《壓強》9魯教版八年級物理下冊課件

1、第七章 壓強壓 強第七章 壓強?復習:1力是_對_的作用,在國際單位制中,力的單位是_。2力的示意圖就是用一根_的線段把力的_、_和_都表示出來的方法。3力的作用效果:_ _。物體物體牛頓帶箭頭大小方向作用點改變物體的運動狀態(tài)改變物體的形狀?復習:1力是_對_的作用,在國際單物?復習:4地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫_,它的方向總是_。利用這個性質(zhì),建筑工人常用重錘線來檢查墻壁是否_ 。5在物體受的重力跟質(zhì)量的關系式G=mg中,G代表_,m代表_,當m的單位是千克時,G的單位是_。重力豎直向下豎直重力質(zhì)量牛頓?復習:4地面附近的物體由于地球吸引而受到重力豎直向下豎直2006年9月，湖南

2、衛(wèi)視誰是英雄節(jié)目:表演者蔡東生躺在釘有300多顆釘子的木板上,身上還站一個背著另一個壯漢的壯漢,半分鐘后,蔡東生站起來,背上只有一些小印痕。這么多釘子并沒有刺穿他的后背。這是為什么呢?這除了他經(jīng)過長時間練就的硬功夫之外,他還用到了壓強的知識,學習了這一節(jié)的內(nèi)容,就清楚了。設疑導入:2006年9月，湖南衛(wèi)視這除了他經(jīng)過長時間設疑導入:自學指導什么叫壓力?壓力的作用效果與那些因素有關?什么叫壓強?壓強的表達式?單位?增大壓強和減小壓強方法?自學指導什么叫壓力?一、壓力FFF一、壓力FFFFFFF壓路機對地面的作用力垂直壓向地面，將地面壓平。跳水運動員對跳板的壓力垂直指向跳板，將跳板壓彎圖釘對墻壁的

3、作用力垂直壓向墻壁，將墻壁壓出小孔小孩對滑梯的作用力垂直于滑梯面，使滑梯面發(fā)生輕微形變。壓路機對地面的作用力垂直壓向地面，將地面壓平。跳水運動員對跳一、壓力的概念:小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力1定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力一、壓力的概念:小孩垂直壓在地面上的力1定義：垂直壓在物體表2壓力的方向:FF F總是垂直物體表面（即接觸面）并 指向被壓的物體。2壓力的方向:FF F總是垂直物體表面（即接觸面）并 FFFGGGF=GFGF與G無關在水平面上時壓力的大小等于重力的大小壓力可能與重力有關,也可能與重力無關理清重力和壓力的關系1、有的物體受到的壓力是由

4、于重力而引起的。2、有些物體受到的壓力跟重力毫無關系。3壓力的大小 FFFGGGF=GFGF與G無關在水平面上時壓力的大作用點:所壓表面方向:垂直于表面指向里面練習:畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG作用點:所壓表面方向:垂直于表面指向里面練習:畫出支持面受到人在沙灘上行走時留下的一串串腳印。 你知道腳印是怎樣形成的嗎?其實腳印是壓力作用的結果人在沙灘上行走時留下的一串串腳印。其實腳印是壓力作用的結果在茫茫雪原上,步行的人常會陷入及膝深的雪中,滑雪者卻不會陷下去,誰的壓力作用效果明顯呢?在茫茫雪原上,步行的人常會陷入及膝深的雪中,滑雪者卻不會壓力的作用效果壓力作用在物體上產(chǎn)生的效果與哪些

5、因素有關?跟壓力的小與受力面積有關壓力的作用效果壓力作用在物體上產(chǎn)生的效果與哪些因素有關?跟壓體驗如圖,手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化?如圖,與手掌接觸的那部分氣球的形變較小,而手指頂著的那部分形變明顯;用力越大,形變越明顯。思考:壓力的作用效果可能與哪些因素有關?體驗如圖,手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化猜 想:猜想1:壓力的作用效果可能跟_有關;壓力的作用效果可能與哪些因素有關?猜想2:壓力的作用效果可能跟_ 有關;壓力大小受力面積大小猜 想:猜想1:壓力的作用效果可能跟_有關; 因為壓力作用效果可能與多個因素有關,因此在探究過程中要使用:控制變量法探究實

6、驗: 用桌面的器材來探究壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有什么關系 因為壓力作用效果可能與多個因素有關,因此在探GG進行實驗:甲乙丙實驗次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳不明顯2桌子+砝碼重力桌腳明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯GG進行實驗:甲乙丙實驗次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果1桌GGGG實驗回顧:甲乙丙甲乙：在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯乙丙:在壓力大小相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯結論:壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關GGGG實驗回顧:甲乙丙甲乙：在受力面積相同時,壓力越大,壓強的公式:壓強的單位:壓強=壓 力受力面積P=FSN/m

7、2Nm2國際單位:帕斯卡 簡稱:帕 符號:Pa1Pa=1三定義：物體所受的壓力與受力面積之比1帕的意思是什么:每平方米面積上的壓力是 1 牛壓強的公式:壓強的單位:壓強=壓 力受力面積P=FSN/m2一張報紙平鋪在桌面上一成年人站在地面上 感 受 壓 強約1Pa約15104Pa那5帕表示什么含義呢?一張報紙平鋪在桌面上一成年人站在地面上 感 受 壓 強約1P猜一猜:誰對地面的壓強大?猜一猜:誰對地面的壓強大?比較圖中芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓強和圖中大象對地面的壓強哪個大?已知：(1)對演員來說 F1=G1=475N，S1=95cm2=95x10-4m2 (2)對大象來說 F2=G2=60000

8、N，S2=600cm2x4=024m2 求：芭蕾舞演員對地面的壓強P1，大象對地面的壓強P2F1S1475N解:p1= = =5X105N/m2=5X105Pa p2= = =2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答:芭蕾舞演員足尖對地面的壓強比大象對地面的 壓強大。比較圖中芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓強和圖中大象對地面的壓強哪增大與減小壓強增大壓強的方法是增大壓力或減小受力面積 ;反之,可以減小壓力或增大受力面積來減小壓強。在日常生活中,怎樣根據(jù)需要來增大或減小壓強呢?增大與減小壓強增大壓強的方法是增大壓力或減小受力面積 ;反壓強9-魯教版

9、八年級物理下冊PPT課件五增大與減小壓強p=FS壓力一定時、減小受力面積 S受力面積一定時、增大壓力 F1、增大壓強壓力一定時、增大受力面積 S受力面積一定時、減小壓力 F2、減小壓強五增大與減小壓強p=FS壓力一定時、減小受力面積 S受力受力面積相同時,減小壓力可減小壓強。壓力相同時,增大受力面積都可以減小壓強。受力面積相同時,減小壓力可減小壓強。受力面積相同時,增大壓力可增大壓強;壓力相同時,減小受力面積可以增大壓強。受力面積相同時,增大壓力可增大壓強;六壓強的應用:坦克有兩條履帶六壓強的應用:坦克有兩條履帶拖拉機對泥地壓強太大，陷入泥地生 活 應 用加上履帶！拖拉機對泥地壓強太大，陷入泥

10、地生 活 應 用加上履帶！壓強9-魯教版八年級物理下冊PPT課件中國公路網(wǎng)報道:近年來由于汽車超載嚴重,公路不堪重負損毀嚴重。（嚴禁超載?。┲袊肪W(wǎng)報道:近年來由于汽車超載嚴重,公路不堪重負損毀嚴啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙,這對它的生存有什么用?滑雪運動員為什么不會陷下去?鋼軌為什么鋪在枕木上?斧頭的刃為什么很鋒利?啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙,這對它的生存有什么用?滑雪運動壓強的應用:圖釘?shù)募庾龅煤芗鈮簭姷膽?圖釘?shù)募?背書包用扁而寬的背帶舒服,還是用細繩舒服?想一想 背書包用扁而寬的背帶舒服,還是用細繩舒服?想一想他為什么會“安然無恙”呢?他為什么會“安然無恙”呢?下面五個圖中各是用什么

11、方法來增大壓強或減小壓強的?下面五個圖中各是用什么方法來增大壓強或減小壓強的?746852139746852139一張紙放在桌面上對桌面的壓強約為05Pa。P=05Pa表示 。下列事例中那些是需要增大壓強?那些需要減小壓強? P=05Pa表示 壓強9-魯教版八年級物理下冊PPT課件1坦克使用履帶而不用輪子2鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上運用你所學的知識解釋:討論交流：如何自救?一小孩在冰面上行走時,突然發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂,這時他應該如何自救呢?請你們一起幫他想想辦法。見下張幻燈片 圖1坦克使用履帶而不用輪子2鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪我國北方寒冷冬季的一天早晨,一個小孩在河邊玩耍,這

12、時他發(fā)現(xiàn)河面上結了一層冰,他就試著走了幾步,覺得很好玩,他非常想走到河的對岸去看看,可沒想到只走了五六米遠, “咔嚓”一聲,小孩壓破薄冰,落入了冰水中。你會怎么救人呢?課后思考:我國北方寒冷冬季的一天早晨,一個小孩在河邊玩耍,這時他發(fā)小結一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。壓力的方向總是垂直于二、壓強:（物理學上用壓強表示壓力的作用效果）1、壓強定義:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 2、壓強公式:3、壓強單位: 在國際單位制中,力的單位是牛,面積的單位是米2,壓強的單位是帕斯卡,簡稱帕,用符號Pa表示。1、增大壓強的方法:（1）受力面積不變時,增大壓力增大壓強;（2）壓力不變時,減小受力面積增大壓強。2、減小壓強的方法:（1）受力面積不變時,減小壓力減小壓強;（2）壓力不變時,增大受力面積減小壓強。三、增大和減小壓強的方法受壓物體且指向受壓物體。小結一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。壓力的方向總是垂直于練習1、壓力是 _壓在物體表面上的力。壓力作用效果與和有關2、壓力的作用效果用_來表示,壓強單位是,簡稱_3、壓力一定時,我們可以用增大的方法來