第四小學(xué)校園足球活動(dòng)工作總結(jié)

1、博湖縣第四小學(xué)校園足球活動(dòng)工作總結(jié)近幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的努力和踴躍參加下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，踴躍組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自覺(jué)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。張開(kāi)得如火如茶，已見(jiàn)奏效.陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜歡的活動(dòng)!一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參加校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不停研究中張開(kāi)：一方面,在校內(nèi)體育教育講課活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主.推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技術(shù)競(jìng)技等活動(dòng)，踴躍指引廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球。另一方面，二至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生

2、即賽出了風(fēng)格，又賽出必定的水平，表現(xiàn)出了優(yōu)秀的精神風(fēng)采。大大的激發(fā)了學(xué)生們參加足球活動(dòng)的興趣,鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神?，F(xiàn)在，快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校所以顯現(xiàn)出繁榮興盛的校園陽(yáng)光體育新場(chǎng)面。學(xué)校將逐漸圓滿(mǎn)校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動(dòng)的張開(kāi)加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的張開(kāi).二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參加校園足球活動(dòng)學(xué)校開(kāi)通了足球QQ空間，對(duì)全部人開(kāi)放，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空間QQ摯友。在實(shí)踐過(guò)程中，實(shí)時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日志內(nèi)容,圖文并茂，顯現(xiàn)校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育講堂快樂(lè)足球等，各種措施既獲得了上司領(lǐng)導(dǎo)的必定,又吸引了愈來(lái)愈多的師生

3、、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的看法。三、經(jīng)過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳校園足球,獲得了必定的奏效學(xué)校廣播站專(zhuān)設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的足球作品,報(bào)導(dǎo)校園小足球聯(lián)賽張開(kāi)的狀況.學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的專(zhuān)刊，介紹了五人制足球的比賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，豐富了師生們對(duì)五人制足球的理解。四、科化練習(xí)，進(jìn)步足球?qū)I(yè)水平在練習(xí)上,學(xué)校校長(zhǎng)、足球分管校長(zhǎng)、教練員、指導(dǎo)員等老師全身心投進(jìn)體育的各項(xiàng)練習(xí)工作，特別是足球,在練習(xí)和落實(shí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的喜好，并經(jīng)過(guò)喜好小組對(duì)其愛(ài)好進(jìn)行延長(zhǎng)，終極經(jīng)過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的職員配置，之所以可以順

4、利的讓孩子們可以放心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開(kāi)的，我們的語(yǔ)數(shù)老師擔(dān)憂(yōu)孩子們踢球耽擱文化課，就利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補(bǔ)課，使我們的孩子們綜合素質(zhì)都獲得了不一樣樣程度的進(jìn)步。在練習(xí)中我們教研組做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄.在練習(xí)實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習(xí)手段。對(duì)學(xué)生增強(qiáng)傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、敏捷反響，柔韌等素質(zhì)的進(jìn)步也從不放棄，重視學(xué)生足球意識(shí)的培育，在全體教練員的不停努力與研究中學(xué)校足球獲得必定成績(jī)。五、團(tuán)聯(lián)合作,教師專(zhuān)業(yè)能力不停獲得進(jìn)步在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,我校體育教師在工作中團(tuán)聯(lián)合作，勁往一處使。在工作中集思

5、廣益,保證了學(xué)校體育的全面張開(kāi)。工作中，大家充分做到詳細(xì)工作落實(shí)到人,而在工作過(guò)程中又是互相支持，集思廣益，在參加縣校園足球聯(lián)賽中,我們的老師犧牲了自己的歇息時(shí)間，為了孩子們的安全，專(zhuān)門(mén)組織了足球比賽志愿者，顯示了興盛的凝集力。教研組每周按期進(jìn)行教研活動(dòng)，平常教研組常常性地對(duì)足球技術(shù)，練習(xí)的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與治理等狀況進(jìn)行分析討論，增強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與研究.一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特色進(jìn)行有目的的練習(xí),關(guān)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)練習(xí)影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參加體育練習(xí)的狀況，校長(zhǎng)和教師們常常性地經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與電話(huà)聯(lián)系耐心、仔細(xì)地與家長(zhǎng)交流.正是有了這樣一支為體育工作傾盡全力,研究進(jìn)步的隊(duì)伍，我校的體育工作及校園足球的發(fā)展才具備了較為堅(jiān)固的人力和物質(zhì)基礎(chǔ)。近些年，我學(xué)校的學(xué)校體育工作及校園足球項(xiàng)目的治理、張開(kāi)、練習(xí)都獲得了必定的成績(jī)。這些成績(jī)都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、幫助、支持。而學(xué)校體育整體水平的爬升需要在研究中