必修一 專題一 古代中國(guó)的政治制考案

1、 可修改 歡送下載 精品 Word 可修改 歡送下載 精品 Word 可修改 歡送下載 精品 Word必修一 專題一 古代中國(guó)的政治制度-考案【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】縱觀20212022年全國(guó)各地的高考試題，中國(guó)古代政治史內(nèi)容的考查較多，以中央官制君相關(guān)系、選官制度、地方行政制度中央與地方的關(guān)系三個(gè)方面為主要考查內(nèi)容，除選擇題外，非選擇題主要突出中央集權(quán)制度的變化、官員選拔標(biāo)準(zhǔn)的變化等。在2022年的高考復(fù)習(xí)中，除上述主要考查內(nèi)容外，還應(yīng)注重對(duì)監(jiān)察制度、政治制度反映的時(shí)代特征等方面的復(fù)習(xí)與練習(xí)?！救旮呖肌恳?022高考試題及其解析精選12022年新課標(biāo)卷文綜24董仲舒認(rèn)為孔子著?春秋?的目的是尊天子、抑

2、諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)，以此為漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)效勞，從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來(lái)。西周時(shí)代對(duì)于秦漢統(tǒng)一的重要?dú)v史影響在于 A構(gòu)建了中央有效控制地方的制度 B確立了君主大權(quán)獨(dú)攬的集權(quán)意識(shí)C形成了天下一家的文化心理認(rèn)同 D實(shí)現(xiàn)了國(guó)家對(duì)土地與人口的控制【答案】：C【解析】：孔子著?春秋?和董仲舒改造儒家學(xué)說(shuō)，應(yīng)結(jié)合漢武帝時(shí)代強(qiáng)化“大一統(tǒng)的時(shí)代背景突出這兩個(gè)文化奉獻(xiàn)的價(jià)值。從而先排除A郡縣、行省、D均田制兩項(xiàng)，再排除B法家。22022年北京卷文綜13中國(guó)古代常常通過(guò)分割和削弱相權(quán)來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)。以下表述正確的選項(xiàng)是 A西漢通過(guò)削弱周后勢(shì)力分化相權(quán) B北魏施行三長(zhǎng)制分割丞相的行政權(quán)C宋代設(shè)立三司來(lái)分割

3、丞相的財(cái)權(quán) D清設(shè)軍機(jī)處消除了皇權(quán)與相權(quán)矛盾【答案】：C【解析】：西漢通過(guò)內(nèi)、外朝制衡分化相權(quán)，A項(xiàng)不選；三長(zhǎng)制是配合均田制的地方基層組織形式，不能分割丞相的行政權(quán)，B項(xiàng)不選；軍機(jī)處的設(shè)立不能消除皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，D項(xiàng)不選；僅C項(xiàng)表述正確。32022年天津卷文綜歷史1以下各組古今地名對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是 大都北京汴梁開(kāi)封臨安蘇州益州成都A B C D【答案】：B【解析】：此題考查古今地名對(duì)照，意在考查考生對(duì)根底知識(shí)的掌握程度?？捎门懦?，臨安是今天的浙江杭州，故排除即可。42022年福建省文綜16?唐律疏議?記載：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽(yáng)秋相須而成者也。這說(shuō)明 A德禮是刑罰的本體

4、 B刑罰是德禮的表達(dá)C德禮相較于刑罰無(wú)足輕重 D德禮和刑罰對(duì)政教皆不可缺失【答案】：D【解析】：“德禮為政教之本，德禮是政教的本體，不是刑罰的本體，排除A。“刑罰為政教之用，刑罰制裁作為治理國(guó)家的輔助手段，而不是德禮的表達(dá)，排除B?！跋囗毝烧?，說(shuō)明兩者的關(guān)系是相輔相成的，排除C。應(yīng)選D項(xiàng)。52022年廣東省文綜13隋唐以前，官府設(shè)有譜局，考定父祖官爵、門(mén)第。此后該現(xiàn)象逐步消失，主要原因是 A宗法制的終結(jié) B察舉制的完善C三省六部制的設(shè)立 D科舉制的推行【答案】：D【解析】：A項(xiàng)宗法制在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)崩潰，但其影響深遠(yuǎn)，故排除；B項(xiàng)察舉制主要在漢朝實(shí)施，時(shí)間不符；C項(xiàng)三省六部制是中央官制與官爵、門(mén)

5、第沒(méi)有必然聯(lián)系，應(yīng)選D項(xiàng)。62022年山東省文綜9錢穆在評(píng)論中國(guó)古代某制度時(shí)說(shuō)，“它可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味可以團(tuán)結(jié)全國(guó)中地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治。這一制度是 A郡縣制 B察舉制 C科舉制 D行省制【答案】：C【解析】：重點(diǎn)理解“它可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味，實(shí)際上是通過(guò)讀書(shū)考試，就有做官參政的希望或時(shí)機(jī)，“團(tuán)結(jié)全中國(guó)地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治是指隋以來(lái)實(shí)行科舉制的本質(zhì)目的維護(hù)中央集權(quán)統(tǒng)治。72022年江蘇省單科歷史2右圖所示為?唐書(shū)?所載830名進(jìn)士的出身分布比例，由此可見(jiàn)，唐代科舉制 A為選撥士族子弟而設(shè)立B仍然是九品中正制翻版C縮小了人才選撥的范圍D兼顧多個(gè)階層但不完善【答案】：D【解析】：

6、?唐書(shū)?所載的830名進(jìn)士出身于士族、寒族以及小姓，說(shuō)明唐代科舉制兼顧多個(gè)階層但不完善?？婆e制選拔的不僅僅是士族子弟；科舉制以考試成績(jī)作為選官標(biāo)準(zhǔn)，不是九品中正制的翻版；人才選拔的范圍非但沒(méi)有縮小，反而擴(kuò)大；故A、B、C表述錯(cuò)誤。82022年上海市文綜9如圖為中國(guó)古代史上某朝代中央行政體制示意圖，該朝代是 A秦朝 B漢朝 C唐朝 D宋朝【答案】：C【解析】：此題很簡(jiǎn)單，圖中所示的三省六部制主要盛行于隋唐時(shí)期，選C。92022年海南省單科歷史4?馬可波羅行紀(jì)?中記述，元朝時(shí)“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫離開(kāi)舊都而遷居新都。這里的“契丹省指的應(yīng)當(dāng)是 A嶺北行省 B遼陽(yáng)行省 C甘肅行省 D云南

7、行省【答案】：B【解析】：識(shí)記“契丹興起和開(kāi)展的地方是中國(guó)東北地區(qū)，元朝“遼陽(yáng)行省即是中國(guó)東北地區(qū)和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)。102022年海南省單科歷史8清代地方行政制度大體沿襲明制，主管一省之民政、財(cái)政的官員，俗稱“藩臺(tái)。該官職的正式名稱是 A節(jié)度使 B樞密使 C三司使 D布政使【答案】：D【解析】：按明初以來(lái)的地方上“廢行省、設(shè)三司，布政使掌管地方民政、財(cái)政，應(yīng)選D項(xiàng)；A項(xiàng)是唐中后期掌管地方軍民財(cái)政大權(quán)的官員；B、C兩項(xiàng)是宋初以來(lái)分割宰相軍權(quán)和財(cái)權(quán)的兩個(gè)副相，不選。122022年高考全國(guó)文綜卷40題25分閱讀材料，完成以下各題。材料一 :春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，按“官有能而祿有功的原那么，廢除血緣世襲的貴族

8、制，建立起官僚行政制度。秦至漢初，秉承法家理念，功與能為官吏升遷任免的主要依據(jù)。漢武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏個(gè)人品行對(duì)于引導(dǎo)、教化百姓的功用日益受到重視。東漢時(shí)，士大夫追逐基于德行的“名，官吏矯情虛偽而無(wú)實(shí)際才能成為普遍現(xiàn)象，曹操執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)“唯才是舉，功、能者優(yōu)先，“不官無(wú)功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。西魏北周選任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材藝者，為其可以治民。強(qiáng)調(diào)對(duì)官員的品行和政績(jī)考核。“其志行名者，那么舉之；其志行不善者，那么去之凡求賢之路，自非一途。然所以得之審者，必由任而試之，考而察之。 摘編自翦伯贊?中國(guó)史綱要?材料二:唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善作為考察官員最重要

9、的內(nèi)容：“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈。同時(shí)規(guī)定各類職務(wù)的最正確業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，稱作“最。每年考核，公示結(jié)果?？己朔譃榫诺龋骸耙蛔钏纳茷樯仙希蛔钊茷樯现?，一最二善為上下居官飾詐，貪濁存狀，為下下?！吧剖谦@得薪酬獎(jiǎng)勵(lì)與迅速提升的關(guān)鍵。 據(jù)?新唐書(shū)?材料三:取士概歸學(xué)堂，固已明示天下以作新之基且設(shè)立學(xué)堂者，并非專為儲(chǔ)才，乃以開(kāi)通民智為主，使人人獲有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于國(guó)，下得自謀其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失為合格之國(guó)民。查科場(chǎng)試士，但憑文字之短長(zhǎng)，不問(wèn)人品之賢否。是以暗中摸索，最足為世詬譏。今學(xué)堂定章于各項(xiàng)科學(xué)外，另立品行一門(mén)，用積分法，與各門(mén)

10、科學(xué)一體考核，同記分?jǐn)?shù)，共分言語(yǔ)、容止、行動(dòng)、作事、交際、出游六項(xiàng)，隨處稽查，第其等差，至考試時(shí)，亦以該生平日品行分?jǐn)?shù)，并合計(jì)算。凡算學(xué)、地理、財(cái)政、兵事、交涉、鐵路、礦務(wù)、警察、外國(guó)政法等事，但有一長(zhǎng)，皆可保送。俟考試時(shí)分別去取其取定者，酌量用為主事、中書(shū)、知縣官。摘編自?袁世凱、趙爾巽、張之洞等會(huì)奏之?？婆e推廣學(xué)校折暨上諭立?？婆e以廣學(xué)校?1905年1根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括秦至唐官員選拔所表達(dá)的“德、“才觀的變化并簡(jiǎn)析其原因。15分2根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)述清末對(duì)“德、“才的新認(rèn)識(shí)。10分12(1)變化:秦至漢武帝時(shí),以功勛、能力為選拔官吏的主要依據(jù);漢武帝以后,選拔官

11、吏越來(lái)越注重官吏的個(gè)人品行;曹操?gòu)?qiáng)調(diào)“唯才是舉;西魏北周時(shí)強(qiáng)調(diào)德行優(yōu)先,同時(shí)注重能力考察;唐代形成一套完善的德才兼顧、以德優(yōu)先的考核制度。(8,分) 原因:儒家思想對(duì)制度建設(shè)的影響日益深入:具體歷史背景影響人才選拔的標(biāo)準(zhǔn);建設(shè)高素質(zhì)的官吏隊(duì)伍。(7分)(2)德和才都是國(guó)民應(yīng)具備的根本素質(zhì);強(qiáng)調(diào)學(xué)校在德才培養(yǎng)中的重要性;德可以通過(guò)課程教育、日常考察等方法養(yǎng)成:在官員選拔中更重視專業(yè)知識(shí)與技能。 繼承古代德才兼?zhèn)涞娜瞬庞^;適應(yīng)時(shí)代需要;有利于新式人才的培養(yǎng)。(10分)38.2022浙江文綜26分政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程。閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一:中國(guó)政制達(dá)臻“文明一途，實(shí)應(yīng)歸功于

12、西周的創(chuàng)制。西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而“共主名義下的地方分權(quán)體制與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制格局涇渭清楚。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局。 王家范?中國(guó)歷史通論?材料二:寓封建注：即分封之意于郡縣之中，而天下治矣。封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。今之君人者，盡四海之內(nèi)為我郡縣猶缺乏也，人人而疑之，事事而制之。有司之官無(wú)肯為其民興一日之利者，民烏得而不窮，國(guó)烏得而不羈？ 顧炎武?顧亭林詩(shī)文集?材料三:直至近百年來(lái)，才發(fā)生新的變化?；实酆唾F族的專制政權(quán)是被推翻了，代之而起的先是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治，接著是地主階級(jí)和大資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)盟的專政偉大的近代和現(xiàn)代的中國(guó)革命，是在這些根本矛

13、盾的根底之上發(fā)生和開(kāi)展起來(lái)的。著重號(hào)為本試卷所加 毛澤東?中國(guó)革命與中國(guó)共產(chǎn)黨?19391根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說(shuō)明周秦政治制度的主要差異。8分2結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料二中“其專在下、“其專在上各指什么。材料中顧炎武提出了怎樣的思想主張，并予以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。9分3材料三中“新的變化指什么？加著重號(hào)的文句分別指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)政治變革的歷史趨勢(shì)。9分【命題立意】此題主要考查中國(guó)政治文明的演進(jìn)，考查的政治制度內(nèi)容從周秦明清近現(xiàn)代，時(shí)間跨度很大，闡釋了中國(guó)政治制度從專制到民主、從人治到法治這樣一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程?！緲?biāo)準(zhǔn)解答】答復(fù)第題

14、，要在比擬周秦政治制度時(shí)抓住各自最重要的特點(diǎn)：西周政治制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始，中國(guó)出現(xiàn)了中央集權(quán)的政治制度。隨著秦朝大一統(tǒng)專制主義帝國(guó)的建立，以皇權(quán)獨(dú)尊為核心的官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰。第題關(guān)鍵是要理解顧炎武的話，根據(jù)所學(xué)知識(shí)疏通句意，排除文言文障礙。顧炎武這段話的主旨是指出了分封制和郡縣制的缺乏，并提出了“寓封建之意于郡縣之中的分權(quán)思想。在評(píng)價(jià)顧炎武這一主張時(shí)要有辯證思維。第題答復(fù)“新的變化時(shí)要注意“直至近百年來(lái)這一時(shí)間限定，要在中國(guó)新舊民主革命的開(kāi)展歷程中結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行答復(fù)?！緟⒖即鸢浮?81西周：分封制、宗法制；秦朝：專制主義中央集權(quán)制。西周以血緣關(guān)系為紐帶形

15、成國(guó)家政治機(jī)構(gòu)，最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集權(quán)的官僚取代貴族政治。8分 2地方權(quán)勢(shì)過(guò)大；君主專制。提出“寓封建之意于郡縣之中的分權(quán)思想。批判君主專制，揭露官僚腐敗，具有進(jìn)步性；但還不具有近代的“民權(quán)意識(shí)。9分3鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，進(jìn)入民主革命時(shí)期。清政府、北洋政府、南京國(guó)民政府。從專制到民主，從人治到法治，從主權(quán)淪喪到國(guó)家獨(dú)立。9分132022年高考上海單科35題選官制度中國(guó)歷史上的選官制度有一個(gè)演變的過(guò)程，西周、漢代與唐代是三個(gè)重要的開(kāi)展階段。問(wèn)題：12分 1按例如填寫(xiě)表格。6分2簡(jiǎn)要評(píng)述漢、唐的選官制度。6分142022

16、年高考安徽文綜36題26分制度的變革與創(chuàng)新直接影響著人類歷史的進(jìn)程，是世界聞名的重要表達(dá)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題。材料一:盧商早孤，家窶j，貧寒困，能以學(xué)自?shī)^。舉進(jìn)士、拔萃，皆中。由校書(shū)郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿。擢中書(shū)侍郎、同中書(shū)門(mén)下平章事。 摘自?新唐書(shū)?列傳第一百七材料二: 雅典最初是實(shí)行君主政體，以后讓位于由九個(gè)執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個(gè)執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族。后來(lái)朝愈益民主化的方向開(kāi)展。急速開(kāi)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)有力的中產(chǎn)階級(jí)，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化。 摘自美斯塔夫里阿諾斯?全球通史? 梭倫尋求善世的真理。他相信，違背公正必

17、然要擾亂公眾的生活。個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。于是，權(quán)威的根基就被摧毀了。 摘自【加】哈羅德伊尼斯?傳播的偏向?1材料一反映中國(guó)古代選官制度發(fā)生了怎樣的變化？對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)政治有何影響？8分2怎樣理解材料二中“權(quán)威的根基就被摧毀了？并分析其進(jìn)步作用。8分3比擬上述兩種政治制度變化的主要不同，以及二者所導(dǎo)向的社會(huì)觀念的差異。10分13(1)答案1:答復(fù)符合史實(shí)。(6分) 世卿世祿制;推舉制:考試成績(jī) 其他答案。(0分) (2)論據(jù)(4分)答案1:能全面評(píng)述兩種選官制度的利弊得失。(4分) 就推舉制而言,推薦者假設(shè)出于公心,舉賢不避親,也能選拔到優(yōu)秀的人才,但它容易使推舉人與被推舉人之間結(jié)成特殊的施恩、報(bào)

18、恩關(guān)系。就科舉制而言,普通士人原那么上皆可參加考試,擴(kuò)大了統(tǒng)治根底,但假設(shè)考試內(nèi)容不恰當(dāng),也不能反映出真才實(shí)學(xué)。答案2:單方面評(píng)述兩種選官制度的利或弊。(2分) 其他答案。(0分) 組織(2分) 答案l:表達(dá)連貫成結(jié)構(gòu)。(2分) 答案2;表達(dá)較連貫。(1分) 其他答案:羅列論據(jù)。(0分)14(1)科舉制取代九品中正制。打破了世家大族的特權(quán)壟斷;擴(kuò)大了封建政權(quán)的統(tǒng)治根底;提高了官員的文化素質(zhì)。(2)開(kāi)始以財(cái)產(chǎn)取代血緣關(guān)系作為權(quán)利分配的標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)大了民主權(quán)利的范圍;為雅典民主政治奠定了根底;有利于工商業(yè)開(kāi)展。(3)前者是封建政權(quán)人才選撥制度的進(jìn)步;后者擴(kuò)大了奴隸主任用官員的范圍。前者打擊了世家大族勢(shì)

19、力;后者消弱了貴族世襲特權(quán)。前者依據(jù)才學(xué)選撥官員;后者根據(jù)財(cái)產(chǎn)授予權(quán)利。前者未改變封建專制政體;后者促使舊氏族貴族專制走向奴隸制民主政治。中國(guó)人形成了“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高的觀念;西方人逐步形成追求財(cái)富的觀念。中國(guó)人崇尚“學(xué)而優(yōu)那么仕,文化知識(shí)主要用于維護(hù)皇權(quán)統(tǒng)治;西方人主張“人是萬(wàn)物的尺度重視個(gè)性的開(kāi)展。二2022高考試題及其解析精選12022年全國(guó)卷文綜161170年，南宋范成大出使金朝，所撰?燕賓館?詩(shī)中說(shuō)：“苦寒不似東籬下，雪滿西山把菊看。自注：“至是適以重陽(yáng)，虜重此節(jié)，以其日祭天，伴使把菊斟酒相勸。從中可以得知 A南方人不適應(yīng)北方的氣候 B金朝對(duì)南宋使臣極為尊重C重陽(yáng)節(jié)賞菊習(xí)俗源于

20、女真 D女真族吸收了中原的文化【答案】：D【解析】：金朝女真族也重視中原漢族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，說(shuō)明它吸收了中原的文化。22022年新課標(biāo)卷文綜25柳宗元在封建論?中評(píng)價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說(shuō)：“其為制，公之大者也公天下之端自秦始?？たh制為“公天下之開(kāi)端，主要表達(dá)在 A百姓不再是封君的屬民 B更有利于皇帝集權(quán)C制度法令的統(tǒng)一 D依據(jù)才干政績(jī)?nèi)蚊夤倮簟敬鸢浮浚篋【解析】：依據(jù)郡縣制的突出特點(diǎn)郡守和縣令由皇帝直接任免來(lái)判斷，其余三項(xiàng)是表象和作用，不選。32022安徽卷文綜14柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也；西漢七國(guó)之亂“有叛國(guó)而無(wú)叛郡，“秦制之得亦明矣。以下哪種說(shuō)法最符合材料

21、原意 A郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有關(guān)系 B七國(guó)之亂因漢初分封而爆發(fā)C郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治 D郡縣制取代分封制是歷史的必然【答案】：C【解析】：題中的“秦制指的是秦朝的郡縣制；郡縣制有利加強(qiáng)對(duì)地方的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治，因此選D。A、B兩項(xiàng)都是材料中的一局部，不夠全面。材料無(wú)法表達(dá)郡縣取代分封的歷史必然，排除D.42022年北京卷文綜12圖6是一幅古代北京地區(qū)的政區(qū)示意圖。圖中反映的地方行政制度實(shí)行于 A西周圖6B圖6C漢朝D唐朝【答案】：C【解析】：認(rèn)真識(shí)圖，抓住“州、“國(guó)二字；漢武帝將全國(guó)劃分為13個(gè)州部，各置刺史一人，代表中央監(jiān)督地方。所以州作為一級(jí)地方行政單位應(yīng)該是在漢朝，再加上圖

22、中封國(guó)制的存在，選C項(xiàng)。52022年福建卷文綜14?朱子語(yǔ)類?云：“唐制：每事先經(jīng)由中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得旨，再下中書(shū)，中書(shū)以付門(mén)下。或存未當(dāng)，那么門(mén)下繳駁，假設(shè)可行，門(mén)下又下尚書(shū)省，尚書(shū)但主書(shū)撰奉行而已。對(duì)此理解有誤的是 A表達(dá)三省分權(quán)制 B完善中央監(jiān)察機(jī)制 C減少行政決策失誤 D分化相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)【答案】：B【解析】：此題考查三省六部制概念的掌握，顯然根據(jù)材料和概念的理解，ABC三項(xiàng)均是正確的。B選項(xiàng)轉(zhuǎn)換了概念，三省六部制屬于中央官制，不屬于監(jiān)察制度的范疇。62022年廣東卷文綜14唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評(píng)議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評(píng)議宰相是非。這說(shuō)明 A.

23、 唐代君主的權(quán)力不受制約 B. 唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力C. 宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé) D. 宋代君主專制的程度高于唐代【答案】：D【解析】：據(jù)題可知，唐代諫官主要評(píng)議皇帝得失，宋代諫官主要評(píng)議宰相是非。這反映了君主專制的加強(qiáng)，即說(shuō)明了宋代君主專制程度高于唐代，ABC三項(xiàng)表述均錯(cuò)誤。72022年山東卷文綜10宋朝形成了“中書(shū)主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不相知的局面。這反映出 A. 宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大 B. 專制皇權(quán)到達(dá)頂峰C. 君權(quán)對(duì)相權(quán)的制約 D. 中央對(duì)地方控制加強(qiáng)【答案】：C【解析】：為了集中皇權(quán)，分割相權(quán)，宋代設(shè)立中書(shū)省參知政事分割宰相的行政權(quán)；設(shè)樞密院分割宰相的兵權(quán)；三司使分割宰相的

24、財(cái)權(quán)，使宰相的權(quán)力一分為三，從而到達(dá)集中皇權(quán)的目的。82022年浙江卷文綜16科舉制是中國(guó)古代的選官制度。以下各項(xiàng)中，確切反映唐朝科舉制情況的是 A其形式都是以官舉士 B要求八股考試方式C分進(jìn)士等科目考試 D要求應(yīng)試士人熟讀四書(shū)五經(jīng)【答案】：C【解析】：A項(xiàng)指的是九品中正制，人才由有名望的推薦官薦舉，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)采用八股考試方式是在明清時(shí)期，排除B項(xiàng)。四書(shū)五經(jīng)是南宋以后儒生學(xué)子的必讀之書(shū)，排除D項(xiàng)。92022年江蘇卷歷史3“元起朔方，固已崇尚釋教(佛教)，及得西域，世祖以其地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)，思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師。這里的“官隸屬于 A宣政院 B中書(shū)省 C理藩院

25、 D行中書(shū)省【答案】：A【解析】：依據(jù)題中“佛教、“領(lǐng)之于帝師，可知這里的“官是管理宗教事務(wù)的。A項(xiàng)管西藏和宗教事務(wù)；B項(xiàng)是元朝的最高行政機(jī)構(gòu)；C是清初設(shè)立的專管民族、外交事務(wù)的機(jī)構(gòu)；D項(xiàng)是元朝以來(lái)的地方行政區(qū)劃。102022年海南卷歷史4唐代確立三省六部制，三省長(zhǎng)官均號(hào)稱宰相，共同承當(dāng)政務(wù)，其主要目的是 A提高行政效率 B強(qiáng)化君主集權(quán) C分割宰相權(quán)力 D利于集思廣益【答案】：B【解析】：三省長(zhǎng)官均為宰相，說(shuō)明了宰相權(quán)力被分散了，其目的在于為了強(qiáng)化專制皇權(quán)。112022年天津卷文綜歷史12題第1、2小題材料一：據(jù)?唐律疏議?卷一“十惡條一曰謀反謂謀危社稷；二曰謀大逆謂謀毀宗廟、山陵及宮闕；三曰

26、謀叛謂謀背國(guó)從偽“諸謀反及大逆者皆斬。 張晉藩?中國(guó)法律的傳統(tǒng)與近代轉(zhuǎn)型?1概括材料的主要內(nèi)容。2分并指出中國(guó)封建時(shí)代法律的本質(zhì)特征。2分材料二：明初市場(chǎng)管理立法出具規(guī)模，包括對(duì)商品價(jià)格的估定、度量衡的標(biāo)準(zhǔn)、牙商中間人的管理、不正當(dāng)經(jīng)商行為的處置都有專門(mén)的法律條文。洪武三十年1397年中禁人民無(wú)得擅出海與外國(guó)互市。 張晉藩?中國(guó)法制通史?2材料二反映了明初法律的哪些內(nèi)容？4分這些法律對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有何影響？4分【答案】：1主要內(nèi)容：對(duì)危害統(tǒng)治的行為給予嚴(yán)懲。本質(zhì)特征：維護(hù)君主專制統(tǒng)治。2內(nèi)容：加強(qiáng)市場(chǎng)管理；實(shí)行“海禁。影響：市場(chǎng)立法標(biāo)準(zhǔn)了商品市場(chǎng)，順應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的要求。三2021高考試題

27、及其解析精選12021年北京文綜12圖6是北京廣安門(mén)橋北的；薊城紀(jì)念柱。?禮記?載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊。與薊城建立相關(guān)的制度是 A禪讓制 B豐田制 C分封制 D郡縣制【答案】：C【解析】：抓住題干中的“武王克殷反商、“ 封黃帝之后于薊等有效信息限定詞。這些信息告訴考生西周時(shí)期周武王攻克商朝都城殷，建立諸侯國(guó)薊，分封黃帝為國(guó)君，C項(xiàng)正確。22021年遼寧寧夏文綜25西周實(shí)行的宗法制在秦漢以后仍有重大影響，其主要表現(xiàn)是 A嫡長(zhǎng)子繼承制 B反復(fù)出現(xiàn)的分封制 C三綱五常的倫理觀 D傳統(tǒng)的宗族觀念【答案】：A【解析】：宗法制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制，這在之后的皇位繼承上表現(xiàn)尤為明顯。

28、32021海南歷史5“漢承秦制亦有創(chuàng)設(shè)。以下屬于西漢創(chuàng)設(shè)的制度是 A什伍連坐 B郡縣行政 C刺史監(jiān)察 D皇權(quán)獨(dú)尊【答案】：C【解析】：A項(xiàng)創(chuàng)自商鞅變法，B項(xiàng)起自春秋戰(zhàn)國(guó)，完善于秦，D項(xiàng)是秦始皇開(kāi)創(chuàng)的。42021年江蘇歷史2唐代中樞機(jī)構(gòu)中書(shū)省、尚書(shū)省和門(mén)下省的精細(xì)分工表達(dá)了 A施政觀念上的民主追求 B剝奪相權(quán)的創(chuàng)新設(shè)計(jì) C行政運(yùn)作程序的有效制衡 D弱化君權(quán)的重要進(jìn)步【答案】：C【解析】：唐朝時(shí)期的中書(shū)省負(fù)責(zé)定旨出命，門(mén)下省掌封駁審議，中書(shū)、門(mén)下通過(guò)的詔敕，經(jīng)皇帝裁定交尚書(shū)省貫徹執(zhí)行，三省職權(quán)有分工也有合作，相互牽制和監(jiān)督，故C項(xiàng)正確。52021年浙江文綜14右圖是一副殘缺的中國(guó)古代“地方結(jié)構(gòu)示意

29、圖。請(qǐng)根據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是 A唐代 B宋代 C元代 D明代【答案】：B【解析】：宋代的地方行政機(jī)構(gòu)設(shè)置為路、州、縣三級(jí)，與題干圖片相符合。另外，由圖片中的“知州、“通判也可得出正確答案。62021年安徽文綜12以下四圖反映了安徽省在不同歷史時(shí)期所屬行政區(qū)劃的沿革狀況，按時(shí)間先后順序排列，正確的選項(xiàng)是 A B C D【答案】：A【解析】：通過(guò)觀察圖版，并結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)可知，元朝；唐朝；西周；秦朝。72021年上海歷史5在宋代的官員中，有三分之一以上來(lái)自平民家庭，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)推行的選官制度是 A軍功爵制 B察舉制 C九品中正制 D科舉制【答案】：D【解析】：軍功爵制盛行于戰(zhàn)國(guó)秦朝

30、，察舉制盛行于兩漢；九品中正制盛行于魏晉南北朝；隋唐到明清盛行科舉制。82021天津文綜歷史1以下史實(shí)符合西周確立的宗法制繼承原那么的是 A唐太宗通過(guò)玄武門(mén)之變繼位 B宋太宗繼承兄長(zhǎng)宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡長(zhǎng)孫繼位 D清康熙帝死后皇四子繼位【答案】：C【解析】：西周確立的宗法制繼承原那么是嫡長(zhǎng)子繼承制，即王位和財(cái)產(chǎn)必須由嫡長(zhǎng)子繼承，在這一制度下太子亡就應(yīng)該由太子的嫡長(zhǎng)子，也就是明太祖的嫡長(zhǎng)孫繼承王位。92021年浙江文綜16關(guān)于明代內(nèi)閣，以下表述正確的選項(xiàng)是 A. 明太祖罷除丞相職位，設(shè)內(nèi)閣制 B. 內(nèi)閣成員的權(quán)勢(shì)和地位有過(guò)提高C. 內(nèi)閣正式成為統(tǒng)帥六部百司的機(jī)構(gòu) D. 司禮監(jiān)最終取代

31、了內(nèi)閣【答案】：B【解析】：設(shè)置內(nèi)閣制的是明成祖朱棣，A項(xiàng)錯(cuò)誤。內(nèi)閣設(shè)立之初以官位較低的官員入午門(mén)內(nèi)的文淵閣當(dāng)值，后來(lái)入閣官員的權(quán)勢(shì)和地位逐漸提高，B項(xiàng)說(shuō)法正確。內(nèi)閣不能統(tǒng)率六部百司，C項(xiàng)錯(cuò)誤。明代以司禮監(jiān)的太監(jiān)牽制內(nèi)閣，取代之說(shuō)不符合史實(shí)。102021年廣東歷史5君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過(guò)程中偶有特殊情況，能反映這一情況的是 DA戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝B漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實(shí)行內(nèi)史、門(mén)下、尚書(shū)三省制C唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)別離，宋代中央機(jī)構(gòu)形成全面的權(quán)利牽制體系D明初廢除丞相，清初“軍國(guó)政事由議政王大臣會(huì)議決定112021年四川文綜37題第1小題正確處理

32、富民與強(qiáng)國(guó)的關(guān)系是人類歷史上一個(gè)重要主題。閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一 百姓足，君孰與缺乏？百姓缺乏，君孰與足？ ?論語(yǔ)?材料二 唐太宗大歷十四年七月，令王公百官及天下長(zhǎng)吏，無(wú)得與人爭(zhēng)利。先于揚(yáng)州置邱肆貿(mào)易者，罷取締之。?唐會(huì)要?卷861材料一蘊(yùn)含的治國(guó)思想是什么？2分材料二反映了當(dāng)時(shí)吏治存在什么問(wèn)題，政府為此采取了什么措施？4分材料二與材料一之間有何內(nèi)在聯(lián)系？2分【答案】：1思想：富民思想2分，其它言之成理的表述均可相應(yīng)給分。問(wèn)題：官吏經(jīng)商2分；措施：公布命令禁止官吏經(jīng)商2分。聯(lián)系：材料二是材料一治國(guó)思想的具體實(shí)施2分?！緝赡昴M】一2022年全國(guó)各地高考模擬精選12022屆新課標(biāo)全國(guó)卷文

33、綜模擬三?左傳昭公七年?：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。上述材料反映了西周社會(huì)結(jié)構(gòu)的根本特點(diǎn)是A嚴(yán)格的等級(jí)關(guān)系 B嫡長(zhǎng)子擁有繼承特權(quán)C通過(guò)壟斷神權(quán)強(qiáng)化王權(quán) D血緣紐帶和政治關(guān)系緊密結(jié)合【答案】：A【解析】：從題中“人有十等、“王臣把當(dāng)作臣公士臣皂等關(guān)鍵句判斷。2廣東省揭陽(yáng)市2022屆高三一模文綜許多學(xué)者認(rèn)為，秦朝的建立標(biāo)志著官僚政治取代過(guò)去的貴族政治，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，“官僚政治的最根本特點(diǎn)應(yīng)該是 A、公布?秦律?，依法治國(guó) B、官員由皇帝直接任免 C、丞相掌握大權(quán) D、建立從中央到地方的行政系統(tǒng)【答案】：B【解析】：從秦朝皇權(quán)至上、皇權(quán)

34、獨(dú)攬，中央和地方官員由皇帝直接任免等主要政治特點(diǎn)判斷。3四川省成都市2022屆高三二診文綜某學(xué)者指出，“其君既起自布衣，其臣亦多亡命之徒，立功以取將相，終成“布衣將相之局，從而打破了世襲貴族主宰政治的局面。上文中的“君應(yīng)是 A秦始皇 B漢高祖 C宋太祖 D明太祖【答案】：B【解析】：從題中關(guān)鍵詞“起自布衣、“布衣將相、“打破世襲貴族主宰思考。4北京市東城區(qū)示范校2022屆高三綜練二文綜錢穆在?中國(guó)歷史政治得失?中指出：“漢宰相是采用領(lǐng)袖制的，而唐代宰相那么采用委員制。唐代宰相的“委員制指 A宰相一人之下萬(wàn)人之上 B相權(quán)分立制衡C削弱了相權(quán) D行政權(quán)實(shí)現(xiàn)了真正的三權(quán)分立【答案】：B【解析】：這里

35、的“委員制指的三省，即中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省的分權(quán)與制約。5廣西南寧市2022屆高三二模文綜有資料記載，我國(guó)歷史上有一個(gè)朝代的大臣謚號(hào)多以“文字為榮。整整這個(gè)朝代，謚號(hào)為“文者達(dá)一百四十多人，為“武者僅二十人。這個(gè)朝代最有可能是 A. 西周 B. 秦朝 C. 唐朝 D. 北宋【答案】：D【解析】：從北宋重文輕武的特點(diǎn)出發(fā)判斷。6廣東省揭陽(yáng)市2022屆高三一模文綜徐天麟在?西漢會(huì)要?中說(shuō)：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矯前世之弊矣。以下制度的實(shí)行印證了這一觀點(diǎn)的是 DA、宗法制 B、三公九卿制 C、皇帝制 D、郡國(guó)并行制【答案】：D【解析】：“取周秦之制而兼用之即漢初的封國(guó)制與郡縣制

36、并行。7安徽省2022年江南十校高三聯(lián)考文綜“生發(fā)未燥，已拜列侯；身未離襁褓，業(yè)披冠帶的現(xiàn)象源于我國(guó)哪一項(xiàng)選官制度 CA征辟制 B察舉制 C九品中正制 D科舉制【答案】：C【解析】：題中材料說(shuō)明了豪門(mén)顯貴世代為高官的門(mén)閥制度九品中正制。8北京市重點(diǎn)中學(xué)2022屆高三九月歷史西漢建國(guó)后，總結(jié)秦朝滅亡教訓(xùn)時(shí)認(rèn)為：“秦?fù)?jù)勢(shì)勝之地，騁狙詐之兵，姍笑三代，蕩滅古法，竊自號(hào)為皇帝，而子弟為匹夫，內(nèi)亡無(wú)骨肉本根之輔，外亡無(wú)尺土藩翼之衛(wèi)?；谶@一認(rèn)識(shí)，西漢政府實(shí)行的措施是 A. 實(shí)行“無(wú)為而治 B.分封同姓王 C. 平定七國(guó)之亂 D.建立中朝制度【答案】：B【解析】：重點(diǎn)理解題中關(guān)鍵句“而子弟為匹夫，內(nèi)亡無(wú)骨

37、肉本根之輔，外亡無(wú)尺土藩翼之衛(wèi)的含義。9江蘇省某市2022年高三下期歷史模擬讀圖一至圖四，然后答復(fù)以下問(wèn)題：11分 圖一圖四 軍機(jī)處內(nèi)景請(qǐng)答復(fù)：1寫(xiě)出圖一中所示古代政治制度之間的關(guān)系；1分并概括圖二反映的中國(guó)古代政治制度的名稱。1分依據(jù)圖一圖二，概括其最根本的共同特征是什么？1分2與圖二相比，圖三反映的政治制度有何變化？2分出現(xiàn)這一變化的原因是皇權(quán)與相權(quán)的矛盾加劇，為解決這一矛盾當(dāng)時(shí)的皇帝對(duì)中央行政部門(mén)作了哪些改革？2分3圖四中的軍機(jī)處設(shè)立于哪一皇帝在位時(shí)期？1分它的官員稱軍機(jī)大臣，其職責(zé)是什么？1分軍機(jī)處的設(shè)立有何重大意義？2分4綜合圖二、三、四，分析中國(guó)古代政治制度演變的趨勢(shì)。2分【答案】

38、：1關(guān)系：互為表里1分。名稱：三省六部制1分。特征：天子與皇權(quán)高度集中，處于權(quán)力的頂峰1分。2變化：丞相制度被廢除，皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)。2分 改革：裁撤中書(shū)省，廢除丞相，權(quán)分六部。2分任意答其中兩點(diǎn)即可3雍正皇帝。1分職責(zé)：跪受筆錄，上傳下達(dá)。1分意義：君主專制制度開(kāi)展到了頂峰?；蚓鲗Ｖ萍訌?qiáng)，中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)2分4皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱，直至被廢除。2分二2022年全國(guó)各地高考模擬精選1東北三省四市2022屆第一次聯(lián)考文綜商朝人崇信多神，把占卜、祭祀作為與神靈溝通的手段。以下對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有 使商朝王權(quán)具有濃厚的神權(quán)色彩 商王借此強(qiáng)化了王權(quán)為后世留下了珍貴的文化遺產(chǎn) 使商王決策失誤，導(dǎo)致亡

39、國(guó)A B C D【答案】：D【解析】：商朝亡國(guó)是因暴政而亡，并非神權(quán)與王權(quán)結(jié)合這一特點(diǎn)導(dǎo)致決策失誤，項(xiàng)排除。2北京市朝陽(yáng)區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2022屆高三上期二次月考文綜坐落在北京天安門(mén)東側(cè)的今北京市勞動(dòng)人民文化宮，曾經(jīng)是明清兩代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，這種對(duì)列祖列宗的膜拜，源于我國(guó)古代的 BA分封制 B宗法制 C皇帝制度 D王位世襲制【答案】：D【解析】：“對(duì)列祖列宗的膜拜，很顯然源于古代的宗法制。3四川成都龍泉中學(xué)2022屆高三五次調(diào)研文綜“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽(tīng)聞的社會(huì)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有封國(guó)封爵，沒(méi)有公侯伯子男。尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡(jiǎn)直就是打碎他們的飯碗了。這個(gè)時(shí)代

40、是指 A春秋戰(zhàn)國(guó) B秦朝 漢代 D唐宋時(shí)期【答案】：B【解析】：“沒(méi)有封國(guó)封爵是指廢除分封制，實(shí)行郡縣制；“打碎了他們?nèi)寮覍W(xué)者的飯碗是指用法家思想作為統(tǒng)治思想。這一“劃時(shí)代是指秦朝。4廣東省珠海市2022屆高三二模文綜觀察下面反映中西政治體制的圖示，對(duì)其異同分析最為準(zhǔn)確的是 A相同的是都屬于三權(quán)分立的民主政體，不同的是首腦稱號(hào) B相同的是都表達(dá)了分權(quán)，不同的是主權(quán)的歸屬C相同的是都表達(dá)了專制集權(quán)，不同的是權(quán)力的分配D相同的是都表達(dá)了制衡，不同的是元首的權(quán)力【答案】：B【解析】：圖中所示是隋唐的三省六部制和美國(guó)三權(quán)分立的共和制，二者只是形式上相似分權(quán)制約，但在本質(zhì)上不同封建官制、資產(chǎn)階級(jí)政治體制

41、；主權(quán)屬君、主權(quán)屬民。5山東省濰坊市2022屆高三一模文綜歷史學(xué)家錢穆說(shuō)：“皇室的權(quán)，總是逐步升；政府的權(quán)，總是逐步降。以下史實(shí)表達(dá)這一觀點(diǎn)的是 西漢設(shè)立中朝 魏晉實(shí)行九品中正制 隋唐實(shí)行三省六部制 北宋設(shè)立樞密院A B C D【答案】：D【解析】：項(xiàng)是中國(guó)古代的選官制度，不符合題干主題表達(dá)君相關(guān)系的中央官制。6安徽省馬鞍山市2022屆二次質(zhì)檢文綜歷史上時(shí)常出現(xiàn)主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果背離的現(xiàn)象，即所謂“種瓜得豆。中國(guó)古代以下政治制度在實(shí)施過(guò)程中最符合這一現(xiàn)象的是 A秦朝郡縣制 B西漢郡國(guó)并行制 C元朝行省制 D清朝軍機(jī)處【答案】：B【解析】：因?yàn)闈h初郡國(guó)并行制造成了“王國(guó)問(wèn)題，與穩(wěn)固國(guó)家統(tǒng)一、強(qiáng)化

42、中央集權(quán)的動(dòng)機(jī)背離。7河北省正定中學(xué)2022屆高三上期五次月考?劍橋中國(guó)史?中寫(xiě)道：“在唐代，科舉考試不過(guò)產(chǎn)生一批官僚精英分子而已。其數(shù)量可能略多于全部官僚集團(tuán)的10?？傊?，其中大局部人出身于名門(mén)望族，都來(lái)自書(shū)香門(mén)第。在唐朝滅亡以前，這種情況沒(méi)有改變。材料反映了 A九品中正制依然存在 B科舉制度在唐代沒(méi)有執(zhí)行C唐代官員都是科舉出身 D科舉考試有一定的局限性【答案】：D【解析】：從題中材料“唐朝滅亡之前，科舉考試產(chǎn)生的官僚大局部出身于名門(mén)望族可知?！疽荒暝瓌?chuàng)】1?呂氏春秋宰分覽慎勢(shì)?言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生爭(zhēng)，爭(zhēng)生亂。這說(shuō)明宗法制的目的是A維護(hù)宗族內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié) B保證各級(jí)貴族的特權(quán)C

43、消除諸子矛盾 D實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安【答案】：A【解析】：從題中材料“立嫡子，不使疑爭(zhēng)亂即可準(zhǔn)確選出。D項(xiàng)是由得民心與否決定的。2?明史?記載：“明太祖革中書(shū)省，歸其政于六部，置殿閣大學(xué)士，而其官不備，其人亦無(wú)所表見(jiàn)表現(xiàn)。燮理治理無(wú)聞，何關(guān)政本，視前代宰執(zhí)指宰相，迥乎異矣。殿閣大學(xué)士與宰相“迥乎異矣主要表現(xiàn)在 A殿閣大學(xué)士?jī)H供參謀，而無(wú)實(shí)權(quán) B殿閣大學(xué)士實(shí)際上并未設(shè)置C殿閣大學(xué)士地位實(shí)際上與六部等同 D擔(dān)任殿閣大學(xué)士的人沒(méi)有辦事能力【答案】：A【解析】：閱讀題中材料，結(jié)合課本知識(shí)，從明初殿閣大學(xué)士的職責(zé)及權(quán)力范圍判斷。3生活在唐代長(zhǎng)安的人，能見(jiàn)到的政治現(xiàn)象是 A宰相們到政事堂參加會(huì)議 B長(zhǎng)安城里禁軍越來(lái)越多C各行省的長(zhǎng)官進(jìn)城來(lái)述職