幼兒園教研活動計(jì)劃

1、【新版】幼兒園教研活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想（一）以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系 實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課。（二）以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，定期進(jìn)行課題研討和 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究， 二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平（一）教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念， 以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)， 以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地 定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水 平。具體（二）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到 活動延伸，努力提高

2、課堂教學(xué)質(zhì)量。（三）扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。建 立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積 極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（英 語音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)研討，是調(diào)動教 師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表 達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得 到提升。（四）進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成 長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上 級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活 動，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。（五）加強(qiáng)課題研

3、究，凸現(xiàn)我園的特色教育。繼續(xù)加強(qiáng)幼 兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立班級 特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā) 展。為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩 背誦、禮儀教育等（每天早上7： 40分由兩名禮儀寶寶站在 幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）古詩、兒歌：（每月）小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等 特色課程，開發(fā)幼兒多元智（六）重視家園共育，解決家長的后顧之憂。有計(jì)劃的組 織幼兒參與各類活動，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保存好每次活動時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開 放日”活動中真實(shí)地

4、展示幼兒的成果。（七）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué) 方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與 自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動，努力 提高自身教育理論及授課水平。（八）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題 活動計(jì)劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)?課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次清楚。（九）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人 的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師 進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家 暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。（十）開展評比活動，適時(shí)開展兩操評比、教育隨筆、教 玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我 園良好的教育氣氛。（十一）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它 能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和 觀念在不斷交流的過程中得到提升。（十二）分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的