Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、Excel會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 會(huì)計(jì)學(xué)院Excel在在財(cái)務(wù)管理中中的應(yīng)用實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告告專業(yè)： 財(cái)務(wù)管理 班級(jí)： 財(cái)務(wù)1033 學(xué)號(hào)： 100822314 姓名： 司亞麗麗 完成時(shí)間： 2013-03-122 授課教師： 桂良軍軍 開(kāi)課時(shí)間： 2012-2013學(xué)年年 第 2 學(xué)期 成 績(jī) 教師簽名批閱日期 DATE EEEE年O月 * MERGEFORMAT 二二二年九月月制 PAGE 47目 錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc355557096 實(shí)驗(yàn)1：Exccel 基礎(chǔ)知識(shí) PAGEREF _Toc355557096 h 2 HYPERLINK l _T

2、oc355557097 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAGEREF _Toc355557097 h 2 HYPERLINK l _Toc355557098 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PAGEREF _Toc355557098 h 4 HYPERLINK l _Toc355557099 三、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557099 h 8 HYPERLINK l _Toc355557100 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _Toc355557100 h 8 HYPERLINK l _Toc355557101 實(shí)驗(yàn)2：Excc

3、el數(shù)據(jù)基基礎(chǔ) PAGEREF _Toc355557101 h 9 HYPERLINK l _Toc355557102 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAGEREF _Toc355557102 h 9 HYPERLINK l _Toc355557103 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PAGEREF _Toc355557103 h 10 HYPERLINK l _Tocc3555557104 三、實(shí)驗(yàn)中碰到了了哪些問(wèn)題？你是如如何解決的？還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557104 h 15 HYPERLINK l _Toc355557105 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _T

4、oc355557105 h 15 HYPERLINK l _Toc355557106 實(shí)驗(yàn)4：Exccel在籌資決策中應(yīng)用 PAGEREF _Toc355557106 h 16 HYPERLINK l _Toc355557107 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAGEREF _Toc355557107 h 16 HYPERLINK l _Toc355557108 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PAGEREF _Toc355557108 h 16 HYPERLINK l _Toc355557109 三、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557109

5、 h 19 HYPERLINK l _Toc355557110 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _Toc355557110 h 19 HYPERLINK l _Toc355557111 實(shí)驗(yàn)5：長(zhǎng)期負(fù)負(fù)債籌資決策模型 PAGEREF _Toc355557111 h 20 HYPERLINK l _Toc355557112 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAGEREF _Toc355557112 h 20 HYPERLINK l _Toc3555571133 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PAGEREF _Toc355557113 h 20 HYPERLINK l _Toc355557114 三、實(shí)驗(yàn)中

6、碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557114 h 22 HYPERLINK l _Toc355557115 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _Toc355557115 h 22 HYPERLINK l _Toc355557116 實(shí)驗(yàn)6：基于凈現(xiàn)值的項(xiàng)目投資決策模型 PAGEREF _Toc355557116 h 23 HYPERLINK l _Toc355557117 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAGEREF _Toc355557117 h 23 HYPERLINK l _Toc355557118 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PA

7、GEREF _Toc355557118 h 23 HYPERLINK l _Toc355557119 三、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557119 h 26 HYPERLINK l _Toc355557120 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _Toc355557120 h 26 HYPERLINK l _Toc355557121 實(shí)驗(yàn)9： Exxcel在最最優(yōu)化問(wèn)題中應(yīng)用 PAGEREF _Toc355557121 h 27 HYPERLINK l _Toc355557122 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAG

8、EREF _Toc355557122 h 28 HYPERLINK l _Toc355557123 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PAGEREF _Toc355557123 h 28 HYPERLINK l _Toc355557124 三、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557124 h 30 HYPERLINK l _Toc355557125 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _Toc355557125 h 30 HYPERLINK l _Toc355557126 實(shí)驗(yàn)10： EExcel在在財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)中應(yīng)用 PAGEREF _T

9、oc355557126 h 31 HYPERLINK l _Toc355557127 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAGEREF _Toc355557127 h 32 HYPERLINK l _Toc355557128 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PAGEREF _Toc355557128 h 32 HYPERLINK l _Toc355557129 三、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557129 h 34 HYPERLINK l _Toc355557130 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _Toc355557130 h 34

10、 HYPERLINK l _Toc355557131 實(shí)驗(yàn)11： EExcel財(cái)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的建立 PAGEREF _Toc355557131 h 35 HYPERLINK l _Toc355557132 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 PAGEREF _Toc355557132 h 36 HYPERLINK l _Toc355557133 二、實(shí)驗(yàn)步驟 PAGEREF _Toc355557133 h 36 HYPERLINK l _Toc355557134 三、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決決？ PAGEREF _Toc355557134 h 38 HYPERL

11、INK l _Toc355557135 四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 PAGEREF _Toc355557135 h 38實(shí)驗(yàn)1：Exccel 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容表中是“20111級(jí)學(xué)生成績(jī)表”，實(shí)驗(yàn)要求如下下：（1）用公式和和函數(shù)求出每每位同學(xué)的總總成績(jī)和平均分。（2）將工作表表重新命名為為“學(xué)生成績(jī)表”。（3）將“20011級(jí)學(xué)生成績(jī)表”這一標(biāo)題設(shè)置格式式為黑體14號(hào)字，居居中顯示，顏色為紅色。表格格中的文字型型數(shù)據(jù)居中顯顯示。（4）將“學(xué)生生成績(jī)表”調(diào)整到適當(dāng)?shù)牡牧袑捄托懈?。?）將“學(xué)生生成績(jī)表”復(fù)制到同一一工作簿的另另一工作表中中，命名為“學(xué)生成績(jī)表2”。（6）在“學(xué)生

12、生成績(jī)表”中顯示平均分大大于等于755且小于80的記錄，然后恢恢復(fù)原狀。（7）在“20011級(jí)學(xué)生成績(jī)表”數(shù)據(jù)區(qū)域使使用自動(dòng)套用格式。（8）在“學(xué)生生成績(jī)表2”數(shù)據(jù)區(qū)的的最后添加一一行，利用公公式計(jì)算出各科成成績(jī)和全班同學(xué)學(xué)總成績(jī)的平均分。（9）將“學(xué)生生成績(jī)表2”的標(biāo)題設(shè)為楷體體，22號(hào)字，水水平居中顯示，并且將將標(biāo)題單元格所所在的行高設(shè)設(shè)為24。（10）在“學(xué)學(xué)生成績(jī)表2”中只顯示姓王的成成績(jī)記錄，并恢恢復(fù)原狀。（11）為“學(xué)學(xué)生成績(jī)表”工作簿設(shè)置文件打開(kāi)開(kāi)密碼1234556。（12）在“學(xué)學(xué)生成績(jī)表2”中，根據(jù)據(jù)每位同學(xué)的的總成績(jī)建立柱形圖，并在該圖中添加數(shù)數(shù)據(jù)標(biāo)志。（13）為“學(xué)學(xué)生成

13、績(jī)表”設(shè)置頁(yè)邊距頁(yè)眉和頁(yè)腳，并練習(xí)設(shè)設(shè)置打印區(qū)域域設(shè)置打印標(biāo)題及其他打打印選項(xiàng)，最后進(jìn)行打印預(yù)覽。實(shí)驗(yàn)要求如下：（1）輸入上述述職工工資表（“性別”列除外），將將工作表命名名為“工資表”，并計(jì)算應(yīng)發(fā)工資=基本工資+職務(wù)工資+獎(jiǎng)金。（2）利用數(shù)據(jù)據(jù)的有效性，在在“性別”列中只允許用戶選擇男或女女輸入每個(gè)人的的性別。（3）公積金扣扣款計(jì)算公式為當(dāng)應(yīng)發(fā)工資小于13000元時(shí)，扣款為應(yīng)發(fā)發(fā)工資的2%，否則為5%（用IF函數(shù)），格格式保留2位小數(shù)。（4）計(jì)算實(shí)發(fā)發(fā)工資應(yīng)發(fā)工資公積金扣款其其他扣款。（5）在現(xiàn)有表表格的下一行行計(jì)算基本工資、職務(wù)工資、獎(jiǎng)金、應(yīng)發(fā)工資、公積金扣款、其其他扣款和實(shí)實(shí)發(fā)工資的總額

14、。（6）將該表標(biāo)標(biāo)題設(shè)定為“職工工資表”，合并居中中，“姓名”、“性別”列水平垂直直均分散對(duì)齊齊。（7）給表格加加邊框，外粗內(nèi)內(nèi)細(xì)，外紅內(nèi)黑。（8）將表格內(nèi)內(nèi)每行的高度度設(shè)置為18（24像素），“編號(hào)”列寬度設(shè)為4.5（41像素）。（9）根據(jù)（55）計(jì)算的各工資項(xiàng)項(xiàng)目總額，分別計(jì)算基本工工資總額、職務(wù)工資總額和獎(jiǎng)金總額占應(yīng)發(fā)工資總額的比例例，建立可分分離的餅狀圖，標(biāo)明具體數(shù)值。（10）按科室室分類匯總實(shí)實(shí)發(fā)工資、應(yīng)發(fā)工資。（11）將“職職工工資表”設(shè)置密碼保護(hù)，整個(gè)表格格的“實(shí)發(fā)工資”列以及表外外的各行各列列不允許鼠標(biāo)到達(dá)，其它它各列用戶可以輸入數(shù)據(jù)。（12）將“職職工工資表”中的首行凍結(jié)結(jié)起

15、來(lái)，使得得向下按垂直直滾動(dòng)條時(shí)，首行保持持不動(dòng)。（13）刪除“職工工資表”密碼保護(hù)，再添加若若干行的數(shù)據(jù)據(jù)，進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，使得瀏覽覽（或打印）時(shí)時(shí)每頁(yè)都顯示首行標(biāo)題，頁(yè)腳顯示頁(yè)碼。實(shí)驗(yàn)一、Exccel基礎(chǔ)知識(shí)一在Excel默默認(rèn)狀態(tài)下建立工作作表如左表，按按照如下步驟驟操作，請(qǐng)寫出相應(yīng)的結(jié)果。（1）Exceel表中，選中A1單元格，按下下Ctrl鍵的同時(shí)拖動(dòng)A1單元格右下角角的填充柄到到A6，看看A2、A3被填充的的數(shù)據(jù)分別為為多少？（2）選擇B11:B2單元格區(qū)域，拖拖動(dòng)B2單元格右下角角的填充柄到到B6 ，則B3、B4被填充的的數(shù)據(jù)分別為為多少？（3）選中C33單元格， 拖動(dòng)C3單元格右下

16、角角的填充柄到到C4， 則C4被填充的的數(shù)據(jù)為多少？（4）在D1單單元格中輸入公式“=$A1+C$2”，然然后按回車鍵鍵，并將公式式復(fù)制到D22、D3單元格中，則D1、D2、B3單元格中的數(shù)數(shù)據(jù)分別為多少？（5）選中C55單元格，單擊工具欄上的，然后按回回車，則該單元格的的值為多少？（6）現(xiàn)將A11:B2單元格區(qū)域命命名為“求和”，A7單元格有公式式“=SUM（求求和）”，此時(shí)A7單元格的值為多少？若若重新將“求和”指定為B1:C22單元格區(qū)域的的名字，則A7單元格的值為？思考：1、絕對(duì)引用、相相對(duì)引用和混合合引用在何種種情況下使用用？表中是“20111級(jí)學(xué)生成成績(jī)表”，實(shí)驗(yàn)要求求如下：（1）

17、用公式和和函數(shù)求出每每位同學(xué)的總總成績(jī)和平均均分。（2）將工作表表重新命名為為“學(xué)生成績(jī)表表”。（3）將“20011級(jí)學(xué)生生成績(jī)表”這一標(biāo)題設(shè)設(shè)置格式為黑黑體14號(hào)字，居居中顯示，顏顏色為紅色。表表格中的文字字型數(shù)據(jù)居中中顯示。（4）將“學(xué)生生成績(jī)表”調(diào)整到適當(dāng)當(dāng)?shù)牧袑捄托行懈摺＃?）將“學(xué)生生成績(jī)表”復(fù)制到同一一工作簿的另另一工作表中中，命名為“學(xué)生成績(jī)表表2”。（6）在“學(xué)生生成績(jī)表”中顯示平均均分大于等于于75且小于80的記錄，然然后恢復(fù)原狀狀。（7）在“20011級(jí)學(xué)生生成績(jī)表”數(shù)據(jù)區(qū)域使使用自動(dòng)套用用格式。（8）在“學(xué)生生成績(jī)表2”數(shù)據(jù)區(qū)的的最后添加一一行，利用公公式計(jì)算出各各科成績(jī)

18、和全全班同學(xué)總成成績(jī)的平均分分。（9）將“學(xué)生生成績(jī)表2”的標(biāo)題設(shè)設(shè)為楷體，222號(hào)字，水水平居中顯示示，并且將標(biāo)標(biāo)題單元格所所在的行高設(shè)設(shè)為24。（10）在“學(xué)學(xué)生成績(jī)表22”中只顯示示姓王的成績(jī)績(jī)記錄，并恢恢復(fù)原狀。（11）為“學(xué)學(xué)生成績(jī)表”工作簿設(shè)置置文件打開(kāi)密密碼1234456。（12）在“學(xué)學(xué)生成績(jī)表22”中，根據(jù)據(jù)每位同學(xué)的的總成績(jī)建立立柱形圖，并并在該圖中添添加數(shù)據(jù)標(biāo)志志。（13）為“學(xué)學(xué)生成績(jī)表”設(shè)置頁(yè)邊距距頁(yè)眉和頁(yè)頁(yè)腳，并練習(xí)習(xí)設(shè)置打印區(qū)區(qū)域設(shè)置打打印標(biāo)題及其其他打印選項(xiàng)項(xiàng)，最后進(jìn)行行打印預(yù)覽。二、實(shí)驗(yàn)步驟1啟動(dòng)Exccel，在ssheet11工作表中輸輸入表1-11數(shù)據(jù)，保

19、存存工作簿，將將其命名為“學(xué)生成績(jī)表表”，如下圖所所示。（1）在J3單單元格中輸入入公式“=sum(C3:I33)”，利用填充充柄向下填充充至J10；在K3單元元格中輸入公公式“=Averrage(CC3:I3)”，利用填充充柄向下填充充至K10。（2）雙擊Shheet1工工作表標(biāo)簽，輸輸入“學(xué)生成績(jī)表表”。（3）選擇A11:K1單元元格區(qū)域，單單擊格式工具具欄相應(yīng)按鈕鈕，設(shè)置字體體、字號(hào)、顏顏色及居中。（4）選中表格格，鼠標(biāo)單擊擊【格式】，選選擇【行】，選選擇【最適合合的行高】。（5）鼠標(biāo)單擊擊“學(xué)生成績(jī)表表”標(biāo)簽，按住住“Ctrl”鍵，拖動(dòng)鼠鼠標(biāo)到標(biāo)簽的的其他位置，釋釋放鼠標(biāo)；再再同（2）

20、將將其名稱改為為“學(xué)生成績(jī)表表2”。（6）選擇A22:K10單單元格區(qū)域，選選擇“數(shù)據(jù)/篩選選/自動(dòng)篩選選”，鼠標(biāo)單擊擊“平均分”右側(cè)的下三三角按鈕，選選擇“自定義”，在【自定定義自動(dòng)篩選選方式】”對(duì)話框中設(shè)設(shè)置相應(yīng)的條條件后，按【確確定】按鈕，顯顯示符合條件件的記錄。若若想恢復(fù)原狀狀，再用鼠標(biāo)標(biāo)單擊“平均分”右側(cè)的下三三角按鈕，選選擇“全部”。（7）選擇“22011級(jí)學(xué)學(xué)生成績(jī)表”數(shù)據(jù)所在單單元格區(qū)域，單單擊【格式】/【自動(dòng)套用用格式】，出出現(xiàn)對(duì)話框，選選擇相應(yīng)項(xiàng)格格式即可。（8）選定“學(xué)學(xué)生成績(jī)表22”，選擇C111單元格，輸輸入公式“=averrage(CC3:C100)”，在利用填填充

21、柄填充至至J11即可可。（9）選中“學(xué)學(xué)生成績(jī)表22”整行，設(shè)置置格式，合并并居中。（10）選擇AA2:K111單元格區(qū)域域，選擇“數(shù)據(jù)/篩選選/自動(dòng)篩選選”，鼠標(biāo)單擊擊“姓名”右側(cè)的下三三角按鈕，選選擇“自定義”，在【自定定義自動(dòng)篩選選方式】”對(duì)話框中的的“姓名”行中輸入“王*”，按【確定定】按鈕，顯顯示符合條件件的記錄。（11）單擊【格格式】/【選選項(xiàng)】，選擇擇“安全性”選項(xiàng)卡，在在“打開(kāi)權(quán)限密密碼”看重輸入“1234556”，按【確定定】按鈕。（12）選定“學(xué)生成績(jī)表表2”，選擇A33:A10，JJ3;J100單元格區(qū)域域，單擊常用用工具欄上的的【圖表向?qū)?dǎo)】按鈕，選選擇“柱形圖”，單擊

22、“分類軸標(biāo)志志”框右邊的“折疊”按鈕，選擇擇A3:A110；單擊【下下一步】按鈕鈕，在“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡中選選擇“值”；接下來(lái)可可以進(jìn)行其他他設(shè)置，單擊擊【完成】按按鈕即可。（13）鼠標(biāo)單單擊【文件】，選選擇【頁(yè)面設(shè)設(shè)置】，進(jìn)行行相關(guān)設(shè)置。2啟動(dòng)Exccel，在ssheet11工作表中輸輸入表1-22數(shù)據(jù)，保存存工作簿，將將其命名為“某部門職工工工資表”（也可以在在上題的工作作簿中的另一一工作表中輸輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)據(jù)），如下圖圖所示。（1）將工作表表命名為“工資表”（略）；選選擇H3，輸輸入公式“=sum(E3:J33)”，并填充至至H16。（2）在V2、VV3單元格中中分別輸入“男”和“女”，將

23、V列隱隱藏（也可以以部隱藏），選選擇D3，單單擊【數(shù)據(jù)】菜菜單下的【有有效性】命令令，在“允許”框中選擇“序列”，單擊“來(lái)源”框右側(cè)的“折疊”按鈕，選擇擇V2:V33，單擊【確確定】按鈕，再再利用填充柄柄將D3填充充至D16。（3）選擇I33單元格，輸輸入公式“=roundd(IF(HH3D229,C177,D17)“項(xiàng)目A較優(yōu)”或“項(xiàng)目B較優(yōu)”的結(jié)論（2）、將模型型加以擴(kuò)充，在兩個(gè)個(gè)并列的單元格中分別求出各項(xiàng)目的內(nèi)含報(bào)酬率。 C331=IRRR(C18:C28),拖動(dòng)鼠標(biāo)填填充并列的單單元格（3）使用一個(gè)個(gè)Excell內(nèi)建函數(shù)求求出使項(xiàng)目A和項(xiàng)目B的凈現(xiàn)值相等的的貼現(xiàn)率。 C332=IRRR

24、(C18:C28-DD18:D228)（4）利用模擬擬運(yùn)算表生成成自變量-函數(shù)對(duì)照表，用查表加內(nèi)插的的方法再次求求出使A、B兩個(gè)項(xiàng)目的凈現(xiàn)值相等的的貼現(xiàn)率。(貼現(xiàn)率的變化范圍為1%-220%，間隔為1%)根據(jù)題目的敘述述輸入一列數(shù)數(shù)據(jù)1%20%在其其右上角輸入入=D29選中上述數(shù)數(shù)據(jù)所有的行行和列單擊【數(shù)據(jù)據(jù)】菜單【模擬運(yùn)算算表】“引用列的的單元格為$I$17”完成4某人當(dāng)前在在一個(gè)銀行賬賬戶中具有55000元余余額，他在未未來(lái)2年內(nèi)每月月月初向該賬戶戶補(bǔ)充存入11000元，銀銀行存款年利利率為4%，假定銀銀行以復(fù)利方方式計(jì)算利息息。（1）在Exccel工作表表中建立一個(gè)個(gè)包含“月份”、“月初

25、余額”、“月初存款”、“利息”與“月末余額”等五列的模模擬模型，通通過(guò)對(duì)于244個(gè)月的模擬擬計(jì)算出此人人2年內(nèi)每月的的月末余額。 根據(jù)據(jù)題目的敘述述輸入“月份”“月初存款款”“利息”和“月末余額”令I(lǐng)13=00.04/112可以利用此此公式：第一一月份的利息息=(D15+E19)*$I$117，月末余余額=D188+F18+E18，第第二月份的月月初余額=GG14拖動(dòng)鼠標(biāo)標(biāo)復(fù)制數(shù)據(jù)以以及公式（2）利用Exxcel提供供的財(cái)務(wù)函數(shù)數(shù)FV（）來(lái)求求出此人2年末在銀行行賬戶中的余余額，并將此此數(shù)值與用模模擬模型求得得的結(jié)果進(jìn)行行比較。 GG59=FVV(I17,24,10000,50000,1)三、

26、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題題沒(méi)有解決？在老師講課的時(shí)時(shí)候我對(duì)于NNPV（）IIRR（）函函數(shù)現(xiàn)金流量量值的使用有有點(diǎn)疑問(wèn)，通通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)的第一道題題我真正體會(huì)會(huì)到了他們的的區(qū)別。在做隨著貼現(xiàn)率率變動(dòng)的柱形形圖時(shí)花了很很長(zhǎng)的時(shí)間，在在連接單元格格的時(shí)候總是是找不到正確確的地方，步步長(zhǎng)的設(shè)置時(shí)時(shí)以為需要以以百分比為單單位，出了很很多的笑話，不不過(guò)最后通過(guò)過(guò)上網(wǎng)查資料料，我終于明明白他的做法法，完成了這這道題。在“用一個(gè)Exxcel內(nèi)建建函數(shù)求出使使項(xiàng)目A和項(xiàng)目B的凈現(xiàn)值相等的的貼現(xiàn)率”我一直使用用的是財(cái)務(wù)管管理中使用的的算法，列一一個(gè)方程解可可是這樣怎么么也放入到

27、eexcel中中，最后經(jīng)過(guò)過(guò)跟同學(xué)的討討論，終于明明白了應(yīng)該使使用IRR（）函函數(shù)。我會(huì)在財(cái)務(wù)管理理中使用查表表內(nèi)插法計(jì)算算相關(guān)的貼現(xiàn)現(xiàn)率，可是使使用exceel確實(shí)很難難，可以說(shuō)經(jīng)經(jīng)過(guò)這道題我我對(duì)于用exxcel查表表內(nèi)插法計(jì)算算貼現(xiàn)率有了了新的認(rèn)識(shí)。四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議我感覺(jué)在第六章章的試驗(yàn)中我我遇到了很多多的難題，并并不像原來(lái)做做的那么順利利了。 我的的專業(yè)是財(cái)務(wù)務(wù)管理，所以以以后肯定會(huì)會(huì)使用exccel做投資資決策，所以以這一章我也也是很重視的的，花了很長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間去做做。很感謝會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)院老師安安排的這個(gè)課課，還有桂老師的辛苦苦教學(xué)。實(shí)驗(yàn)9： Exxcel在最最優(yōu)化問(wèn)題中應(yīng)用一、實(shí)

28、驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容最優(yōu)化問(wèn)題就是是在給定條件件下尋找最佳佳方案的問(wèn)題題。最佳的含含義多種多樣樣：成本最小小、收益最大大、利潤(rùn)最多多、距離最短短、時(shí)間最少少、空間最小小等，記在給給定的資源下下尋找最好的的目標(biāo)，或在在目標(biāo)確定下下使用最少的的資源。生產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理理中幾乎所有有的問(wèn)題都可可以看做是最最優(yōu)化目標(biāo)的的問(wèn)題。在這這次的試驗(yàn)中中，我們應(yīng)該該熟練掌握規(guī)規(guī)劃求解的方方法。“規(guī)劃求解”通通過(guò)調(diào)整所指定定的可更改的的單元格中的值，從目標(biāo)單元格公式式中求得所需需的結(jié)果。更改日常損耗費(fèi)用和廣告費(fèi)可以在總收益不變的情況下相相應(yīng)增加售后服服務(wù)費(fèi)用。借助助“規(guī)劃求解”工具具，可以求得得工作表上某某個(gè)單元格(

29、即目標(biāo)單元格)中公式式的最優(yōu)值。在創(chuàng)建模型過(guò)程中，可以以對(duì)“規(guī)劃求解”模型型中的可變單單元格數(shù)值應(yīng)用約束條件，而而且約束條件可以以引用其他影影響目標(biāo)單元格公式式的單元格。二、實(shí)驗(yàn)步驟一、 首先要加加載宏模塊：【工具】【加載宏】其次在“Sollver AAdd-inn”的復(fù)選框中打上上“”，然然后點(diǎn)擊確定：根據(jù)題目的要求求設(shè)置目標(biāo)單元格M8，也就是是“利潤(rùn)”總計(jì)那個(gè)單元格，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是利潤(rùn)最大化，所所以下面的條條件就選擇了“最大值”?？勺儐卧窀襁x擇“D7:D8”.選擇【添加】，來(lái)來(lái)為Exceel指定約束束條件，也就就是說(shuō)是可能能出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)實(shí)情況，根據(jù)據(jù)上文中提到到的要求，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換成上圖中中的

30、表達(dá)式，BB6=3000，說(shuō)明了最最大產(chǎn)品是3300，B33=50滿滿足了產(chǎn)品AA的訂單要求求，B4=40滿足了了銷售部門對(duì)對(duì)產(chǎn)品B的要要求，B5=40，這這樣也就滿足足了公司對(duì)產(chǎn)產(chǎn)品C的要求求。完成添加加約束的設(shè)定定之后點(diǎn)取消消，回到最初初的“規(guī)劃求求解”主界面面，點(diǎn)擊“求求解”。即可可得出最后的的結(jié)果。 二、 題目的的的敘述，將時(shí)時(shí)間，利潤(rùn)等等通過(guò)單元格格和變量“桶數(shù)”聯(lián)系起來(lái)，【工具】【加加載宏】【規(guī)劃求解解】【工具】-【規(guī)劃求解解】設(shè)置目標(biāo)單元格格，也就是說(shuō)說(shuō)，表示總利利潤(rùn)的單元格格，選擇“最大值”，可變單元元格選擇ABB各自對(duì)應(yīng)的的桶數(shù)的單元元格。約束條條件：【添加加】1、桶數(shù)數(shù)各自

31、為整數(shù)數(shù)2、A的總總公斤數(shù)小于于等于1000 3、AAB總桶數(shù)小小于等于500 4、總總工作時(shí)間小小于等于4880，“求解”，“保存規(guī)劃求求解結(jié)果”“確定”即可2、將各種食物物的條件列示示好，通過(guò)將將其用公式與與各自的數(shù)量量聯(lián)系起來(lái)后后，算出各指指標(biāo)的合計(jì)數(shù)數(shù)，通過(guò)在規(guī)規(guī)劃求解中的的條件中約束束即可。三、實(shí)驗(yàn)中碰到到了哪些問(wèn)題題？你是如何何解決的？還還有哪些問(wèn)題題沒(méi)有解決？我感覺(jué)自己對(duì)于于規(guī)劃求解的的工具運(yùn)用得得還不是很熟熟練，Exccel擁如此此大的功能，我我們需要潛心心的研究他，以以便于為我們們的今后的工工作學(xué)習(xí)帶來(lái)來(lái)便利。在做實(shí)驗(yàn)中的方方案時(shí)遇到了了很多的問(wèn)題題，不會(huì)方案案中表格的設(shè)設(shè)計(jì)

32、，以及可可變單元格和和目標(biāo)單元格格的選定，很很顯然這都是是一些很基本本的問(wèn)題，從從這里我可以以感覺(jué)到我的的只是在這方方面還不夠全全面。以后會(huì)會(huì)繼續(xù)擴(kuò)充這這方面的知識(shí)識(shí)。四、實(shí)驗(yàn)感想、意意見(jiàn)和建議 Excell是個(gè)強(qiáng)大的的工具，需要要我們用心的的去學(xué)習(xí)。明明顯的感覺(jué)到到后面幾章我我遇到的問(wèn)題題越來(lái)越多了了。Excel課課堂上的時(shí)間間太少了，指指望著我們?cè)谠谡n下看書，理理解的畢竟不不如老師講的的透徹。通過(guò)過(guò)這幾次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)我還有一個(gè)個(gè)體會(huì)，就是是我們應(yīng)該學(xué)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的資源，通通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解決決遇到的難題題，既方便又又準(zhǔn)確。 總體說(shuō)說(shuō)來(lái)，Exccel是很重重要的一門課課，也正因?yàn)闉楣鹄蠋煹摹皣?yán)厲”，使得

33、我這這門課學(xué)習(xí)的的很認(rèn)真，也也收獲了很多多很多。我相相信這些技能能會(huì)是我將來(lái)來(lái)工作學(xué)習(xí)中中的助力器，十十分感謝院里里的安排以及及桂老師的諄諄諄教導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)10： EExcel在在財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)中應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容1甲企業(yè)只生生產(chǎn)一種產(chǎn)品品，在20110年1月至20111年12月生產(chǎn)的的產(chǎn)品數(shù)量（單單位：件）如如表10-110所示。要求：（1）利用移動(dòng)動(dòng)平均工具（間間隔為3）預(yù)測(cè)該企企業(yè)在20112年1月生產(chǎn)的產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量。（2）利用指數(shù)數(shù)平滑工具（阻阻尼系數(shù)為00.4）預(yù)測(cè)測(cè)該企業(yè)在22012年1月生產(chǎn)的產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量。2乙企業(yè)將其其2011年1月至20111年12月的庫(kù)存存資金占用情情況、廣告投投入的費(fèi)用、員員工薪酬以及及銷售額等方方面的數(shù)據(jù)做做了一個(gè)匯總總，如表100-11所示示。乙企業(yè)的的管理人員試試圖根據(jù)這些些數(shù)據(jù)找到銷銷售額與其他他3個(gè)變量之間間的關(guān)系，以以便進(jìn)行銷售售額預(yù)測(cè)并為為未來(lái)的預(yù)算算工作提供參參考。試?yán)糜没貧w分析工工具建立一個(gè)個(gè)合適的回歸歸方程，據(jù)此此預(yù)測(cè)乙企業(yè)業(yè)2012年1月的銷售額額（假設(shè)20012年1月乙企業(yè)的的庫(kù)存資金額額為