(xiàn)了兩極分化。 2.同學自主、獨立、反叛意識加強。隨著年齡的增長和對學校及老師的不斷熟識，部分同學不再對家長、老師言聽計從，而是有了自己的主見和見解，個別同學涌現(xiàn)了與校外不良少年交

3、往的現(xiàn)象。 3.由于生理和心理發(fā)育的急劇改變，同學開始進入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學交往的想法，假如在這時候我們不能予以孩子正常的關(guān)懷和援助，孩子的健康成長必定會偏離正常的軌道。 4.孩子已經(jīng)沒有了剛進入中學的新鮮感，也不想初三同學那樣感受到中考帶來的升學壓力。盡管家長盼望子女成龍成鳳心切，但部分同學自我約束技能較差，一旦放松，就會涌現(xiàn)學習成果下降的現(xiàn)象，甚至涌現(xiàn)厭學心情。這一階段的同學大量涌現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。 綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的家長都需要有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成長進展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表

4、現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，予以他們實時的援助和指導，這些孩子就會順當?shù)乜邕^這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財寶。 這學期，我發(fā)覺部分同學無論在學習上還是思想上都有了很大的滑坡，詳細表現(xiàn)在這樣幾個方面： 1.許多同學沒有競爭意識，不思進取、不定目標、不做計劃、不想后果、從不考慮將來。 本學期來許多家長打來電話都反映許多同學僅僅滿意于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學過的課程進行復(fù)習鞏固，甚至還有極少數(shù)同學干脆說作業(yè)在學校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學到學校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。還有部分同學胸無大志、滿意現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿意感極

5、強。 2.部分同學懶散成性，重要的事情留待最末去做。 其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、談天、上網(wǎng)、閑逛。大事永久為小事讓路。依據(jù)了解發(fā)覺，不少同學學習包括生活有拖拉的習慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最末一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種狀況必定導致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習鞏固的效果。部分同學生活上也是如此，平常丟三拉四，自己的東西不知道整理，課本和作業(yè)常常落在家里。 3.極個別同學，沒有集體意識，沒有榮辱感。 或者平常放縱自己對自己的生活不負責任。這類同學是最讓我頭疼的，他們平常以損壞別人的利益為樂，常常惡作劇，常常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己成天想著

6、上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受技能，平常在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學習當回事。 以上問題雖然表現(xiàn)在個別同學身上，但影響較大，對于良好班風的形成有明顯的影響。作為家長我們要嚴格要求自己的子女，平常要多留心觀測孩子的儀表言行、多檢查孩子的物品，對于不正常的苗頭要嚴苛打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不讓他們有任何的幻想。雖然我們不太可能使得每個同學都能升入靈臺一中，但最最少的我們應(yīng)當能做到使每個孩子都能成人。 有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的將來

7、。就單單“將來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。假如我們把留意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，援助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“將來”才是我們能夠把握住的。 做一個簡約的計算，除去孩子在校學習的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里度過的。在家的七個小時，我們當然不會一貫讓孩子坐在那里學習，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人溝通。事實上，這七小時，他們也是在學習，只是學習的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天，假如我們計算一年當中同學有多少時間在家里，多少時間在學校，我們會發(fā)覺，

8、原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中度過的。 那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否予以了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度過了大量的時間，那又是怎樣度過的呢?我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的父親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是予以了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和援助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成進步行反思，并有所改進。 關(guān)于孩子總有說不完的話題，盼望今日我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也盼望

9、各位家長能留下珍貴的看法或建議。 感謝大家。 初二家長會老師講話稿2 各位家長： 大家好，依據(jù)學校的要求，今日我們在這里召開家長會。本次會議的議程有： 1、總結(jié)開學兩次的成果。 2、分析本學期來班級涌現(xiàn)的各種問題和不足。 3、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。 4、強化對同學的安全問題。 一、開學兩次成果 開學以來，我們進行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是在10月底的月考、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的詳細狀況向各位家長做一個簡約的介紹和分析。 請大家看手中剛剛發(fā)下去的成果單，通過兩次成果的對比，找出孩子成果下降的科目，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù)。 二、本學期來發(fā)覺的問題 和

10、其他班級一樣，我們班級也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問題。特別是這學期，我發(fā)覺部分同學無論在學習上還是思想上都有了很大的滑坡，詳細表現(xiàn)在這樣幾個方面： 1、許多同學沒有競爭意識，不思進取、不定目標、不做計劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。 本學期來許多家長打來電話都反映許多同學僅僅滿意于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學過的課程進行復(fù)習鞏固，甚至還有極少數(shù)同學干脆說作業(yè)在學校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學到學校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。 依據(jù)這種狀況，最近我狠下心來進行特地整治。每天早上特地委派值日班干在門口收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進教室。還在校信通上

11、發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。 另外，還有部分同學胸無大志、滿意現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿意感極強。 我們各位家長也應(yīng)當提高對子女的要求，為他們定任務(wù)、找追逐的目標，努力提高他們的進取意識。 2、部分同學懶散成性，重要的事情留待最末去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、談天、上網(wǎng)、閑逛。大事永久為小事讓路。 依據(jù)了解發(fā)覺，不少同學學習包括生活有拖拉的習慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最末一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種狀況必定導致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習鞏固的效果。部分同學生活上也是如此，平常丟三

12、拉四，自己的東西不知道整理，課本和作業(yè)常常落在家里針對這種現(xiàn)象我們認為各位家長應(yīng)當仔細督查，要求同學訂立平常和假期學習計劃，合理的安排安排在家時間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實處，真正起到復(fù)習鞏固的作用。 3、極個別同學，沒有集體意識，沒有榮辱感?；蛘咂匠７趴v自己對自己的生活不負責任。 這類同學是最讓我頭疼的，他們平常以損壞別人的利益為樂，常常惡作劇，常常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己成天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受技能，平常在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學習當回事。 在我接手這個班以后我就發(fā)覺我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個同學。比如就有兩三個同學

13、常常破壞班級的公物、拆毀其它同學的桌凳、破壞其他同學的書筆。 對于這種狀況我們認為平常家長要嚴格要求自己的子女，平常要多留心觀測小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對于不正常的苗頭要嚴苛打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。我們認為雖然我們不太可能使得每個同學都能升入四星、三星級高中，但最最少的我們應(yīng)當能做到使每個孩子都能成人。 三、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量 作為老師同時也是一名家長，我深深的體會到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年爭了多少錢、也不是今年升了多大的官，而是我們的子女在學習生活上取得了多大的進步。 大家都應(yīng)當知道，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中

14、奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學學習成果好，而有的同學學習成果差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。 一個同學學習的動力往往來源與家長的期望，家長要常常了解同學的學習狀況，在學校表現(xiàn)狀況，和同學共同制訂學習目標。家長要盡可能多的把精力投入在同學身上。對同學的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學

15、習的關(guān)注，當然在學習上就會特別用功，努力把學習搞好，所以我很不贊成把小孩子對給爹爹奶奶帶，或者送到家教班，或者扔到學校住堂。 “十年樹木，百年樹人”一個人材的培育沒有幾十年的細心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。 那么我們家長平常應(yīng)當怎么做呢?我認為至少要做到這樣幾點： (1)、做一個榜樣型的家長。協(xié)作老師加強對孩子進行思想教育和引導，援助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵，共同進步。 (2)、做一個監(jiān)督型的家長。常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過

16、家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促整理好作業(yè)，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正值游戲或者上網(wǎng)談天，看低級趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他同學拉幫結(jié)派。對于住校生，家長更要采用多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，實時發(fā)覺不良苗頭，實時引導訂正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。 (3)、做一個細心型的家長。同學的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的改變中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)覺后應(yīng)實時了解真相，對癥教育;并將狀況通報班主任。 最末，在這里我謹代表初三(1)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當，家庭美滿，

17、感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長盼望的方向進展，愿我們的同學蓬勃向上，全面進展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。感謝大家! 初二家長會老師講話稿3 心愛的父母： 首先，我謹代表09班全體師生，對各位家長的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝。感謝您對我們班的大力支持，感謝您對孩子教育的關(guān)懷，感謝您在百忙之中參與家長會。今日邀請家長坐在一起，是為了一個共同的目的，就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。 今日家長會的主題是這樣的：首先，我會給家長匯報我班上的一些狀況，然后老師會發(fā)表演講，然后我們的家長會暢所欲言，介紹自己的經(jīng)受，向?qū)W校和班級

18、提出你的珍貴看法。 (放映幻燈片) 一、班級介紹 現(xiàn)在，我向各位家長匯報一下這個班的基本狀況：這個班有69名同學，其中住校生24名，一般生45名。大多數(shù)同學能夠努力學習，努力進步，取得越來越好的成果。課堂教學有序，師生互動和諧，我們的師生相處開心舒適。關(guān)愛、饒恕、有序的教學環(huán)境在同學各方面都取得了顯著進步?，F(xiàn)在我們班基本形成了團結(jié)互助活潑可愛的生活學習局面。 有組織技能和敬業(yè)精神的班委成員：(亮燈);有一大批文明誠實仔細好學的好同學。我做這個班的班主任快一年半了。看到全部的孩子都健康成長，我由衷地感到興奮。我的哲學是“關(guān)注每一個同學;不僅追求學術(shù)成就，更重要的是道德修養(yǎng);不要看中一時的成果;盼

19、望大家進步”(亮燈)，同時有一批專業(yè)知識扎實、工作兢兢業(yè)業(yè)的老師：(亮燈);在老師的細心教育下，同學可以歡樂地成長。 二、期中考試分析 前段時間我們學校進行了一次期中考試。我覺得每個家長都很關(guān)懷考試。這次期中考試我會做一個分析報告，讓家長更了解孩子在學校的表現(xiàn)，加強你和學校的聯(lián)系。盼望家長能進一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成果。 (依次顯示燈)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計 分析部分同學成果更好的緣由; 部分同學考試成果不抱負的緣由： 從這次考試的結(jié)果中，我們可以看到一些缺點： 1、競爭意識不強，時間觀念差。尤其是部分中專生自我滿意，成果波動較大，偏科現(xiàn)象更為突出。 2.個別同學自我約束

20、技能不足，無法用心學習。 3.少數(shù)同學思想有些放松，表現(xiàn)出對困難的恐驚和對學習缺乏堅決的信心。 4.有的同學不能合理安排學習時間，深夜睡覺導致上課打瞌睡，影響課堂效果;有的同學想提高成果，但是方法不對，不主動問老師同學。時間長了他們就會放棄。 聽了剛才的結(jié)果分析，你確定又喜又悲。那么，應(yīng)當如何看待結(jié)果呢?父母要對孩子有適當?shù)钠谕?亮燈)父母對孩子期望的高低，徑直影響孩子將來的成就。應(yīng)當有肯定的期盼，盡量恰到好處。期望太高：孩子舍命根據(jù)父母的意愿生活學習，父母感到滿意，但孩子生活更壓抑，甚至影響心理健康;盡力了，還是達不到父母的要求，雙方都很絕望，可能導致孩子自暴自棄。期望值低或沒有：無意識的

21、孩子缺乏外在的精神支持， 覺得無所謂。適當?shù)钠谕涸谠械幕A(chǔ)上，適當提高，不要操之過急 一張試卷的分數(shù)并不能完全代表孩子的成果。我們應(yīng)當更加重視孩子的技能和全面進展。我們的父母不應(yīng)當關(guān)注孩子的成果，而應(yīng)當找出他們考試成果差的緣由。當一個孩子的考試成果不抱負時，應(yīng)當告知他，分數(shù)的獲得并不重要。重要的是讓他知道問題出在哪里，坐下來，和孩子一起分析，跟著路徑走，搞清晰問題后援助解決問題，這樣才會有好的結(jié)果。在引導和援助孩子提高學習成果的同時，也應(yīng)當投入更多的精力和時間教育孩子如何做人，如何進展自己的性格，如何培育健康的心理。習慣了將來的孩子，只有先學會做人，才能學會做事。 三.學校運動會的獎項 讓

22、孩子德、智、體、美、勞全面進展，是我們的共同愿望。在學習知識的同時，參與體育運動，保持健康也很重要。上周在我們學校進行的運動會上，我們班同學發(fā)揚堅韌拼搏的精神，取得了不錯的成果：(亮燈)拉拉隊熱忱高漲，全程由同學自己管理，充分表達了團結(jié)協(xié)作的精神和主人翁意識。 第四，我的看法 初二是一個重要的過渡期。既沒有中學生活的新鮮感，也沒有中學畢業(yè)升學考試的壓力。這個時期是努力學習的時期，是劇變的時期，也是危急的時期。無論是我分管哪個班級，教哪個班級，我總是向同學傳達這樣一個理念：做第一，學第二。我常常對同學說，這個“人”不是一個簡約的詞。一撇，表示人物;Asi，表示學習。做一個好人，誠信很重要。 我在

23、同學面前說話算數(shù)，從不食言!我覺得我大部分同學都是這樣的。那 初二家長會老師講話稿4 敬愛的各位家長伙伴們： 大家好! 我姓李，是8班級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參與我們組織召開的家校聯(lián)系會議，我代表學校及學校全體師生對你們的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝!大家確定也特別想了解你的子女在學校的表現(xiàn)怎樣，學習成果怎樣，班級的管理如何，以及這個的任課老師如何。下面我就這些方面和大家談?wù)劇?一、介紹任課老師狀況 首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語文，同時也是我們學校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學特別有經(jīng)念，人特別幽默風趣，教學方法多，他的課很有趣，他對同學

24、又好，許多同學都很喜愛他，特喜愛上他的課。由于喜愛所以確定同學的成果不會差。每次考試我們班的語文的成果都是前三名。 我們的數(shù)學老師，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富，很有責任感，對同學盡職盡責女老師。我們班的數(shù)學也列居前茅。 我們班的英語由我在教。為了轉(zhuǎn)變同學一開始就怕的現(xiàn)狀。初一的基礎(chǔ)整得很扎實。每次考試我們班的英語成果平均分比學校其他班高出20多分?，F(xiàn)在同學對學英語一點都不怕，很感愛好。 這學期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有方法讓同學喜愛他的課的好老師。這次考試，他所教的三個班分別是學校前1、2、3名，很不簡約的哦。我也常常督促同學學，所以別擔憂他們的物理成果。 我

25、們班的政治是我們學校的龍主任教。歷史是我們學校的賴校長教。生物是特地的生物系畢業(yè)的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。許多老師都想教都教不到我們班哦。 二、班級管理，學習現(xiàn)狀分析，同學狀況介紹。 作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種方法，比如制定班規(guī)，組建好班委，開好每次班會課。每周抓同學一個好習慣，比如上課前做好裝備;教室保持潔凈;上課前的預(yù)習;課后的復(fù)習許多聽起來很簡約，其實同學每天、每節(jié)課都堅持得很好就不那么簡單了。需要老師不斷的提示。大家有可能不很清晰，學習成果的好壞不僅跟智力有肯定關(guān)系，最主要的是跟這個人習慣的好壞，勤奮的程度有很大的關(guān)系。

26、所以我堅信，只有他們有好的習慣，再加上他們的勤奮，他們確定會有進步，會比較好的。所以我在思想，在習慣，在學習，在紀律方面要求他們很嚴格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力援助他們。比如生病的時候帶他們就醫(yī)，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓舞和開導所以許多同學都覺得我們班很好。許多同學學習都很努力，思想上也要求上進。班委干部工作仔細，團結(jié)同學，做事積極主動，是老師的得力助手。正由于有我們的嚴格管理，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居班級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名(全班級13個班，每班70人左右)。前200名，我們班占40多人。我們班

27、在700、800名以后的同學很少。 我們班總的說來老師優(yōu)秀，同學很棒。你子女能在新生中學讀書你應(yīng)當感到驕傲，能在8班級9班，你應(yīng)當感到放心和驕傲。請你們相信我們會把他們當著自己的一樣去對待。 三、家庭教育和學校教育的結(jié)合。 雖然我們學校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學校就是老師的事情了。你應(yīng)當知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和美滿。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應(yīng)加強教育。有些人說老師我的確不知道怎樣教育他，他光和我唱反調(diào)，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，

28、而且想方法管好他，才是你應(yīng)當做的。 孩子是我們晚年的繼承和盼望，正確合理的家庭教育是人一生的美滿，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛楚和辛酸，將來的社會是一個文明同等競爭的社會，假設(shè)不具備肯定的知識儲備和技能，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否那么就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和援助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的快樂和輕松，不著重教育付出，只能是一代懲處

29、一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭那么是一代負責一代，一代孝敬一代，一代賽過一代，為國家社會培育了棟梁之才，自己也有一個美滿的晚年。 今日我說了許多，有可能有和你的想法和看法不全都的地方，但我相信我們的出發(fā)點都是為了你的孩子，也是我們的同學。你們一輩子的盼望和美滿。為了他們我們共同努力。最末祝福各位家長的教育都取得勝利，祝福我們的每一個孩子都能健康成長。我相信，我們的學校由全體師生的共同努力，由位家長的協(xié)作支持他們會取得不斷的新的進展。成果也會邁上新的臺階。 最末，再次對各位家長伙伴在百忙之中的到來表示感謝! 初二家長會老師講話稿5 敬愛的各位家長伙伴： 大家好!首先感謝大家百忙之中來參與

30、本次家長會，感謝家長對學校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)懷。今日凡是在八點以前來到的家長，我特別的感動，由于你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和全部家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今日遲到的家長伙伴，可能會有這樣或那樣的緣由，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠等諸多緣由，我們是理解的，能在幫忙之中抽出珍貴的時間參與孩子的家長會，可見你對自己的孩子是特別關(guān)懷的，你的孩子會引以為榮。我再次代表八(3)班全部的孩子對你們的到來表示誠心的感謝。 (一)八班級的重要性。 八班級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是同學進展?jié)摿Φ臅r期，也是一個產(chǎn)生改變的時期，更是一個危急的時期

31、，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。 從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點： 1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二同學的開設(shè)的學科數(shù)量達到了十幾門之多。學業(yè)負擔相對增加，部分同學涌現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，很多同學涌現(xiàn)了兩極分化。 2、同學自主、獨立、反叛意識加強。隨著年齡的增長和對學校及老師的不斷熟識，部分同學不再對家長、老師言聽計從，而是有了自己的主見和見解，個別同學涌現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。 3、由于生理和心理發(fā)育的急劇改變，同學開始進入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學交往的想法，假如在這時候我們不能予以孩子正常的關(guān)懷和援助，孩子的健康成長必定會偏離正常軌

32、道。 4、他們沒有了剛進入中學的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長盼望子女成龍成鳳心切，但部分同學自我約束技能較差，一旦放松，就會涌現(xiàn)學習成果下降的現(xiàn)象，甚至涌現(xiàn)厭學心情。這一階段的同學大量涌現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。 綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都需要有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成長進展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵時期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，予以他們實時的援助和指導，這些孩子就會順當?shù)目邕^這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財寶。要把孩子教育好，家長積極協(xié)作對教育好孩子起著關(guān)鍵作

33、用，所以我們的工作需要社會和家庭的協(xié)作。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到同學的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學的成長，一切為了家長的盼望”。這是我們共同的出發(fā)點。 (二)關(guān)于班級管理的一點看法： 作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一個新班的時候，就應(yīng)當清晰班級的奮斗目標是什么，對同學應(yīng)當采用什么樣的教育方式。我個人認為： 首先，樹立良好的班風，班級是一個整體。 同學要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的

34、能量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，這種精神從何而來?它來源于班主任鍥而不舍的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任需要充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，通過團委、同學會等多種組織，利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對同學進行思想政治教育，援助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。)因此班主任除了要求班級在同學集體性活動中樹立班級形象外，還需常常對同學進行“班興我榮，班落

35、我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來加強班主任的向心力、凝集力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來，同學的集體意識加強了，自律性提高了，班級獲得較多的殊榮。 其次，大膽管理同學，嚴格根據(jù)校規(guī)校紀辦事，同時留意工作方法。 常常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持以表揚為主、公開場合少點名批判。正面疏導的工作方法。不放縱同學，即加強對優(yōu)秀生的管理教育，更下大力氣做好后進生轉(zhuǎn)化工作。對生病的同學從生活予以關(guān)懷，讓他感到暖和。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做同學的知心伙伴。班主任了解同學、熟識同學，同學也了解、熟識班主任，二者之間就能相互尊敬、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，假設(shè)本班與其他各