52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課件人教版高中生物必修3

1、 第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 第五章第二節(jié)生產(chǎn)者固定的太陽能及其他形式的能量 食物鏈食物網(wǎng)化學能熱能 生產(chǎn)者固定的太陽能及其他形式的能量 食物鏈食物網(wǎng)化學能2圖解傳遞過程，見下圖。2圖解(1)能量流動的源頭：太陽能。(2)能量轉(zhuǎn)化：太陽能有機物中的_熱能(最終散失)。(3)流動形式：有機物中的_。(4)散失途徑：呼吸作用，包括各個營養(yǎng)級自身的呼吸消耗以及分解者的呼吸作用。(5)能量散失的形式：_。(6)箭頭由粗到細：表示流入下一營養(yǎng)級的能量_。(7)隨營養(yǎng)級的升高，貯存在生物體內(nèi)的能量越來越少?；瘜W能化學能熱能逐級遞減(1)能量流動的源頭：太陽能?；瘜W能化學能熱能逐級遞減判一判1生態(tài)系統(tǒng)的

2、能量流動指能量的輸入和輸出過程()【答案】【解析】還包括傳遞和轉(zhuǎn)化過程。2流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽能()【答案】【解析】是生產(chǎn)者固定的太陽能或化學能。53散失的熱能可以被生產(chǎn)者固定再次進入生態(tài)系統(tǒng)()【答案】【解析】生產(chǎn)者只能利用太陽能或化學能(化能合成作用)，不能利用熱能。4流經(jīng)第二營養(yǎng)級的總能量指次級消費者攝入到體內(nèi)的能量()【答案】【解析】初級消費者同化的能量。53研究能量流動，可合理設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，高效利用能量()【答案】4研究能量流動，可調(diào)整能量流動關(guān)系，使生產(chǎn)者固定的能量全部流向人類()【答案】5重點辨析：能量流動過程中能量關(guān)系：攝入量同化量糞便量同化量用于生長

3、、發(fā)育繁殖的能量呼吸散失的能量生長、發(fā)育、繁殖的能量流入下一營養(yǎng)級能量流入分解者的能量每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：流向下一營養(yǎng)級、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動的特點是逐級遞減能量的傳遞效率在10%20%之間。5能量的來源及去向圖解5(1)消費者攝入能量(a)消費者同化能量(b)糞便中能量(c)，即動物糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級同化的能量，應(yīng)為上一個營養(yǎng)級固定或同化的能量。(2)消費者同化能量(b)呼吸消耗(d)生長、發(fā)育和繁殖(e)(3)生長、發(fā)育和繁殖(e)分解者分解利用(f)下一營養(yǎng)級同化(i)未被利用(j)，即消費者同化能量若為兩部分之和是bde；若為四部分之和是

4、bdfij。(1)消費者攝入能量(a)消費者同化能量(b)糞便中能量【對位訓練】1如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項中正確的是()【對位訓練】A表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B一般情況下，次級消費者增加1 kg，生產(chǎn)者至少增加100 kgC生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性D從能量關(guān)系看【答案】C52有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是()A多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率B直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D節(jié)省的肉食可以

5、幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平【答案】C5【解析】從食物鏈中的能量流動特點來看，營養(yǎng)級越高，在能量流動過程中損失的能量越多。多吃素食，是將人放在初級消費者的層次上，只經(jīng)過一次能量傳遞，這樣人獲得的能量最多，消耗的糧食總量最少。5重點辨析(1)食物鏈越短，散失的能量越少，這是肉、蛋比糧食貴的原因。(從能量流動分析)(2)在一條食物鏈中，由低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級推算，前一營養(yǎng)級比后一營養(yǎng)級含量一定多的指標是“能量”，而“數(shù)量”和“生物量”均可能出現(xiàn)反例。(3)在人工生態(tài)系統(tǒng)中因能量可人為補充，可能會使能量金字塔呈現(xiàn)倒置狀況。如人工魚塘中生產(chǎn)者的能量未必比消費者(魚)多。天然生態(tài)系統(tǒng)不會這樣。(4)某營養(yǎng)級的“糞便”中的能量不同于“尿液”中的能量，前者應(yīng)歸于上一營養(yǎng)級，后者則歸于該營養(yǎng)級。重點辨析53能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔不同的金字塔能形象地說明營養(yǎng)級與能量、數(shù)量、生物量之間的關(guān)系，是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。3能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔51下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)各營養(yǎng)級的示意圖。由于呼吸的消耗，上一營養(yǎng)級的能量只能一部分流入下一營養(yǎng)級。以下對圖中“呼吸”的理解正確的是()題組一能量流動核心考查1下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)各營養(yǎng)級的示意圖。由于呼吸的消耗A指生物在呼吸等新陳代