藝體衛(wèi)工作計(jì)劃夢(mèng)不只是想

1、Word 藝體衛(wèi)工作計(jì)劃：夢(mèng)，不只是想 上半年，學(xué)校傍山圍墻花臺(tái)里新栽的數(shù)木，經(jīng)過(guò)假前孩子們細(xì)心的呵護(hù)，和一個(gè)夏天陽(yáng)光雨水的撫慰，已經(jīng)蓬蓬地勃發(fā)起來(lái)。樹(shù)蔭，斑駁了天空。陽(yáng)光的影子，細(xì)碎的故事片段，豐盈著我們的生命時(shí)間。新學(xué)期的新故事，需要我們以夢(mèng)為馬，奔向遠(yuǎn)方，一步一步印下足的痕跡，一滴一滴收集星的光點(diǎn)，追趕著和盼望見(jiàn)面。 一 夢(mèng)，首先要想（上期回顧和本期目標(biāo)） 回顧上一學(xué)期，廣播站盡職盡責(zé)，同學(xué)會(huì)輪值井然，團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)完善，藝體絢麗展現(xiàn)，但總的來(lái)說(shuō)，還存在以下不足： 泛若不系之舟。廣播站只能說(shuō)是盡職，雖說(shuō)每天都有聲音，但播音內(nèi)容、播音形式、音樂(lè)選擇都顯得單一，甚至有些乏力。團(tuán)委工作雖明職責(zé)，但無(wú)

2、詳細(xì)工作與支配，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不知何為。少先隊(duì)大隊(duì)部成立了機(jī)構(gòu)，但在開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)方面還需主動(dòng)。衛(wèi)生習(xí)慣教育活動(dòng)、藝體活動(dòng)雖然開(kāi)展且有肯定成效，但缺乏整體性、層次性，尚未打開(kāi)部門(mén)間相互依托、時(shí)間上前后連續(xù)的局面。前面所說(shuō)的這些工作，雖局部取得較大成效，卻因條件限制和全盤(pán)謀劃的缺失，而從流漂浮，任意西東，支離破裂，沒(méi)有方向。 紛若未修之木。廣播站、同學(xué)會(huì)等同學(xué)社團(tuán)在招收成員之時(shí)，數(shù)量尚需再圖，質(zhì)量更不必說(shuō)，稻稗混雜，良莠不齊。培訓(xùn)技能，規(guī)范行為，尚缺乏肯定的內(nèi)容和方法。選拔領(lǐng)導(dǎo)，表彰先進(jìn)，尚缺乏肯定的制度和程序。所以，部分同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度，責(zé)任表現(xiàn)和工作行為顯得紛亂雜繁，野枝橫斜，不盡如人意。 固若

3、無(wú)源之水。值周工作，同學(xué)參加，升旗儀式，同學(xué)發(fā)言，形式已經(jīng)極致。廣播站，人員分組，內(nèi)容分塊，播音分天，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔優(yōu)化。團(tuán)隊(duì)管理，機(jī)構(gòu)健全，制度明白，分工明確，部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。藝體方面，大課間操，眼保健操，手抄報(bào)展，六一匯演，達(dá)到肯定高度。 部門(mén)管理，活動(dòng)開(kāi)展，如何激發(fā)愛(ài)好，如何有效進(jìn)行，如何深化內(nèi)涵，如何優(yōu)化創(chuàng)新，還需負(fù)責(zé)的同志和同學(xué)靜下心來(lái)多學(xué)習(xí)，多思索，多作為，多超越。只有沉到更深的海里，才能激起最漂亮的浪花。本期我們制定如下目標(biāo)。 衛(wèi)生方面：培育同學(xué)養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；培育同學(xué)養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣；培育同學(xué)養(yǎng)成定時(shí)整理的習(xí)慣；保持校內(nèi)、教室、寢室環(huán)境清潔衛(wèi)生；禁止校內(nèi)內(nèi)吃零食的現(xiàn)象。 值周方

4、面：同學(xué)值周有紀(jì)律，有責(zé)任感，有服務(wù)意識(shí)，有效果。 廣播站：創(chuàng)新播音，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，整理優(yōu)秀稿件成手抄報(bào)，每月一期。 團(tuán)隊(duì)：細(xì)化同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，有效進(jìn)行常規(guī)管理，初步開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)。 藝體：藝體課堂回歸本位；完成同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)上報(bào)；堅(jiān)持大課間活動(dòng)、眼保健操等常規(guī)熬煉活動(dòng)；音體美各進(jìn)行一次大的展現(xiàn)活動(dòng)。 二 夢(mèng)，不只是想（主要工作） 1、衛(wèi)生教育 衛(wèi)生教育是常規(guī)教育，包括講衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，愛(ài)勞動(dòng)思想的教育，會(huì)勞動(dòng)方法的培育。 利用集會(huì)強(qiáng)化常規(guī)勞動(dòng)教育。 加強(qiáng)值周管理，連續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”和“文明寢室”的評(píng)比活動(dòng)，用流淌紅旗激勵(lì)同學(xué)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。 開(kāi)展教室寢室美化評(píng)比活動(dòng)，培育同學(xué)養(yǎng)成定時(shí)整理

5、的習(xí)慣。 2、值周工作 完善行政值周記錄（重考勤），值周老師工作記錄（重記錄典型現(xiàn)象），值周同學(xué)記錄（重評(píng)比，附在值周老師記錄后）。 完善值周的制度和紀(jì)律，加強(qiáng)同學(xué)會(huì)紀(jì)律的培訓(xùn)，要求值周同學(xué)會(huì)公正、規(guī)范地進(jìn)行執(zhí)勤和考評(píng)。 加強(qiáng)對(duì)值周老師值周過(guò)程的溝通和監(jiān)督。 3、廣播站 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣播站成員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 廣播室內(nèi)配備一臺(tái)電腦，從網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)廣播資源，如校內(nèi)生活的廣播劇、健康上進(jìn)的音樂(lè)，生活與學(xué)習(xí)方面的學(xué)問(wèn)，優(yōu)秀的朗讀材料等，拓寬播音資料的形式及渠道，創(chuàng)新播音模式。 借助圖書(shū)室等課外資源，提升廣播站成員文學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 儲(chǔ)備優(yōu)秀稿件，興辦廣播站手抄報(bào)。 4、團(tuán)隊(duì)工作 完善團(tuán)隊(duì)考核的評(píng)價(jià)機(jī)制。 完善同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的選拔和評(píng)優(yōu)評(píng)先的機(jī)制。 細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，落實(shí)到人，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。 5、藝體教育 完成同學(xué)體質(zhì)健康的監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)的上報(bào)。 堅(jiān)持大課間活動(dòng)、眼保健操等常規(guī)體育熬煉活動(dòng)。 組織教室文化布置評(píng)比活動(dòng)（與教室課桌整理、寢室內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比合并成“教室、寢室美化評(píng)比活動(dòng)”。