幼兒園大班傳染病防控措施和方案四篇

1、- 38 -幼兒園大班傳染病防控措施和方案四篇 幼兒園春季傳染病預(yù)防教案。 春色滿園關(guān)不住答，一枝紅杏出墻來?？炜?，溫柔的春姑娘正在向我們招手。為了幫助幼兒預(yù)防春季傳染病，老師們需要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些常見的傳染病癥狀及預(yù)防方法。是否在為幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案而煩惱呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)我特地編輯了“幼兒園大班傳染病防控措施和方案”，相信能對大家有所幫助。 幼兒園大班傳染病防控措施和方案【篇一】 活動目標 1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。 2、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。 3、初步了解健康的小常識。 4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。 5、

2、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。 活動準備 感冒的一些特征圖片。 活動過程 一、談話導(dǎo)入。 你們聽聽這是什么聲音？小朋友什么時候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么??？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了） 小結(jié)：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學(xué)習(xí)。 二、討論感冒的起因。 提問：人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?1、著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會受涼感冒了。 2、不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房

3、間里活動，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。 3、小結(jié)：平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。 三、教師拿出感冒的一些特征圖片。 提問：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時到醫(yī)院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水） 小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。 四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。 注意氣溫變化、教師增減衣服。 注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。 注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，春天外出要戴口罩。 小結(jié)：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們

4、不舒服，會影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這樣我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。 幼兒園大班傳染病防控措施和方案【篇二】 活動目標 1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。 2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。 3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。 4、初步了解預(yù)防疾病的方法。 5、初步了解健康的小常識。 活動準備 預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體 活動過程 1、出示感冒藥。 教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥） 2、說說感冒的感受。 （1）你得過

5、感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？ （2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。 （3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。 3、了解感冒的傳播途徑-怎么會得感冒的？ 除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？ 小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。 4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。 （1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。 （2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。 -那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？ （3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。 （4）教師小結(jié)。 活動總結(jié) 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼

6、兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。 活動反思 在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓(xùn)練。 幼兒園大班傳染病防控措施和方案【篇三】 活動目標： 1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。 2.初步了解預(yù)防感冒的方法。 3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。 4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。 5.初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動準備： 1.

7、小叮當手偶一個 2.自拍錄像小片段 3.預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉) 4.小叮當音樂 活動過程： 1.設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。 出示小叮當手偶：“今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?”小叮當：“大家好！我是小叮當，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)，我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！” 2、組織討論了解感冒的癥狀及原因。 問題一、小叮當怎么了?為什么會感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。 問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不

8、舒服的時候要及時告訴大人。 3.觀看錄像小片段滲透情感，懂得不怕打針吃藥。 討論：小叮當?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。 4.結(jié)合圖片展開討論初步了解預(yù)防感冒的方法。 (1)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了? (2)看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體 活動延伸： 隨著小叮當?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。 活動反思： 每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼

9、兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。 幼兒園大班傳染病防控措施和方案【篇四】 活動目標 1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。 2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。yJS21.COm 3、增強自身預(yù)防疾病的意識。 4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。 5、了解健康的小常識。 活動準備 1、教學(xué)掛圖 活動過程 1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

10、 2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。 (1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得到底對不對呢？我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的？ 教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。 （2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？ （3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪

11、些癥狀？現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。 （4）除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看： 調(diào)查到的第一個傳染病：手足口病第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。 還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎） 3、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。 （1）教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染??？ 幼兒討論、講述。 （2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的

12、呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。 教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。 活動反思： 小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。 yjs21

13、.cOm更多幼兒園教案編輯推薦 春季幼兒園預(yù)防傳染病活動方案 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。帶著和煦春風(fēng)，春天悄悄來到我們的身邊。春季傳染病的預(yù)防是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重點，老師們需要提前做好相關(guān)主題活動的準備。哪些幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案值得借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)我特地為大家精心收集和整理了“春季幼兒園預(yù)防傳染病活動方案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！ 春季幼兒園預(yù)防傳染病活動方案(篇一) 活動目標： 1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。 2.初步了解預(yù)防感冒的方法。 3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。 4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。 5.初

14、步了解預(yù)防疾病的方法。 活動準備： 1.小叮當手偶一個 2.自拍錄像小片段 3.預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉) 4.小叮當音樂 活動過程： 1.設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。 出示小叮當手偶：“今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?”小叮當：“大家好！我是小叮當，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)，我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！” 2、組織討論了解感冒的癥狀及原因。 問題一、小叮當怎么了?為什么會感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。 問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭

15、痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。 3.觀看錄像小片段滲透情感，懂得不怕打針吃藥。 討論：小叮當?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。 4.結(jié)合圖片展開討論初步了解預(yù)防感冒的方法。 (1)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了? (2)看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體 活動延伸： 隨著小叮當?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。 活動反思： 每次季節(jié)變化時候感冒的孩子

16、就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。 春季幼兒園預(yù)防傳染病活動方案(篇二) 活動設(shè)計背景 進入春季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課。 活動目標 1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。 2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。 3、初步了解健康的小常識。 4、加強幼兒的安全意識。 5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動過程 1、引出話題： 教師

17、：點名 “這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？” 幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。 孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？” 教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。 2、了解感冒的傳播途徑： 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。 “人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？” 教師歸納。 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。 3、掌握預(yù)防感冒的小常識： 教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。 “我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？” 教師出示圖片

18、，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。 不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。 教學(xué)反思 此活動，主要針對春季幼兒感冒高峰期而設(shè)計，通過講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，采取結(jié)合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學(xué)習(xí)掌握感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法，使其達到防感冒、強體質(zhì)的目的。 春季幼兒園預(yù)防傳染病活動方案(篇三) 活動目標 1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。 2.培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳

19、染病，增進健康的意識和行為。 3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。 4.初步了解預(yù)防疾病的方法。 5.初步了解健康的小常識。 活動準備 各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。 活動過程 （一）以故事引出活動 師：今天邱老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？。 1.講完故事后提問 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？ 2.引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。 師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？ （二）討論其它的傳染病 1.師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼

20、病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？ 2.討論該如何去預(yù)防傳染病 師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細認真觀看） （三）教師總結(jié) 我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。 活動反思 常見傳染病積極預(yù)防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進行傳染病的預(yù)防，具有預(yù)防傳染病的意識，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。 要讓幼兒知道傳染病的特點積極預(yù)防方法，傳染病流

21、行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。 春季幼兒園預(yù)防傳染病活動方案(篇四) 活動目標： 1知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗身體健康的重要性，必須預(yù)防感冒。 2初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護意識和能力。 3知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。 4初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5初步了解健康的小常識。 活動準備： 1.課件PPT 2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。 活動過程： 1.幼兒欣賞童話故事感冒的快樂小兔 1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀??？ 2）小貓、小豬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。 3）朋友們用什么方

22、法關(guān)心小兔的。 2.通過談話，歸納感冒的主要癥狀。 1）孩子們你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？ 2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。 3.師生共同討論感冒的原因。 1）人為什么會感冒？ 2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。） 3）師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。 4.幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。 1）感冒時身體舒服嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？ 2）幼兒相互交流經(jīng)驗。 3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。 4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體

23、可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，常開窗通風(fēng)流行感冒期間不要去人多擁擠的地方，平時勤洗手，多吃水果蔬菜，增強抵抗力，預(yù)防感冒。 活動延伸： 孩子們?yōu)榱诉h離感冒，我們一起到戶外游戲，增強抵抗力吧。 活動反思： 每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒自我保護意識。 不足方面：1.在活動中，個別幼兒未能用完整的語言表達，今后還需加強鍛煉幼兒的口語表達能力。 2.本課用時較短，今后在活動中加強對

24、時間的把控。幼兒有些意猶未盡，如果能讓幼兒拿出健康書翻閱，結(jié)合本次活動效果會更好。 在這個活動中，利用故事導(dǎo)入，滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法，鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對如何預(yù)防感冒、自我保護意識、鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。 幼兒園小班傳染病教案:預(yù)防傳染病反思 【薦】 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，告訴我們春天到了。為了讓師生了解到預(yù)防傳染病的重要性，幼兒園應(yīng)當開展一些科學(xué)的衛(wèi)生保健主題活動。最近你是否在搜集幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案呢？幼兒教師教育網(wǎng)我特地為您收集整理“幼兒園小班傳染病教案:預(yù)防傳染病反思”，希望

25、能對您有所幫助，請收藏。 幼兒園小班傳染病教案:預(yù)防傳染病反思【篇一】 活動目標： 1、了解傳染病的相關(guān)知識。 2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 3、增強自身預(yù)防疾病的意識。 活動準備： 幻燈片、白板、胸卡 活動過程： 一、情景活動導(dǎo)入。 1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？ 2、活動展開討論什么是傳染?。酷t(yī)生阿姨是怎么說的？ 二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？ 1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？ 2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有

26、可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。 3、教師提問：常見的、傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染??？加深孩子對傳染病的認識和理解。 三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。 1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？ 2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。 3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手

27、或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。 4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染??？ 四、玩游戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。 每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。 幼兒園小班傳染病教案:預(yù)防傳染病反思【篇二】 教學(xué)目標： 1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。 2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。 教學(xué)

28、過程： 一、導(dǎo)入： 展示圖片，播放錄像 二、組織討論： 1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。 教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病： 1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。 2、臉：潔凈無污垢。 3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。 4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。 5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢； 6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。 7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。 8、桌兜：整潔無雜物。 9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋 10、盡量不要接觸豬和鳥類。 預(yù)防措施： 1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡

29、眠和休息，以增強抵抗力。 2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。 3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。 4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天12次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。 5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，

30、要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。 6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。 幼兒園小班傳染病教案:預(yù)防傳染病反思【篇三】 一、活動目的： 1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。 2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進行預(yù)防流行性感冒

31、、腮腺炎的預(yù)防教育。 3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。 二、活動過程： 1、全體起立，唱國歌。 2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。 3、主持人講話： 同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。 4、觀看構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園的影片。 5、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。 (1)手足口病的預(yù)防及防護措施 (2)結(jié)核病的預(yù)防與控制 (3)麻疹病的預(yù)防及防護措施 6、小組討論： 如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。 7、發(fā)出倡議 同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，

32、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的身體。 8、總結(jié) 同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。 幼兒園小班傳染病教案:預(yù)防傳染病反思【篇四】 活動目的： 為了增強全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進行春季傳染病主題班隊會。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病 二、講解春季常見傳染病知識： 1、流行性腮腺炎 病人在腮腺明顯腫脹前67日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、

33、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病12日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通常可見一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。 2、流行性感冒 流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。 3、水痘 病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。 4、手足口病 手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接

34、觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。 三、預(yù)防春季傳染病措施 1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。 2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。 3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。 4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。 5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。

35、6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。 7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。 四、鼓勵學(xué)生進行體育活動，鍛煉身體。 五、學(xué)生談自己今后的打算。 1、學(xué)生分組討論、交流。 2、集體交流。 六、預(yù)防疾病諺語。 大蒜是個寶，常吃身體好。 吃米帶點糠，老少身體壯。 冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。 吃了蘿卜菜，啥病都不害。 管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。 魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。 不干不凈，吃了得病。 干干凈凈，吃了沒病。 生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。 要想身體好，吃飯別太飽。 暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。 不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。 七、班主任小結(jié)。 希望同學(xué)們在生活中

36、講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。 幼兒園春季常見傳染病及預(yù)防措施教案 春眠不覺曉，處處聞啼鳥?？聪虼巴?，春天已經(jīng)真切的到來了。為了讓師生了解到預(yù)防傳染病的重要性，幼兒園應(yīng)當開展一些科學(xué)的衛(wèi)生保健主題活動。你是否在尋找幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)我輯為您編輯整理的幼兒園春季常見傳染病及預(yù)防措施教案，相信能對大家有所幫助。 幼兒園春季常見傳染病及預(yù)防措施教案【篇一】 活動

37、設(shè)計背景 健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進幼兒的健康長成。 活動目標 1了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。 2初步了解一些預(yù)防感冒的方法。 3知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。 4初步了解健康的小常識。 5初步了解預(yù)防疾病的方法。 教學(xué)重點、難點 重點：了解一些預(yù)防感冒的方法。 難點：了解感冒的癥狀。 活動準備 預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。 活動過程 一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。 園園媽媽打電

38、話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。 二、說一說：感冒的癥狀及原因。 1園園怎么了？為什么會感冒？ 教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。 2你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？ 教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。 三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。 討論：園園會到哪里看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的？ 教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。 四、結(jié)

39、合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。 1討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？ 2看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體 五、活動延伸：幼兒進行區(qū)域活動寶寶醫(yī)院。 教學(xué)反思 活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果?；顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。 幼兒園春季常見傳染病及預(yù)防措施教案【篇二】 活動目標

40、： 1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。 2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 3、增強自身預(yù)防疾病的意識。 活動準備： 1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。 活動過程： 1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？(幼兒觀察并描述)2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。 (1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(幼兒討論并回答)(2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的

41、疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。 (1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。 (2)幼兒自由回答。 (3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎？(幼兒討論并回答) 4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。 教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保

42、證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。 5、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。 (1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3-4種方法。 (2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。 (3)集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼 幼兒園春季常見傳染病及預(yù)防措施教案【篇三】 教學(xué)目標： 1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。 2、激發(fā)幼兒

43、講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 展示圖片，播放錄像 二、組織討論： 1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。 教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。 2、臉：潔凈無污垢。 3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。 4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。 5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢； 6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。 7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。 8、桌兜：整潔無雜物。 9、不吃生或半熟的

44、雞鴨鵝及雞蛋 10、盡量不要接觸豬和鳥類。 預(yù)防措施： 1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。 2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。 3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。 4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天12次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病

45、毒的抵抗能力。 5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。 6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。 幼兒園春季常見傳染病及預(yù)防措施教案【篇四】 一、活動目的： 1、春

46、季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。 2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎的預(yù)防教育。 3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。 二、活動過程： 1、全體起立，唱國歌。 2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。 3、主持人講話： 同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。 4、觀看構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園的影片。 5、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。 (1)手足口病的預(yù)防及防護措施 (2)結(jié)核病的預(yù)防與控制 (3)麻疹病的預(yù)防及防護措施 6、小組討論： 如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生

47、，如何預(yù)防各種傳染病。 7、發(fā)出倡議 同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的身體。 8、總結(jié) 同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。 幼兒園春季常見傳染病及預(yù)防措施教案【篇五】 活動目標： 1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。 2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。 3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。 4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。 5、初步了解健康的小常識。 活動準備： 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。 2、動聽優(yōu)美的背景音樂。 3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情況。 活動過程： 1、幼兒隨音樂欣賞童話故事感冒的快樂小兔 1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊? 2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見們。 3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。 2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。 1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。 3、