湘教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《第一單元冷與熱》基礎(chǔ)知識(shí)（含答案）

1、第一單元冷與熱1知冷知熱.人們用來(lái)準(zhǔn)確描述物體的冷熱程度。.3是測(cè)量物體溫度的儀器，常用的溫度計(jì)有數(shù)字溫度紅外線溫度計(jì)、指針式溫度計(jì)等,3、測(cè)量人體溫度的溫度計(jì)叫體溫計(jì)，它的測(cè)量范圍一般在35 - 42之間,因?yàn)槿梭w正常體溫是37o. 1742年，瑞典科學(xué)家攝爾西斯創(chuàng)立了 “攝氏溫標(biāo)”。規(guī)定1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰融化時(shí)（或水結(jié)冰時(shí)）的溫度為 0 攝氏度, 水沸騰的溫度為幽攝氏度。6、測(cè)量一杯水的溫度時(shí)，手應(yīng)拿溫度計(jì)的上端；要將溫度計(jì)的下端浸入水蟲，并且不能碰到杯壁或杯底;讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì) 液面 接壬；當(dāng)溫度計(jì)的液柱不再 上升或者下降時(shí)讀出讀數(shù)，讀數(shù)時(shí), 溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體。7、零下六攝氏

2、度寫作C；九十四攝氏度寫作& 工_。三十 六攝氏度寫作36 G。8、溫度計(jì)越往下數(shù)字越大，說(shuō)明是零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從上往下數(shù)，寫溫度時(shí)前面加，表示零下。溫度計(jì)越往下數(shù)字越小， 說(shuō)明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從下往上數(shù)。9、1632年，法國(guó)化學(xué)家雷伊對(duì)伽利略溫度計(jì)進(jìn)行了改革，發(fā)明了液體溫度計(jì)。2熱脹冷縮.溫度計(jì)是根據(jù)物體的 熱脹冷縮性質(zhì)制成的。. 一般情況下，液體受熱時(shí)，體積 膨脹；受冷時(shí)，體積 收 縮。這就是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。但是，水結(jié)成冰以后，體積反 而會(huì)膨脹。.酒精燈燈焰分為內(nèi)焰、焰心、外焰三部分,在給物體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱,因?yàn)橥庋娴臏囟?最高。.加熱后，銅球 不能 通過金屬環(huán);冷

3、卻后，銅球能通過金屬環(huán)。這說(shuō)明銅球受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積 收縮 。.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，我們要說(shuō)清楚實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、 實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象，以及實(shí)驗(yàn)條件是什么。.固體、液體、氣他都有熱脹冷縮的性質(zhì)。.我能舉出生活中關(guān)于熱脹冷縮的事例：安裝地板磚時(shí)留縫隙；溫度計(jì);夏天電線變長(zhǎng);冬天有時(shí)罐頭瓶蓋打不開，用火 烤一烤就行打開。3熱的傳遞.熱傳遞的方向總是從溫度較 高 的部分傳到溫度較 低 的部分。.熱可以通過傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射三種方式傳遞。.炎熱的夏天衣服穿少一點(diǎn)，是為了加快熱的傳遞，所以感到?jīng)隹臁?寒冷的冬天衣服穿厚一點(diǎn)，是為了減少熱的傳遞，所以感 到暖和。.我能舉出生活中，熱傳遞事例三個(gè)： 用烤火爐烤火;電熨斗熨燙衣服;微波爐蒸煮食物。5.不同材料制作的