有關(guān)舞蹈課程教案

1、 有關(guān)舞蹈課程教案活動(dòng)目標(biāo)： 1、能依據(jù)歌曲表現(xiàn)小星星閃閃發(fā)光、安靜的特點(diǎn)，初步學(xué)做舞蹈動(dòng)作。 2、了解舞蹈中的各個(gè)方向，學(xué)習(xí)手臂伸展和擴(kuò)指動(dòng)作。 3、體會(huì)希望能飛到天上去的心情 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒提前熟識(shí)歌曲小星星 2、小星星頭飾若干 3、小星星音樂磁帶 活動(dòng)過程： 一、教師與幼兒一起觀賞歌曲小星星 1、師：今日教師帶來一首好聽的音樂，讓我們來聽聽吧！ 2、請(qǐng)幼兒說說夜空中的小星星是什么樣子的？歌曲中是怎么說的？小星星在干什么？ 二、學(xué)習(xí)舞蹈小星星 1、幼兒觀賞舞蹈小星星，教師隨音樂跳小星星的舞蹈。 2、幼兒學(xué)跳舞蹈小星星，教師邊念歌詞邊示范分解動(dòng)作。 預(yù)備動(dòng)作：盤腿坐下，左腿放在屁股后面

2、，腳背伸直，右腳放在大腿內(nèi)側(cè)。 第一段舞蹈動(dòng)作分解如下： 一閃一閃亮晶晶：頭先低下，再擺正，然后再抬頭，后擺正。 滿天都是小星星：頭扭向左面，再擺正，然后頭再扭向右面，后擺正。 （做頭部動(dòng)作時(shí)，要求每個(gè)動(dòng)作要潔凈利索。） 掛在天空放光明：伸出右手食指，由右下方開頭向左往右畫一個(gè)圈。 似乎很多小眼睛：伸出左手食指，由左下方開頭向右往左畫一個(gè)圈。 （做這兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，身體和頭要隨著手滑動(dòng)的方向一起搖擺。） 一閃一閃亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方；然后伸出左手食指，指向左斜上方。 （做這兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，眼睛要看向手指指向的方向，動(dòng)作完成后要保持不動(dòng)。） 滿天都是小星星：在之前的動(dòng)作的根底上，左右手穿

3、插搖擺兩次。頭也要跟著從左到右晃動(dòng)兩次。最終兩只手臂向上伸直，張開五指，做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，頭抬起看自己的手。 其次段舞蹈動(dòng)作分解如下： 一閃一閃亮晶晶滿天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最終回到右斜下方，這六個(gè)方向做伸展擴(kuò)指動(dòng)作。 小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。 掛在天空放光明似乎很多：動(dòng)作同上，只是做相反方向的動(dòng)作。左手開頭向左斜下方、左手90度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最終回到左斜下方，這六個(gè)方向做伸展擴(kuò)指動(dòng)作。 小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。 （在完成這幾個(gè)動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作要清楚有力度，各個(gè)方向動(dòng)作要明確，稍有停頓感。） 一閃一閃亮晶晶

4、：左右手分別同時(shí)向身體兩側(cè)的斜下方、90度方向、斜上方、正上方，做伸展擴(kuò)張動(dòng)作。 滿天都是小星星：在上面最終一個(gè)動(dòng)作的根底上，兩手做穿插揮手臂兩次，頭跟著從左到右搖擺兩次。最終兩手向上伸直做轉(zhuǎn)腕。 3、教師選擇難點(diǎn)突出的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒?jiǎn)为?dú)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 4、在幼兒把握這些動(dòng)作的根底上，請(qǐng)幼兒扮演小星星，邊唱邊表演動(dòng)作。 三、幼兒表演舞蹈 1、幼兒帶上頭飾進(jìn)展表演。引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂表現(xiàn)閃閃發(fā)光的小星星在云朵里流淌的動(dòng)作。 2、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在表演小星星舞蹈時(shí)要表現(xiàn)出快樂、愉悅的心情。 舞蹈課程教案2 一、說設(shè)計(jì)意圖 藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有共性的表達(dá)為主要方式的活動(dòng)。綱要指出幼兒的藝術(shù)活

5、動(dòng)是幼兒“表達(dá)自己的熟悉和情感的重要方式”，幼兒藝術(shù)活動(dòng)的力量是在大膽表現(xiàn)的過程中漸漸進(jìn)展起來的。韻律活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)的.重要組成局部，也是幼兒喜愛的藝術(shù)活動(dòng)形式，能使幼兒在輕松、活潑、開心的環(huán)境中通過身體動(dòng)作去感受音樂形象，通過表情、動(dòng)作表達(dá)自己的思想感情。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。 二、說活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：感受歌曲歡快、活潑的性質(zhì)。 力量目標(biāo)：學(xué)習(xí)踢跳步、點(diǎn)肩、轉(zhuǎn)手腕等根本動(dòng)作。情感目標(biāo)：體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的歡樂。 三、說活動(dòng)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：感受歌曲歡快、活潑的性質(zhì)。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)踢跳步、點(diǎn)肩、轉(zhuǎn)手腕等根本動(dòng)作。 四、說活動(dòng)預(yù)備 音樂拾豆豆 五、說教法學(xué)法 教法：1、示范法：教師完整或局部

6、難點(diǎn)動(dòng)作示范，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看；2、分解組合法：把動(dòng)作中重點(diǎn)、難點(diǎn)以及根本動(dòng)作先分解再組合；3、觀看仿照法：教師示范，幼兒跟學(xué)；4、個(gè)別教學(xué)法：對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)別教練，因材施教；5、講解、提示、口令法：用語(yǔ)言幫忙幼兒理解、感受、把握和表達(dá)舞蹈的內(nèi)容。學(xué)法：1、觀看法：吸引幼兒留意力，啟發(fā)幼兒主動(dòng)性地學(xué)習(xí)。2操作法：培育幼兒的實(shí)踐力量和仿照力量。 六、說活動(dòng)過程 （一）開頭局部 師幼問好，一起做熱身運(yùn)動(dòng)操。 （二）根本局部 今日呢，我們來學(xué)一個(gè)新的舞蹈，它有一個(gè)特別好聽的名字叫拾豆豆，是一個(gè)東北秧歌舞，小朋友們想不想學(xué)呀（想）好，那我們先來聽聽這首兒歌的音樂旋律。 1、播放舞蹈音樂，讓幼兒熟識(shí)音樂旋律。 2、主要?jiǎng)幼骷耙?a、跳踢步：雙腳交替繃腳后踢跳動(dòng)跑動(dòng)。 b、點(diǎn)肩拾豆豆：一手手心向下點(diǎn)于肩上，另一手旁按手。 c、里繞花：從攤手經(jīng)過團(tuán)手里繞腕，停至壓腕，用手腕帶動(dòng)手巾花。 d、壓腳跟：身體前傾，膝蓋蓄力，腳跟微抬起，一拍壓下，要求有勁兒。 e、蝴蝶花： （1）雙手8點(diǎn)前斜下位穿插里繞花，同時(shí)體對(duì)1點(diǎn)，擰身至8點(diǎn)。 （2）雙手旁斜下位里繞花，同時(shí)體對(duì)1點(diǎn)。 （3）雙手2，同點(diǎn)前斜下位里繞花時(shí)體對(duì)1點(diǎn)，擰身至2點(diǎn)。預(yù)備位置：3點(diǎn)方位預(yù)備，體對(duì)7點(diǎn)，雙手肩前壓腕持巾預(yù)備音樂：幼兒擺好舞蹈動(dòng)作。 （三）完畢局部 1、師幼共同表演