六年級數(shù)學教案-《積的近似值》教案1

1、PAGE PAGE 6六年級數(shù)學教案積的近似值教案1教學內(nèi)容：積的近似值(P.7頁的例5和做一做，練習二1-4題。)教學要求：1、使學生會根據(jù)需要，用四舍五人法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。2、使學生初步了解發(fā)票的格式，金額的計算方法，初步認識大寫數(shù)字以及總計金額的寫法。教學重點：用四舍五人法截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點：根據(jù)題目要求與實際需要，用四舍五人法截取積是小數(shù)的近似值。教學用具：投影片若干張。教學過程：一、激發(fā)：1、口算。1.2times;0.30.7times;0.50.21times;0.81.8times;0.51-0.821.3+0.741.25times;

2、80.25times;0.40.4times;0.40.89times;10.11times;0.680times;0.052、用四舍五人法求出每個小數(shù)的近似數(shù)。(投影出示)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)2.0954.3071.8642思考并回答：（根據(jù)學生的回答填空）（1）怎樣用四舍五人法將這些小數(shù)保留整數(shù)、一位小數(shù)或兩位小數(shù)，取它們的近似值？（2）按要求，它們的近似值各應(yīng)是多少？3、揭題談話：在實際應(yīng)用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時可以根據(jù)需要，用四舍五人法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。（板書課題：積的近似值）二、嘗試：1、出示例5：食堂到菜場買青菜49.2

3、千克，每千克價錢是0.92元。應(yīng)付菜款多少元？2、讀題，找出已知所求。3、生列式，板書：0.92times;49.24、生獨立計算出結(jié)果，指名板演并集體訂正。5、引導(dǎo)學生思考：(1)人民幣最小的單位是什么？(2)以元為單位的小數(shù)，分在哪個數(shù)位上？(3)在收付現(xiàn)款時，通常只算到什么位？(4)菜款應(yīng)該怎樣付？(5)橫式中的結(jié)果應(yīng)該怎樣寫？6、指導(dǎo)看書：向?qū)W生介紹目前由于市場上已經(jīng)沒有分幣出現(xiàn)，因此一般在付款時只要算到角即可，也就是保留一位小數(shù)。7、嘗試后練習：P.7頁做一做1.計算下面各題。0.8times;0.9（得數(shù)保留一位小數(shù)）1.7times;0.45（得數(shù)保留兩位小數(shù)）P.7頁做一做2.

4、一種面粉每千克的售價是2.14元。買14千克應(yīng)付多少元？學生獨立解答后指出：(1)這題只有兩位小數(shù)，不必再求近似數(shù)；（或保留一位小數(shù)）(2)一定要根據(jù)題目的要求或?qū)嶋H情況來判斷是否要取近似數(shù)。三、示范1、投影出示：P.8頁4題。文興文化用品商店發(fā)票第003574號購貨單位：育群小學1994年9月15日貨名數(shù)量單位單價（元）金額百十元角分白粉筆35盒1.50彩色粉筆18盒2.50白報紙15張0.38藍墨水5大瓶3.72漿糊4大瓶3.40總計人民幣大寫 佰拾元角分2、看發(fā)票。發(fā)票中的金額是什么？（總價）認識11個大寫數(shù)字，并讀兩遍。3、填寫發(fā)票。白粉筆的金額為：1.50times;3552.5元。師示范填寫白粉筆的金額。學生獨立計算并填寫。教師個別輔導(dǎo)，集體訂正。四、運用1、P.8頁3題：一個長方形操場，長59.5米，寬42.5米。計算出這個操場的面積是多少平方米？2、P.8頁5題：兩個因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是3.58。準