人教版七年級英語下冊《nit2WheresthepostofficeSectionA》教案11

1、Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA（1a-2c）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確朗誦并書寫以下單詞和短語：post,office,police,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,front,behind,postoffice,policestation,payphone,acrossfrom,infrontof等單詞和短語。2、掌握Therebe句型的構(gòu)造及用法；3、能夠正確使用方向詞表達(dá)事物的地理地點(diǎn)。【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】1、必記單詞和短語：post,office,police,hotel,

2、restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,front,behind,postoffice,policestation,payphone,acrossfrom,infrontof.2、掌握Therebe句型的構(gòu)造及用法；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能夠正確使用方向詞表達(dá)事物的地理地點(diǎn)?！疽c(diǎn)問題】1.post,office,police,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,front,behind,postoffice,policestation,payphone,acrossfrom,

3、infrontof的讀音和書寫。使用方向詞表達(dá)事物的地理地點(diǎn)?！局R鏈接】Therebe句型表達(dá)“某地有某物”，陳說語序?yàn)椋篢herebe+某物+某地。【溫馨提示】本課題學(xué)習(xí)中，你可能用到的工具書：英漢字典；同步指導(dǎo)資料等。課前預(yù)習(xí)【預(yù)習(xí)策略】查、劃、讀、寫、記、練、思【學(xué)法指導(dǎo)】1、朗誦并書寫單詞表中P43和P44的單詞；（達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1）講課人：七年組英語教師使用時(shí)間：2018.5班級：姓名：2、朗誦教材第43頁1a中1-9的單詞；朗誦1c中的對話并翻譯；思慮并寫出主語是第三人稱復(fù)數(shù)時(shí)的同類句，可借助工具書?！绢A(yù)習(xí)自測】1、寫出以下單詞和短語(1)郵局(2)警察局(3)旅店；酒店(4)餐館

4、(5)銀行(6)醫(yī)院（7）大街（8）付費(fèi)電話（9）在.鄰近（10）在.對面（11）在.前面（12）在.后邊（13）挨著2、寫出以下句子1）A：在這鄰近有一家銀行嗎？B：是的，有。它在格林街上2）A：在這鄰近有一些餐館嗎？B：是的，有。它們在郵局前面。（3）A：公園在哪里？B：它在銀行的對面，旅館的后邊。3、between.and.的用法between.and.用于二者之間。among用于三者及三者以上之間。4、infrontof表示“在.前面”（某一范圍外面的前面）Inthefrontof表示“在.前面”（某一范圍內(nèi)部的前面）【我的疑問】請同學(xué)們將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有迷惑的問題寫下來，等候

5、講堂上與教師和同學(xué)研究解決。課中學(xué)習(xí)（一）Preparation（預(yù)習(xí)檢測）有部署有檢查，課前采納多種形式檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況，能夠采納學(xué)生結(jié)對、小組互查、小2/4組長監(jiān)察、教師抽查等形式；新講課以前，教師將學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中出現(xiàn)的共性問題，要點(diǎn)解說。為后邊教課環(huán)節(jié)的睜開掃清阻礙。（二）Presentation（新課體現(xiàn)）Step1Showingstudyingaims（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）1、能正確朗誦并書寫以下單詞和短語：post,office,police,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,front,behind,post

6、office,policestation,payphone,acrossfrom,infrontof等單詞和短語2、掌握Therebe句型的構(gòu)造及用法；3、能夠正確使用方向詞表達(dá)事物的地理地點(diǎn)。Step2Finish1a-1c1）單詞游戲，檢測大家對1a中單詞的掌握,導(dǎo)入新課。2）1c.組內(nèi)合作議論Therebe句型的組成，及拓展。（1-4號解說）Makeyourownconversations.利用小組內(nèi)桌子上的地名牌和街道的名稱，咨詢和回答某地的地點(diǎn)。(5-8號達(dá)成并在組內(nèi)小展現(xiàn))（達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2）學(xué)習(xí)策略：對學(xué)，組內(nèi)小展現(xiàn)。Step3Finish2a-2b(1)組內(nèi)議論介紹某處有某處的另一個(gè)句型并翻譯。組內(nèi)議論并將2a中的句子轉(zhuǎn)變成Therebe（1-8號）句型。（1-4號）學(xué)習(xí)策略：組內(nèi)商討，達(dá)成2a。（2）2b.Listenandfillintheblankswiththewordsinthebox.（齊讀）Step4.Drill（演練）Finish2c.利用學(xué)生在班級里的座位進(jìn)行對話，練習(xí)對方向介詞的使用（達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3）學(xué)習(xí)策略：對學(xué)，展現(xiàn)Step5【我的收獲與成長】反省感悟體驗(yàn)成功總結(jié)本課語法：therebe一定句型：單數(shù)：復(fù)數(shù)：一般疑問句及肯否回答：單數(shù)：講課人：七年組英語教師使用時(shí)間：2018.5班級：姓名：復(fù)數(shù)：某